4．在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時，同學們猜想可能與提升物體的重力、動滑輪的重力以及承重繩的段數(shù)有關(guān)，他們設(shè)計并利用如圖所示的四個滑輪組分別進行實驗．下表是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)．

序號	G動/N	G物/N	n	F/N	η
①	1	3	3	1.5	66.7%
②	1	4	3	1.9	70.2%
③	2	4	3	2.3
④	1	4	2	2.8	71.4%

（1）從序號①和②中的數(shù)據(jù)可知，滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關(guān)
（2）請計算出表中空白處的數(shù)據(jù)，為58.0%，分析序號②和③中的數(shù)據(jù)可知，滑輪組機械效率高低與動滑輪的重力有關(guān)．
（3）若要研究滑輪組機械效率高低與承重繩段數(shù)的關(guān)系，應(yīng)參考序號②和序號④中的數(shù)據(jù)．

3．小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計等器材，做“探究杠桿平衡條件”的實驗．

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右移動；或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蛴乙苿樱ㄟx填“左”或“右”）．
（2）本實驗中，要將杠桿調(diào)到水平位置靜止的目的有兩個，分別是：便于測量力臂和避免杠桿自重對實驗的影響．
（3）小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左側(cè)掛2個鉤碼，圖乙所示．要使杠桿水平平衡，應(yīng)在A處掛1個鉤碼．
（4）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示．小明又調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿恢復(fù)水平平衡．然后記錄下動力、阻力、動力臂和阻力臂的數(shù)值．他分析實驗數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”，其原因是：掛上鉤碼后，再次調(diào)節(jié)平衡螺母．
（5）當彈簧測力計由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖丁所示．若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測力計的示數(shù)一定變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

2．小明家買了一輛新車，該車的一些信息為：汽車發(fā)動機的額定功率為6×10⁴ W，汽車空車質(zhì)量為600kg；輪胎與地面接觸面積為4×0.03m²；在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1800N．在額定功率下，當汽車勻速行駛時，（g取10N/kg）求：
（1）該汽車停在水平地面上時，對地面的壓強是多少？
（2）發(fā)動機所提供的牽引力大��？
（3）行駛5min牽引力所做的功？

1．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）小明把杠桿的中點支在支架上，在掛鉤碼前，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低，右端高，如圖甲所示，他應(yīng)該將杠桿右端的螺母向右（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測量力臂．
（2）杠桿水平平衡后，在實驗過程中不能（填“能”或“不能”）再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母．
（3）小明同學做了三次實驗，如乙圖所示，杠桿上每小格表示2cm，每個鉤碼重為1N，他們先得出了一組數(shù)據(jù)，請你根據(jù)圖乙填寫下表中的另外兩組數(shù)據(jù)，并分析實驗數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)	動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	2	4	4	2
2
3

（4）小明同學對第一次數(shù)據(jù)進行了分析，得出了結(jié)論：動力+阻力=動力臂+阻力臂．你認為小明的結(jié)論是錯誤的．（選填“錯誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”），理由是實驗次數(shù)少，結(jié)論不具有普遍性；不同的物理量不能相加．

20．如圖所示，在探究液體壓強特點的過程中，將微小壓強計的金屬盒放在水中，下列做法中壓強計U形管兩邊液面的高度差不變的是（　�。�

	A．	將壓強計的金屬盒向下移動一段距離
	B．	將壓強計的金屬盒向上移動一段距離
	C．	將壓強計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180°
	D．	將壓強計的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中

19．小明同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，如圖a、b、c是其中的三個步驟示意圖，還差一個步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測量空桶的重力的．設(shè)四個步驟圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F₁、F₂、F₃、F₄．由四個圖中a和b兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力為F₁-F₂（用測得的物理量表示）；被排開液體的重力為F₃-F₄；如果關(guān)系式F₁-F₂=F₃-F₄成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

18．小李同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”．
（1）小李實驗前發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖所示，接下來的操作應(yīng)該是C．
A．再多加一些紅墨水          B．倒出一些紅墨水
C．取下軟管重新安裝          D．按壓金屬盒的橡皮膜
（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān)．
（3）小李保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丙所示．比較乙、丙兩次實驗，小李得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．你認為他的結(jié)論是否可靠？
答：不可靠．原因是：沒有保持液體深度不變．
（4）小李發(fā)現(xiàn)：在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明同種液體中，同一深度朝各個方向的壓強相等．

17．在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素“實驗中：
（1）小明同學在安裝好液體壓強計后，用恒定不變的力按壓住壓強計的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，如圖甲所示，持續(xù)一段時間后，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)兩側(cè)液面的高度差保持不變，該同學的操作是為了檢查氣密性，得到的結(jié)果是氣密性良好．
（2）如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明液體內(nèi)部有壓強；
（3）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過B方法可以進行調(diào)節(jié)，A．從U型管內(nèi)向外倒出適量水；B．拆除軟管重新安裝；C．向U型管內(nèi)加適量水；

（4）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)．
（5）細心的小華還發(fā)現(xiàn)乙圖中金屬盒的橡皮膜B；
A．向外凸出；    B．向里凹入；     C．仍然是平的．
說明酒精對橡皮膜產(chǎn)生的壓強大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）金屬盒內(nèi)的氣體壓強．

16．小林在“研究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗”中發(fā)現(xiàn)：放在水中的石塊沉入水底，放在水中的木塊漂浮在水面，于是他得出結(jié)論：密度大的物體在水中受到的浮力小．請用如下器材和物品：體積相同的鐵塊、木塊，細線、彈簧測力計、大燒杯和適量的水，設(shè)計實驗證明：小林的結(jié)論是錯誤的．

15．某同學利用一只彈簧測力計和裝有適量水的杯子，測出了一顆小石塊的密度．測量方法如下：
（1 ） 用細線將小石塊拴好，用彈簧測力計測出它的重力，記為G；
（2 ） 再將小石塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出石塊受到的拉力，記為 F；
利用測出的物理量可得：小石塊的質(zhì)量m是$\frac{G}{g}$，在水中受到的浮力F_浮是G-F，小石塊的體積是$\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}$，密度ρ=$\frac{G}{G-F}{ρ}_{水}$（ 水的密度用ρ_水表示）．