【題目】如圖所示,疊放在一起的物體 A B,在大小為 F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動, 則下列結(jié)論中正確的是

A.物體A B 的摩擦力與物體 B A 的摩擦力是一對相互作用力

B.物體 B 的重力與地面對 B 的支持力是一對平衡力

C.物體 B 的重力與地面對 B 的支持力是一對相互作用力

D.地面一定是粗糙的

【答案】D

【解析】

A.物體 A B,在大小為 F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,AB之間沒有相對運動的趨勢,故AB之間沒有摩擦力,故A錯誤;

BC.物體 B 的重力與地面對 B 的支持力大小不相等,不是一對平衡力,也不是相互作用力故BC錯誤;

D.疊放在一起的物體 A B,在大小為 F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,故B與地面間的摩擦力f=F,因存在摩擦力,所以地面一定是粗糙的,故D正確.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,某同學利用如圖所示的器材和步驟a、b、c、d進行了實驗探究。請通過觀察和比較回答下列問題。

(1)為探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系,可利用步驟______和步驟______,得出結(jié)論:______________。

(2)為探究滑動摩擦力的大小與壓力大小之間的關(guān)系可利用步驟______和步驟______,得出結(jié)論:______。

(3)為探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關(guān)系,可利用步驟______和步驟______得出結(jié)論:____。

(4)本實驗主要采用的實驗方法是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖所示的實驗。

1)實驗過程中,彈簧測力計沿水平方向拉物塊A_____運動,此時,滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)拉力;

2)在“甲”、“乙”、“丙”三次實驗中,滑動摩擦力最大的是實驗_____;

3)比較甲、乙實驗,是為了探究滑動摩擦力大小與_____有關(guān);比較乙、丙實驗,是為了探究滑動摩擦力大小與_____有關(guān);(均選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”)

4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗的,小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認為他的結(jié)論是_____(選填“正確”或“錯誤”)的;

5)小明要對實驗裝置進行改動,如圖戊所示,重復實驗發(fā)現(xiàn)效果更好。在實驗中小明_____(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木塊。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國北京張家口即將在 2022 年共同主辦第 24 屆冬季奧運會。如圖所示是我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿。下列說法中正確的是( 。

A.甲圖中:短道速滑運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中,她受到的是平衡力

B.乙圖中:自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中,他的重力做功變快

C.丙圖中:運動員將冰壺推出,冰壺在冰面上滑行過程中所受摩擦力逐漸變大

D.丁圖中:花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線滑行,她所受合力不等于零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有人猜想:“浸沒在液體中的固體所受的浮力大小可能跟固體的形狀有關(guān)”,請設(shè)計一個實驗驗證猜想是否正確。要求:寫出實驗所需的器材并畫出實驗過程的小圖。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明測量色拉油的密度,進行了以下實驗:

把天平放在水平桌面上,游碼移到標尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;

用調(diào)節(jié)好的天平測量色拉油和燒杯的總質(zhì)量,小明的操作如圖甲所示,其操作錯誤是:________

小明正確測得色拉油和燒杯的總質(zhì)量為,然后將一部分色拉油倒入量筒中,如圖乙所示;她所使用量筒的分度值為________,在讀取量筒中油的體積時,視線應(yīng)與________相平:再將燒杯放在天平上,稱得剩余色拉油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,由此可知:色拉油的密度是________小明在將色拉油倒入量筒時,量筒壁上沾上了部分色拉油,這會導致測量的色拉油的密度與真實值比________。(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是

A.發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量

B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動

D.鋼尺伸出桌面的長度變短,振動時聲音的音調(diào)變低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一塊長方體花崗巖紀念碑高、寬、厚分別為10m,3m,2m,密度為,地面所能承受的最大壓強為,為使地面能承受紀念碑,現(xiàn)把紀念碑立在高1m,密度為的長方體基石上(g10N/kg

(1)紀念碑的質(zhì)量是多少?

(2)若紀念碑直接矗立在地面上,它對地面的壓強多大?

(3)基石的底面積至少要多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路研究電熱與哪些因素有關(guān)的實驗:

(1)該實驗用 U 形管中液面的_____來反映兩容器內(nèi)電熱絲所放出熱量的多少;

(2)在乙裝置外并聯(lián)電阻絲的作用是:使容器內(nèi)兩電熱絲中的電流_____

(3)該裝置是研究在電阻和通電時間都相同時,探究電熱與_____的關(guān)系;

(4)通電后電阻絲發(fā)熱,內(nèi)能增加,這是通過_____的方式改變了它的內(nèi)能,容器內(nèi)的空 氣內(nèi)能也增加,這是通過_____的方式改變了它的內(nèi)能。通電一段時間后乙容器外的電 阻絲斷了,這時會發(fā)現(xiàn)甲容器的 U 形管長管中液面升高的速度和原來比_____(選填“變 快”、 “變慢”或“不變”)。

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