【題目】如圖,O是△ABC的外接圓,點OBC邊上,∠BAC的平分線交O于點D,連接BD、CD,過點DBC的平行線與AC的延長線相交于點P

1)求證:PDO的切線;

2)求證:ABCPBDCD;

3)當(dāng)AB5cmAC12cm時,求線段PC的長.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3PC=.

【解析】

1)連接OD,證明ODPD即可.
2)先判斷出∠BAD=∠PDC,再判斷出∠ABD=∠PCD,即可得出結(jié)論;

3)利用勾股定理求出BCBD,CD,再利用(2)中結(jié)論即可解決問題.

1)證明:連接OD

∵∠BAD=∠CAD

,

∴∠BOD=∠COD90°,

BCPA

∴∠ODP=∠BOD90°,

ODPA,

PD是⊙O的切線.

2)證明:∵BCPD,

∴∠PDC=∠BCD

∵∠BCD=∠BAD,

∴∠BAD=∠PDC,

∵∠ABD+ACD180°,∠ACD+PCD180°,

∴∠ABD=∠PCD,

∴△BAD∽△CDP

,

ABCPBDCD

3)解:∵BC是直徑,

∴∠BAC=∠BDC90°

AB5,AC12,

BC13,

BDCD

ABCPBDCD

PC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,線段AC=n+1(其中n為正整數(shù)),點B在線段AC上,在線段AC同側(cè)作正方形ABMN及正方形BCEF,連接AM、ME、EA得到AME.當(dāng)AB=1時,AME的面積記為S1;當(dāng)AB=2時,AME的面積記為S2;當(dāng)AB=3時,AME的面積記為

S3;則S3﹣S2=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠ACB=90°,AB=,AC=2,過點B作直線mAC,將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得到△ABC(AB的對應(yīng)點分別為A',B),射線CA′,CB′分別交直線m于點P,Q

(1)如圖1,當(dāng)PA′重合時,求∠ACA′的度數(shù);

(2)如圖2,設(shè)AB′與BC的交點為M,當(dāng)MAB′的中點時,求線段PQ的長;

(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)點PQ分別在CA′,CB′的延長線上時,試探究四邊形PA'BQ的面積是否存在最小值.若存在,求出四邊形PABQ的最小面積;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點 A,BC,D 依次在同一條直線上,點 EF 分別在直線 AD 的兩側(cè),已知 BE//CF,∠A=D,AE=DF

(1)求證:四邊形 BFCE 是平行四邊形.

(2)若 AD=10EC=3,∠EBD=60°,當(dāng)四邊形 BFCE是菱形時,求 AB 的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,平面直角坐標系中,點O為坐標原點,拋物線x軸于A、B兩點B的左邊,交y軸于C,直線經(jīng)過BC兩點.

求拋物線的解析式;

為直線BC下方的拋物線上一點,軸交BCD點,過DE設(shè),求m的最大值及此時P點坐標;

探究是否存在第一象限的拋物線上一點M,以及y軸正半軸上一點N,使得,且若存在,求出M、N兩點坐標;否則,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-4x-m2=0

(1)求證:該方程有兩個不等的實根;

(2)若該方程的兩實根x1、x2滿足x1+2x2=9,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yx2+bx+c經(jīng)過點(1,0)和點(0,3).

1)求此拋物線的解析式及頂點坐標;

2)當(dāng)自變量x滿足﹣1≤x≤3時,求函數(shù)值y的取值范圍;

3)將此拋物線沿x軸平移m個單位后,當(dāng)自變量x滿足1≤x≤5時,y的最小值為5,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題發(fā)現(xiàn):

)如圖①,中,,,,點邊上任意一點,則的最小值為__________

)如圖②,矩形中,,,點、點分別在、上,求的最小值.

)如圖③,矩形中,,,點邊上一點,且,點邊上的任意一點,把沿翻折,點的對應(yīng)點為點,連接,四邊形的面積是否存在最小值,若存在,求這個最小值及此時的長度;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:ADABC的高,且BDCD

(1)如圖1,求證:∠BADCAD;

(2)如圖2,點EAD上,連接BE,將ABE沿BE折疊得到ABE,ABAC相交于點F,若BEBC,求∠BFC的大。

(3)如圖3,在(2)的條件下,連接EF,過點CCGEF,交EF的延長線于點G,若BF=10,EG=6,求線段CF的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案