15．如圖，是某同學(xué)在上學(xué)路上的情景，由于風(fēng)大傘被吹得向上翻起，傘向上翻是由于傘的下表面風(fēng)速比上表面的風(fēng)速小，從而使傘的下表面受到空氣壓強(qiáng)比上表面大所致．學(xué)生背的書包，書包帶通常都比較寬大，這有助于減小書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)．

14．夏天的早晨，樹(shù)葉上露珠晶瑩剔透，形成露珠的物態(tài)變化是液化；露珠在日光下呈現(xiàn)鮮艷的顏色，且顏色隨視線的方向而變，這屬于光的色散現(xiàn)象．

13．摩擦對(duì)人們來(lái)說(shuō)既有不利的一面，也有有利的一面，沒(méi)有摩擦我們會(huì)寸步難行．請(qǐng)你寫出兩種增大有益摩擦的方法：①鞋底有凹凸不平的花紋是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的；②用力捏自行車閘使車子停住是利用增大壓力的方法增大摩擦的．

12．邊長(zhǎng)為10cm的立方體物塊（ρ_物＜ρ_水）放入圓柱形容器底部，如圖1所示．逐漸向容器內(nèi)倒入水（水未溢出），測(cè)量容器內(nèi)水的深度h，分別計(jì)算出該物塊對(duì)應(yīng)受到的浮力F_浮，并繪制了如圖2（實(shí)線）所示的圖象．
（1）在水中，h=12cm時(shí)，物塊處于漂浮狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），物塊重為8N．
（2）未倒水前物塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為800Pa，物體的密度為0.8×10³kg/m³．g=10N/kg
（3）更換一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，繪制了如圖2（虛線）所示的圖象．h=12cm時(shí)，物塊處于沉底狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），液體的密度為0.7×10³kg/m³．當(dāng)h=12cm時(shí)，水中物塊的重力勢(shì)能＞液體中物塊的重力勢(shì)能．（選填“＞”、“＜”、“=”）

11．如圖1是小敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）小敏加熱一段時(shí)間后溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示為97℃．
（2）小敏用相同的火力，做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制成a、b兩條圖象，如圖3所示．則水的沸點(diǎn)是98℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓＜ （選填“＜”、“=”或“＞”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，造成 a、b圖象不同的原因是兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量（或多少）不同．
（3）為了受熱均勻，另一位同學(xué)采用隔水加熱的方法來(lái)研究試管內(nèi)水的沸騰，如圖4所示．你認(rèn)為試管內(nèi)的水不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，這個(gè)裝置不合理（填“更完善”或“不合理”）．

10．下表是小明同學(xué)利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
（1）圖中，探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所用的儀器是壓強(qiáng)計(jì)；如果將橡皮膜浸入液體中，觀察到U型管左右液面存在高度差，即說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)．這一過(guò)程采用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為4；
（3）綜合分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：①在同種液體中，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5、6的數(shù)據(jù)得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：②在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．
（4）如果換用酒精來(lái)做實(shí)驗(yàn)，在深度為9cm時(shí)，U型管左右液面高度差△h將＜8.2cm（選填“＞”、“﹦”或“＜”），由此還可以得出的結(jié)論是在同一深度，液體的密度越小，液體的壓強(qiáng)越�。�（已知ρ_水＞ρ_酒精）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	深度 h/（cm）	橡皮膜在水中的方向	U型管左右液面高度差△h/（cm）
1	3	朝上	2.6
2	6	朝上	5.4
3	9	朝上	8.2
4	9	朝下	8.0
5	9	朝左	8.2
6	9	朝右	8.2

9．物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的．請(qǐng)你讀出圖中三種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)，并分別填在a、b、c處．

8．請(qǐng)完成圖中的光路圖．

7．請(qǐng)判斷圖中與螺線管連接的電源的正、負(fù)極．

6．冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”，即緩慢地吹氣，手會(huì)感到暖和；而用勁向手上吹氣，手不但不會(huì)暖和，反而會(huì)更冷．請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因．