某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷了如下過程:
[操作發(fā)現(xiàn)]
在等腰三角形ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖4247(1),其中DF⊥AB于點(diǎn)F,EG⊥AC于點(diǎn)G,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則下列結(jié)論:①AF=AG=AB;②MD=ME;③整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形;④∠DAB=∠DMB.其中正確的是____________(填序號(hào)即可).
[數(shù)學(xué)思考]
在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖4247(2),M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則MD和ME具有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?請(qǐng)給出證明過程.
[類比探索]
在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖4247(3),M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,試判斷△MED的形狀.
答:____________________.
(1) (2) (3)
解:[操作發(fā)現(xiàn)]①②③④
[數(shù)學(xué)思考]MD=ME,MD⊥ME.證明如下:
圖18
①MD=ME.
如圖18,分別取AB,AC的中點(diǎn)F,G,連接DF,MF,MG,EG,
∵M是BC的中點(diǎn),
∴MF∥AC,MF=AC.
又∵EG是等腰直角三角形AEC斜邊上的中線,
∴EG⊥AC,且EG=AC.
∴MF=EG.
同理可證DF=MG.
∵MF∥AC,
∴∠MFA+∠BAC=180°.
同理可得∠MGA+∠BAC=180°.
∴∠MFA=∠MGA.
又∵EG⊥AC,∴∠EGA=90°.
同理可得∠DFA=90°.
∴∠MFA+∠DFA=∠MGA+∠EGA,
即∠DFM=∠MGE.又MF=EG,DF=MG,
∴△DFM≌△MGE(SAS).∴MD=ME.
②MD⊥ME.
如圖18,設(shè)MD與AB交于點(diǎn)H,
∵AB∥MG,∴∠DHA=∠DMG.
又∵∠DHA=∠FDM+∠DFH,
即∠DHA=∠FDM+90°.
∵∠DMG=∠DME+∠GME,∴∠DME=90°.
即MD⊥ME.
[類比探究]等腰直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
選取二次三項(xiàng)式中的兩項(xiàng),配成完全平方式的過程叫配方.例如有3種形式的配方:①選取二次項(xiàng)和一次項(xiàng)配方:;②選取二次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)配方:,或;
③選取一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)配方:.
根據(jù)上述材料,解決下面問題:
(1)寫出的兩種不同形式的配方;
(2)已知,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖9,∠1,∠2,∠3,∠4是五邊形的4個(gè)外角,若=120°,求∠1+∠2+∠3+∠4的度數(shù)
圖9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖4236,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是AC邊上的高,則∠DBC的度數(shù)是( )
A.18° B.24° C.30° D.36°
圖4236
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖4242是一株美麗的勾股樹,其中所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A,B,C,D的面積分別為2,5,1,2.則最大的正方形E的面積是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若以A(-0.5,0),B(2,0),C(0,1)三點(diǎn)為頂點(diǎn)畫平行四邊形,則第四個(gè)頂點(diǎn)不可能在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖4316,已知四邊形ABCD是平行四邊形,把△ABD沿對(duì)角線BD翻折180°得到△A′BD.
(1)利用尺規(guī)作出△A′BD(要求保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)設(shè)DA′與BC交于點(diǎn)E,求證:△BA′E≌△DCE.
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