【題目】在課外實踐活動中,小明做了以下實驗:

1)將天平放在水平臺上,游碼移到標(biāo)尺的最左端,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,此時,為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié);

2)將金屬塊放置天平的左盤,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,天平重新平衡,則金屬塊的質(zhì)量是_____g。

3)用量簡測金屬塊的體積如圖丙所示,則金屬塊的密度是_____kg/m3;

4)實驗后,小明發(fā)現(xiàn)使用的20g砝碼生銹了,由此導(dǎo)致測得的金屬塊密度會_____(選填偏大、偏小不變")。

【答案】 174 偏小

【解析】

(1)[1]由圖可知指針偏左,說明天平右端上翹,未處于平衡狀態(tài),為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);

(2)[2] 金屬塊的質(zhì)量為

(3)[3]由丙圖得金屬塊的體積為

金屬塊的密度為

(4)[4]由于使用的20g砝碼生銹了,它的質(zhì)量司機比20g的大,可計算式只以20g來算,因此測得的金屬的質(zhì)量偏小了,由于體積正常,所以由此導(dǎo)致測得的金屬塊密度會偏小。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛列車勻速前進,當(dāng)車頭距某一隧道口700m處鳴笛,向前行駛40m后司機聽到了鳴笛的回聲,求:

1)列車行駛的速度?(聲速按15℃時計算,聲速340m/s

2)已知列車長200m,隧道長1000m,以此速度繼續(xù)行駛,求通過隧道的時間。

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【題目】如圖所示的滑輪組,不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N,每一個滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時,重物G對地面的壓力為_____N。拉力F_____N時,恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升,則繩自由端向上運動速度為____________m/s。

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【題目】小明家有個木衣架,結(jié)構(gòu)簡化如圖所示(其中兩個掛衣臂一樣長,且左右對稱).有一次放學(xué)回家,他把書包掛在衣架掛衣鉤A處(如圖),衣架倒了下來. 為了搞清原因,他測得以下的數(shù)據(jù):木衣架質(zhì)量3千克;圓底盤直徑30厘米;A點到衣架受到重力作用線(經(jīng)過圓底盤的圓心)的垂直距離為25厘米.

(1)請你計算能掛在衣架掛衣鉤A處,且保證衣架不倒下來的書包的最大質(zhì)量是多少?

(2)當(dāng)在衣架掛衣鉤A處掛上10kg的書包時,為了使衣架不倒下來,需要在衣架掛衣鉤B處至少掛上千克的物體?

(3)為了防止衣架倒下來,除了在衣架掛衣鉤B處掛重物外,請你再說出兩種其他的方法.

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【題目】如圖所示,在金屬管內(nèi)裝一些酒精,當(dāng)迅速來回拉動繞過金屬管的粗繩時,筒壁會發(fā)熱,一會兒,看到緊塞在管口的塞子突然被射出,同時聽到“呯”的一聲.根據(jù)這些現(xiàn)象,下列說法不正確的是

A. 來回拉動粗繩時,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 塞子被射出,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 筒壁會發(fā)熱,原因是酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 筒壁會發(fā)熱,原因是克服摩擦做功,物體內(nèi)能增加

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【題目】當(dāng)光從空氣射向水中發(fā)生反射和折射時,下列說法不正確的是

A.垂直入射時,入射角、反射角、折射角都是

B.如果入射角是45°,折射角是30°,則反射光線和入射光線的夾角為75°

C.當(dāng)光從空氣斜射向水中時,折射光線將會靠近法線折射

D.當(dāng)入射角增大時,折射光線和反射光線的夾角變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某汽車研究所研制的一新型太陽能電動觀光車。按照設(shè)計,其外殼使用鋼質(zhì)質(zhì)量高達158kg,為減輕車體自身的重,外殼擬采用新近發(fā)現(xiàn)的一種硬度相當(dāng)于鋼鐵2~5倍的聚丙烯塑料。(已知:鋼的密度,聚丙烯塑料的密度,取g=10N/kg),通過計算回答:

(1)換用新材料后,該觀光車外殼的質(zhì)量是多少?.

(2)若該車其余部分的質(zhì)量為242kg,則換用新材料后觀光車的重力是多大?

(3)該觀光車以5m/s的速度行駛5min,經(jīng)過的路程是多長?

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【題目】如圖所示,小車在水平方向受到兩個力的作用,我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時,小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

(1)把小車放在較_________________(選填光滑粗糙”)的水平桌面上,對實驗結(jié)論的得出更有利。

(2)向兩吊盤中加砝碼,當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量______________(選填相等不相等”)時,小車靜止。

(3)保持兩吊盤中砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后小車會轉(zhuǎn)動,直到兩邊的拉線______。

(4)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車,可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止,這是為了表明小車受到的二力若平衡,必須滿足_______這一條件而設(shè)計的一個步驟。

(5) 通過上述過程可知:作用在__________________________上的兩個力,只有當(dāng)大小相等、方向相反,且作用在同一條直線上,這兩個力才彼此平衡。

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【題目】小明同學(xué)在家進行光的折射課外拓展實驗。實驗過程中他發(fā)現(xiàn)同樣斜插入水中的筷子,從不同角度(眼睛與水平面的夾角)觀察到的現(xiàn)象有所不同,分別如圖(a)、(b)、(c)所示。

(1)分析比較圖(a)或(b)或(c)可知:光從水斜射入空氣,折射角_______入射角(選填“大于”、“等于”或“小于”),而眼睛以為光是 ________的,從而看上去筷子向上“折斷”。

(2)分析比較圖(a)和(b)和(c)中眼睛與水平面的夾角與觀察到的筷子向上“折斷”程度可得:同樣插入水中的筷子, _____________________。

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