【題目】如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動，則物體甲受到的摩擦力f甲為_______N，物體乙受到的摩擦力f乙為_________N。

【答案】40 35

【解析】

第一空．以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲=G甲=40N；

第二空．以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙向右勻速運(yùn)動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以f乙=F乙=35N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是（）

A. 自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

B. 自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

C. 自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

D. 自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。

（1）先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為_____N。

（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_____N．石塊排開的水所受的重力可由_____（填字母代號）兩個步驟測出。

（3）由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于_____。

（4）為了得到更普遍的結(jié)論，下列繼續(xù)進(jìn)行的操作中不合理的是_____。

A．用原來的方案和器材多次測量取平均值 B．用原來的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（5）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結(jié)論

（6）完成實(shí)驗(yàn)后，老師為同學(xué)們提供了如圖所示器材：

利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律，請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1～8個器材，只填所選器材的編號)，并針對你所選擇的器材提出相對應(yīng)的兩個探究課題．

①選擇器材 _________，探究 ______________ ．

②選擇器材 ______________，探究 _____________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為200g、外底面積為20cm2、深度為10cm的杯子裝滿300g的水時，水對杯子底部的壓強(qiáng)為_______Pa，杯子對水平面的壓強(qiáng)為_______Pa．（g＝10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，每個鉤碼的重力相等，杠桿刻度均勻。

（1）平衡時，應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置。

（2）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖 15 所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力 F1=1.5N，動力臂 L1=0.1m，阻力 F2=1N，則阻力臂 L2= m。

（3）下列四個因素中，不會帶來實(shí)驗(yàn)誤差的是 .

A、 鐵架臺自身的重力足夠大

B、 單個鉤碼的重力不完全相等

C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大

D、 杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

（4）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，他們進(jìn)一步探究，如果杠桿受到 F2、F3兩個阻力，結(jié)果會怎樣？通知實(shí)驗(yàn)，他們得到了圖 16 所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果，可以初步得到，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1 L1= 。（F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變，定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下，能測出未知電阻Rx的阻值的電路圖是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小安同學(xué)想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值，所用器材如下：電源（電壓恒為3V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干．連接電路圖如圖甲所示，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，則可能是由于Rx所在支路發(fā)生 故障造成．故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，當(dāng)向右移動滑片時，觀察發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”），停止移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則Rx的阻值是 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右

(1)連接電流表時應(yīng)選用_______的量程

(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接__________(要求:連線不得交叉)

(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是__

(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中_________

(5)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整___________

(6)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_________決定的,且____________,燈泡發(fā)光越亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平拉力 F1=5N 作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運(yùn)動，同時物塊乙相對于地面靜止，已知此時墻壁對物塊乙的拉力 F2=2N，則木板甲與地面的摩擦力是____________N。

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