【題目】物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法,如:
研究光的傳播時(shí),引入“光線”的概念
研究串聯(lián)電路的電阻時(shí),引入“總電阻”的概念
研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”的概念
用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運(yùn)動(dòng),
上述四個(gè)事例中研究方法相同的是________;在同學(xué)們做的實(shí)驗(yàn)中與“探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的研究方法相同時(shí)實(shí)驗(yàn)還有________(舉出一例).
【答案】探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系
【解析】
(1)研究光的傳播時(shí),引入“光線”的概念;用的是模型法。(2)研究串聯(lián)電路的電阻時(shí),引入“總電阻”的概念;用的是等效替代法。(3)研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”的概念;用的是模型法。(4)用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運(yùn)動(dòng);用的是轉(zhuǎn)換法。(5)探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系,運(yùn)用的是控制變量法,先使電阻不變,研究電流與電壓的關(guān)系;探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系時(shí),使電壓保持不變,研究電流和電阻的關(guān)系。故(1)和(3)中研究方法相同,用的是“模型法”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小明采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他將兩個(gè)相同的燒杯中裝有質(zhì)量相等的水,然后將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃它們,分別給兩個(gè)裝水的燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒.
小明設(shè)計(jì)了一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,其中①②兩項(xiàng)內(nèi)容漏寫了,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.
溫度 燃料 | 加熱前水溫 | ①________ |
酒精 | ||
②________ |
實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)利用公式和所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算了酒精的熱值.若小明的實(shí)驗(yàn)步驟和計(jì)算過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤,那么他算出的酒精熱值比實(shí)際的酒精熱值可能要________(選填“偏大”或“偏小”),理由是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】端午假日,小華隨父母體驗(yàn)了一次快樂(lè)的鄉(xiāng)村游。見(jiàn)到如圖25所示的一個(gè)老式風(fēng)扇車,頗感興趣,搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng),為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開(kāi)呢?小華到家便進(jìn)行了以下探究:
【自制器材】
(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風(fēng)扇車,組裝成如圖26甲所示的裝置;
(2)選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼;
(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方;
(2)取一小風(fēng)扇正對(duì)進(jìn)風(fēng)口,再開(kāi)啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗;
(3)待砂礫漏完,關(guān)閉風(fēng)扇;
(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較 。
【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖26乙所示,并記錄在下表中。
【分析論證】
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在相同的風(fēng)速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生改變(選填“容易”或“不容易”),即慣性較 (選填“大”或“小”);
(2)由此也可以說(shuō)明慣性的大小與物體的 有關(guān)。
【交流評(píng)估】為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué),可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
【拓展應(yīng)用】
(1)如果使用風(fēng)扇車來(lái)分離谷粒和空殼,則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒(選填“A”或“B”);
(2)如圖26丙所示,在無(wú)風(fēng)的情況下,農(nóng)場(chǎng)工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更 處(選填“近”或“遠(yuǎn)”),從而將谷粒與空殼分離。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)據(jù)的收集與分析,是科學(xué)探究的一種基本方法.右表是人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)測(cè)出的幾種物質(zhì)的比熱容.只要認(rèn)真閱讀和分析右表,相信你從中一定有所發(fā)現(xiàn),請(qǐng)?zhí)顚懗銎渲腥我馊齻(gè)方面你的發(fā)現(xiàn)(要求內(nèi)容的意思不相同).
幾種物質(zhì)的比熱容 | |
水 | 冰 |
酒精 | 鋼鐵 |
煤油 | 砂石 |
水銀 | 銅 |
干泥土 | 鉛 |
[例]分析表中數(shù)據(jù)知道,水的比熱容是最大的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌無(wú)人駕駛汽車在一段平直公路上勻速行駛6.9km,用時(shí)5min45s,消耗燃油1.5kg,已知汽車的牽引力是2000N,燃油的熱值為4.6×107J/kg,假設(shè)燃油完全燃燒。通過(guò)計(jì)算可知,下列結(jié)果正確的是( 。
①汽車行駛速度是20km/h ②消耗的燃油完全燃燒放出的熱量是6.9×107J
③汽車牽引力做功的功率是30kW ④汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是20%
A. 只有①和② B. 只有②和③ C. 只有①和④ D. 只有②和④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”。閉合開(kāi)關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
①電阻R1消耗電功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W
②電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A
③滑動(dòng)變阻器R2允許接入電路阻值的變化范圍為10Ω~20Ω
④電路消耗總電功率允許的變化范圍為1.8W~3W
A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有②和④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體育比賽中,小華水平拋出一飛盤,快速前進(jìn)的飛盤越升越高,從側(cè)面看,飛行過(guò)程中飛盤的形狀應(yīng)為圖中的
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重400N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m。已知拉繩子的力F為250N,則提升重物的過(guò)程中
A. 做的總功是400J
B. 拉力F的功率是25W
C. 繩子自由端被拉下1m
D. 滑輪組的機(jī)械效率是80%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】重為G0=2N、底面積為S=100cm2的薄壁圓柱形容器,盛水后放在水平桌面上。將體積分別為V木=200cm3的木球和V金=25cm3的金屬球用輕質(zhì)細(xì)繩相連放入水中,靜止時(shí)木球露出水面的體積為它自身體積的,此時(shí)容器中水的深度為h=20cm,如圖甲所示;當(dāng)把細(xì)繩剪斷后,靜止時(shí)木球露出水面的體積是它自身體積的,金屬球沉到容器底,如圖乙所示(重力與質(zhì)量的比值用g表示)。
(1)圖甲中,水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
(2)圖乙中,容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少?
(3)圖乙中,容器底對(duì)金屬球的支持力是多少?
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