【題目】如圖甲所示的是小明家的電取暖器，其內(nèi)部電阻由如圖乙所示的一根電阻絲環(huán)繞而成。使用一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)電取暖器不工作，小明將其帶到電器維修部檢修，維修師傅拆開(kāi)后發(fā)現(xiàn)電阻絲熔斷了，于是剪除熔斷后的一大截電阻絲，將剩余部分重新接入電取暖器上又可以工作了�；丶液�，小明把電取暖器接入電路中工作，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)在相同時(shí)間里電取暖器產(chǎn)生的熱量更多了。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋電取暖器產(chǎn)生的熱量更多的原因。

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)，在材料和橫截面積一定時(shí)，長(zhǎng)度越小，導(dǎo)體的電阻越小；維修師傅剪除熔斷后的一大截電阻絲，將剩余部分重新接電取暖器上時(shí)，電阻絲的電阻變小，電源電壓和通電時(shí)間一定，根據(jù)焦耳定律及其變形公式 可知，電取暖器產(chǎn)生的熱量更多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小亮用兩套完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并每隔1 min測(cè)量一次溫度，數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、____相同的水和煤油；

(2)液體吸收熱量的多少可通過(guò)______（選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）比較；

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得_____（選填“快”或“慢”），若兩者升高相同的溫度，則__________吸收的熱量多，這表明____吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)；

(4)由表格中數(shù)據(jù)可得，煤油的比熱容是____________ J/（kg℃）。

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

水的溫度/℃

30

34

38

42

46

煤油的溫度/℃

30

38

46

54

62

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，如圖所示。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

末溫/℃

水

200

20

6

45

色拉油

200

20

6

75

(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應(yīng)保證_____相同；（選填“體積”、“質(zhì)量”）

(2)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)_____來(lái)反映的；

(3)由于沒(méi)有直接測(cè)量比熱容的儀器，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____的變化來(lái)比較比熱容的大�。�

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為_____J；

(5)色拉油的比熱容是_____J/（kg℃）。（用科學(xué)記數(shù)法并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，分別是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的兩種實(shí)驗(yàn)裝置，已知物質(zhì)的熔點(diǎn)小于水的沸點(diǎn)。甲實(shí)驗(yàn)裝置是直接用酒精燈通過(guò)試管加熱固體物質(zhì)；乙實(shí)驗(yàn)裝置先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程。

(1)你認(rèn)為較好的方案應(yīng)是圖___。理由：因?yàn)?/span>________________________________。

(2)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,某時(shí)刻溫度如圖丙所示,讀數(shù)方法正確的是____(選填“A”“B”或“C”),示數(shù)為____℃,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖丁ABCDE),則可知該物質(zhì)是____(選填“晶體”或“非晶體”)。

(3)在該物質(zhì)熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回?zé)?/span>,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要____(選填“吸收”或“放出”)熱量。

(4)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5 min時(shí)處于_______態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為________℃,仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫______(選填“快”或“慢”)。

(5)圖像中DE段是_______________過(guò)程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是______；

(2)如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞__________時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；

(3)計(jì)算得到活塞的橫截面積為__________；

(4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為__________；

(5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍偏小請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致偏小的因素有（請(qǐng)寫(xiě)出兩條）①____________________；②____________________；

(6)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟將記錄表格的第一行欄目補(bǔ)充完整（不要求填入實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)）。

大氣對(duì)活塞的壓力

注射器的容積

__________

活塞的橫截面積

大氣壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是煙霧報(bào)警器的簡(jiǎn)化原理圖。電源電壓保持不變，為定值電阻，光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大，當(dāng)電路中的電流減小至某一數(shù)值時(shí)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警。當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時(shí)，電流表示數(shù)________，電壓表示數(shù)________。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，閉合開(kāi)關(guān)S，滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 示數(shù)變小，示數(shù)變小 B. 示數(shù)不變，示數(shù)變小

C. 示數(shù)不變，示數(shù)不變 D. 示數(shù)變小，示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路：

(1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的情形如圖所示，由此可以得出的結(jié)論是：在電流相同，鐵芯相同時(shí)，_____，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

(2)電磁鐵B的釘尖是_____極；若要讓電磁鐵B再多吸起一些大頭針；滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）端移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，老師用一個(gè)壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)：

(1)壓強(qiáng)計(jì)使用之前，要檢查橡膠管連接探頭和U形管是否漏氣，并且調(diào)節(jié)U形管兩邊的液面位置要_____，這個(gè)組裝好的壓強(qiáng)計(jì)_____（選填“是”或“不是”）連通器；

(2)像這樣通過(guò)比較高度差就能比較液體壓強(qiáng)大小的方法是_____法，下列探究實(shí)驗(yàn)中的探究方法與此相同的是_____；

A.探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，控制壓力大小保持不變

B.觀察和探究各種光現(xiàn)象時(shí)，用光線形象的描述光的傳播路徑和方向

C.托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓時(shí)，根據(jù)汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)判斷大氣壓大小

(3)乙圖中，用此裝置測(cè)量鹽水的密度，如果壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊水面的高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)代替探頭受到鹽水的壓強(qiáng)，則測(cè)量結(jié)果_____（選填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”）；

(4)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有濃鹽水，小明用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)，他將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后浸沒(méi)到兩杯液體中，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差分別用和表示，并且使和相等，比較_____，則_____的一定是鹽水；

(5)甲圖中，保持探頭深度不變，若只把U形管中水換成酒精（酒精的密度比水�。�，U形管兩邊液面高度差將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案