4.關(guān)于反比例函數(shù)y=-$\frac{2}{x}$,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.圖象在第一、三象限B.圖象經(jīng)過(guò)(2,1)
C.在每個(gè)象限中,y隨x的增大而減小D.當(dāng)x>1時(shí),-2<y<0

分析 反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象k>0時(shí)位于第一、三象限,在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減;k<0時(shí)位于第二、四象限,在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大;在不同象限內(nèi),y隨x的增大而增大,根據(jù)這個(gè)性質(zhì)選擇則可.

解答 解:A、反比例函數(shù)y=-$\frac{2}{x}$中的-2<0,則該函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、反比例函數(shù)y=-$\frac{2}{x}$中的-2<0,則該函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限,、而點(diǎn)(2,1)位于第一象限,即該函數(shù)圖象不經(jīng)過(guò)(2,1),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、反比例函數(shù)y=-$\frac{2}{x}$中的-2<0,在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、反比例函數(shù)y=-$\frac{2}{x}$中的-2<0,在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大,所以當(dāng)x>1時(shí),-2<y<0,故本選項(xiàng)正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反比例函數(shù)圖象的性質(zhì):①、當(dāng)k>0時(shí),圖象分別位于第一、三象限;當(dāng)k<0時(shí),圖象分別位于第二、四象限.②、當(dāng)k>0時(shí),在同一個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減;當(dāng)k<0時(shí),在同一個(gè)象限,y隨x的增大而增大.注意反比例函數(shù)的圖象應(yīng)分在同一象限和不在同一象限兩種情況分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)分解因式:4x2(y-2)-9(y-2)
(2)解不等式$\frac{x-2}{2}≤\frac{7-x}{3}$,并求出它的正整數(shù)解.
(3)計(jì)算:$\frac{a}{a-1}÷\frac{{{a^2}-a}}{{{a^2}-1}}-\frac{1}{a-1}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠AOC=110°,則∠ABC的度數(shù)為125度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,E(8,0),F(xiàn)(0,6).
(Ⅰ)當(dāng)G(4,8)時(shí),則∠FGE的度數(shù)為90°.
(Ⅱ)在圖中的網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)找一點(diǎn)P,使∠FPE=90°,且四邊形OEFP被過(guò)P點(diǎn)的一條直線分割成兩部分后,可以拼成一個(gè)正方形,請(qǐng)寫出P點(diǎn)坐標(biāo)(7,7),并在網(wǎng)格中畫出圖形(要顯示出過(guò)P點(diǎn)的分割線)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.一個(gè)零件的形狀如圖所示,已知AC=3cm,AB=4cm,BD=12cm,求CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,已知三點(diǎn)A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)求三角形ABC的面積;
(2)設(shè)點(diǎn)P在坐標(biāo)軸上,且三角形ABP與三角形ABC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.觀察下列等式:13=12,13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…猜測(cè):13+23+33+43+53=225;從上述式子中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請(qǐng)把這規(guī)律用含n(n≥1的正整數(shù))的等式寫出來(lái):13+23+33+43+…+n3=(1+2+3+4+…+n)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,直線AC∥BD,AO、BO分別是∠BAC、∠ABD的平分線,試問(wèn)∠BAO與∠ABO之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù),為了防止數(shù)據(jù)輸入出錯(cuò),某研究室安排兩位程序操作員各輸入一遍,比較兩人的輸入是否一致,兩人各輸入2640個(gè)數(shù)據(jù),已知甲的輸入速度是乙的2倍,結(jié)果甲比乙少用2小時(shí)輸完,這兩個(gè)操作員每分鐘各能輸入多少個(gè)數(shù)據(jù)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案