如圖,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分別為D、E,AD、CE交于點H,已知EH=EB=3,AE=4,則CH的長是__________.
1.
【考點】全等三角形的判定與性質(zhì).
【專題】幾何圖形問題.
【分析】根據(jù)AD⊥BC,CE⊥AB,得出∠ADB=∠AEH=90°,再根據(jù)∠BAD=∠BCE,利用AAS得到△HEA≌△BEC,由全等三角形的對應(yīng)邊相等得到AE=EC,由HC=EC﹣EH代入計算即可.
【解答】解:∵AD⊥BC,CE⊥AB,
∴∠ADB=∠AEH=90°,
∵∠AHE=∠CHD,
∴∠BAD=∠BCE,
∵在△HEA和△BEC中,
,
∴△HEA≌△BEC(AAS),
∴AE=EC=4,
則CH=EC﹣EH=AE﹣EH=4﹣3=1.
故答案為:1.
【點評】此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),用到的知識點是全等三角形的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是找出圖中的全等三角形,并進行證明.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀下列材料:x=c的解是x1=c,x2=;
x﹣=c﹣(即x=c的解是x1=c,x2=﹣;
x=c的解是x1=c,x2=;
x=c的解是x1=c,x2=;
…
(1)請觀察上述方程與解的特征,猜想方程x=c(m≠0)的解,并驗證你的結(jié)論.
(2)利用這個結(jié)論解關(guān)于x的方程:x=a.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知∠1=∠2,要說明△ABC≌△BAD,
(1)若以“SAS”為依據(jù),則需添加一個條件是__________;
(2)若以“ASA”為依據(jù),則需添加一個條件是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,∠CAB=∠DBA,再添加一個條件,不一定能判定△ABC≌△BAD的是( )
A.AC=BD B.∠1=∠2 C.AD=BC D.∠C=∠D
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中,點A、B、C在小正方形的頂點上.
(1)在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對稱的△A′B′C′;
(2)在直線l上找一點P(在答題紙上圖中標出),使PB+PC的長最短,這個最短長度的平方值是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
兩城鎮(zhèn)A、B與兩條公路ME、MF位置如圖所示,現(xiàn)電信部門需在C處修建一座信號發(fā)射塔,要求發(fā)射塔到兩個城鎮(zhèn)A、B的距離必須相等,到兩條公路ME、MF的距離也必須相等,且在∠FME的內(nèi)部,那么點C應(yīng)選在何處?請在圖中,用尺規(guī)作圖找出符合條件的點C.(不寫已知、求作、作法,只保留作圖痕跡)
兩城鎮(zhèn)A、B與兩條公路ME、MF位置如圖所示,現(xiàn)電信部門需在C處修建一座信號發(fā)射塔,要求發(fā)射塔到兩個城鎮(zhèn)A、B的距離必須相等,到兩條公路ME、MF的距離也必須相等,且在∠FME的內(nèi)部,那么點C應(yīng)選在何處?請在圖中,用尺規(guī)作圖找出符合條件的點C.(不寫已知、求作、作法,只保留作圖痕跡)
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