【題目】小海將質(zhì)量和初溫相同的鐵、陶瓷兩種材料制成的勺子（c鐵＜c陶瓷）浸沒(méi)在沸水中煮足夠長(zhǎng)一段時(shí)間進(jìn)行消毒，則消毒結(jié)束時(shí)兩者溫度關(guān)系為：t鐵_____t陶瓷（選填“＞”、“＝”或“＜”），內(nèi)能增加更多的是_____勺子，這是通過(guò)_____方式改變內(nèi)能的。

【答案】＝ 陶瓷 熱傳遞

【解析】

[1]水沸騰后溫度不再升高，則將鐵、陶瓷兩種材料制成的勺子浸沒(méi)在沸水中煮較長(zhǎng)時(shí)間，二者的溫度一定相同，與沸水的溫度相同，即t鐵=t陶瓷。

[2]根據(jù)吸熱公式Q=cmt可知，在質(zhì)量相同、升高相同的溫度時(shí)，比熱容大的吸收的熱量多；由題意可知，兩勺子的質(zhì)量相同、升高的溫度相同，且c鐵<c陶瓷，所以陶瓷吸收的熱量多，鐵吸收的熱量少。

[3]在該過(guò)程中，勺子吸收熱量，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡），臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示，當(dāng)只閉合S2時(shí)，臺(tái)燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時(shí)，指示燈發(fā)光，再閉合S2時(shí)，臺(tái)燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2時(shí)都閉合，臺(tái)燈也能發(fā)光，如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　　）

A.中學(xué)生體重約50NB.中學(xué)生體積約為0.05m3

C.中學(xué)生站立對(duì)地的壓強(qiáng)為1.5×105PaD.中學(xué)生百米比賽的成績(jī)約為8s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用自制的小燈泡（圖甲）探究“電流的熱效應(yīng)與什么因素有關(guān)”：

(1)小聰為探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系，則兩“燈泡”內(nèi)燈絲電阻在選擇時(shí)要注意___________，實(shí)驗(yàn)中能判斷R2比R1產(chǎn)生熱量多的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________；

(2)小明組同學(xué)利用滑動(dòng)變阻器和電池組自制了可調(diào)壓電源，想利用“燈泡”R1探究電熱與電流的關(guān)系，除開(kāi)關(guān)導(dǎo)線外還需要的器材有___________，在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（_________）

(3)小維組也想探究電熱與電流的關(guān)系，于是在小明組的基礎(chǔ)上找來(lái)了與R1阻值相同的“燈泡”R3并設(shè)計(jì)了圖丙所示電路，請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著條形磁鐵，下端為N極，螺線管中插有鐵芯�，F(xiàn)開(kāi)關(guān)S撥在觸點(diǎn)②位置且電流表示數(shù)為I，要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大，下列操作方法正確的是（ ）

(1)開(kāi)關(guān)S位置不動(dòng)，將鐵芯從螺線管中取出

(2)開(kāi)關(guān)S位置不動(dòng)，將滑片P向a端滑動(dòng)

(3)開(kāi)關(guān)S位置不動(dòng)，將條形磁鐵N、S極顛倒

(4)將開(kāi)關(guān)S撥到①位置，并通過(guò)調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I

(5)將開(kāi)關(guān)S撥到③位置，并通過(guò)調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I

A.只有(1)(3)正確B.只有(2)(4)正確

C.只有(3)(5)正確D.只有(1)(2)(3)(5)正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路（燈泡額定電壓U額=2.5V）。

(1)小明所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法；

（__________）

(2)電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是________；

A．更換小燈泡 B．檢查開(kāi)關(guān)是否閉合

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 D．檢查電壓表是否斷路

(3)正確操作后，小燈泡發(fā)光，這時(shí)電壓表的時(shí)數(shù)為2V，則應(yīng)向________（左/右）端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)等于2.5V時(shí)為止，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示為___________，則小燈泡的額定功率為________W；

(4)同組的小悅同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)電路圖（如圖丙），測(cè)出了該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率，其中定值電阻R的阻值為25Ω，正確操作過(guò)程如下：

①只閉合開(kāi)關(guān)S和S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為I1=_____A；

②閉合開(kāi)關(guān)S和_____，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_____，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)為I2；

③小燈泡額定功率表達(dá)式為P額=_____（用符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，當(dāng)蠟燭距透鏡10cm時(shí)，在另一側(cè)距凸透鏡6cm處的光屏上得到一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.像一定是倒立縮小的實(shí)像

B.該凸透鏡的焦距可能為6cm

C.當(dāng)蠟燭向凸透鏡靠近時(shí)，像一定會(huì)變小

D.當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是4cm時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不可能得到燭焰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如左圖所示，一足夠大圓柱形空容器放在水平桌面上；一橫截面積為S0的圓柱形木塊由一段非彈性細(xì)線與容器底部相連。現(xiàn)向容器中緩慢加水（水的密度為ρ0），木塊受到的浮力F浮與容器中水的深度h的關(guān)系圖象如右圖所示。求：

（1）細(xì)線對(duì)木塊拉力的最大值；

（2）木塊的密度；

（3）整個(gè)加水過(guò)程中，木塊所受浮力做的功。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50Ω2A”：

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中電壓表接入電路，測(cè)R兩端的電壓；

（_____________）

(2)滑片P移至阻值最大處，將5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表有示數(shù)，電流表始終無(wú)示數(shù)，其原因可能是______（只填序號(hào)）；

A.R短路 B.R斷路 C.滑動(dòng)變阻器短路

(3)故障排除后，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，記下電壓表和電流表示數(shù)的示數(shù)；

(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻，為保持電壓表示數(shù)不變，滑片P應(yīng)向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為______V；

(5)若每次實(shí)驗(yàn)均選用單個(gè)定值電阻連入電路，實(shí)驗(yàn)室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5個(gè)電阻，你認(rèn)為能供繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的電阻最多還有______個(gè)；

(6)利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并得到結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成______比

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