科目: 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:填空題
如圖,是某實(shí)驗(yàn)小組燃放的孔明燈?酌鳠艏铀偕仙龝r(shí),燈罩內(nèi)的氣體密度________燈罩外的空氣密度,此時(shí),燈受到的浮力____________自身重力。(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目: 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:綜合題
如圖甲,物體重5 N,當(dāng)拇指施加水平向右的壓力F為20 N時(shí),物體在豎直的墻上靜止不動(dòng),此時(shí)墻受到的壓力是________N,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出物體對(duì)墻壁的壓力的示意圖;此時(shí)物體受到的摩擦力是______N。當(dāng)拇指壓力F減小為10 N時(shí),物體恰好沿墻勻速下滑,則物體此時(shí)受到的摩擦力是______N,請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出該摩擦力的示意圖________。
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科目: 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究“彈簧的伸長與所受外力大小的關(guān)系”這一實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測出其自然長度;然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F—x圖線,如圖13所示:
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加__________N,彈簧的伸長量增加1cm;
(2)該圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是____________________________。
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科目: 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:填空題
如圖所示,一開口的杯子,裝上深的水后,放在水平桌面上,已知杯子內(nèi)部底面積為,外部底面積為;杯子裝上水后的總質(zhì)量為,則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為_____,水對(duì)杯底的壓力為______,杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_______(取).
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科目: 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:填空題
每年夏秋季臺(tái)風(fēng)來臨時(shí),天氣預(yù)報(bào)中常會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的氣象云圖,如圖所示,同時(shí)播報(bào)臺(tái)風(fēng)中心氣壓和平均風(fēng)速等信息。某校氣象興趣小組同學(xué)查閱了近幾年來影響上海的幾個(gè)臺(tái)風(fēng)的相關(guān)資料,經(jīng)過整理后列出了如下表格。觀察分析并結(jié)合我們學(xué)過的知識(shí)回答以下問題。
(1)已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為10m水柱所產(chǎn)生的的壓強(qiáng)。由表中數(shù)據(jù)可知,臺(tái)風(fēng)的中心氣壓都_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值。
(2)根據(jù)以上信息,關(guān)于臺(tái)風(fēng)的中心氣壓與臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速關(guān)系,可得到的初步結(jié)論是:_______________________________________________________________________________________________________________。
(3)通過查閱資料了解到,當(dāng)臺(tái)風(fēng)登陸后,臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速會(huì)有所減慢,由此可以推測其中心氣壓會(huì)________。(選填“升高”或降低)
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科目: 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:計(jì)算題
看過浙江衛(wèi)視真人秀節(jié)目《奔跑吧 兄弟》的大部分觀眾都會(huì)對(duì)節(jié)目中的道具“指壓板”印象深刻:明星們光著腳在指壓板跑跑跳跳,他們的表情為什么看起來那么痛苦呢?下面就讓我們用數(shù)據(jù)揭示其中的奧秘。假設(shè)某人的質(zhì)量為60kg,他正常站在水平地面上時(shí),腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa;若他站在某種水平放置的指壓板上時(shí),他的雙腳與該指壓板的接觸面積為80cm2,求:(g取10N/kg)
(1)當(dāng)他正常站在水平地面上時(shí)的接觸面積;
(2)當(dāng)他雙腳靜止站在上述指壓板上時(shí),腳受到的壓強(qiáng)。
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科目: 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:計(jì)算題
如圖,是一個(gè)太陽能淋浴器儲(chǔ)水箱的示意圖。主要由一個(gè)圓柱形金屬水桶、一個(gè)壓力傳感開關(guān)和一個(gè)長方體K組成,其中長方體通過細(xì)繩與壓力傳感開關(guān)相連。
壓力傳感開關(guān)的作用是:當(dāng)它受到繩子豎直向下的拉力達(dá)到10N時(shí)閉合,控制水泵從進(jìn)水口開始向桶內(nèi)注水,此時(shí),水面剛好與長方體K的下表面相平,水桶內(nèi)儲(chǔ)水高度為h1=8cm;當(dāng)它受到繩子的拉力等于6N時(shí)斷開,水泵停止向桶內(nèi)注水,此時(shí),水剛好浸沒長方體K的上表面,水桶內(nèi)儲(chǔ)水高度為h2=40cm。已知圓柱形水桶的底面積為0.5m2.求:(ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)水泵開始注水時(shí),水桶內(nèi)儲(chǔ)水的質(zhì)量是多少?
(2)水泵開始注水時(shí),水對(duì)水桶底部的壓強(qiáng)是多少?
(3)水泵停止向桶內(nèi)注水時(shí),長方體K受到的浮力是多少?
(4)長方體K的密度是多少?
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科目: 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:實(shí)驗(yàn)題
嘉嘉想知道醬油的密度,于是她和安安用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)測量前,將天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼放在__________處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將__________________________。
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為______g,醬油的密度為________kg/m3.
(3)嘉嘉用這種方法測出的醬油密度會(huì)___________(填“偏大”或“偏小”)
(4)嘉嘉不小心將量筒打碎了,安安認(rèn)為只用天平也能測出醬油的密度,于是他添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
a. 調(diào)好天平,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0;
b. 將一個(gè)燒杯_______________________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
c. 用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;
d. 醬油的密度表達(dá)式_________________(已知水的密度為)
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科目: 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小玲就“物體的浮力與什么因素有關(guān)”,做了以下實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示,并記錄了彈簧測力計(jì)的示數(shù)F及金屬體下表面所處的深度h。(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)情境圖,你認(rèn)為浮力與什么因素有關(guān)________。
(2)根據(jù)圖提供的信息,回答以下的問題:
① 據(jù)上圖可知,金屬塊的重力是________N。
② 如圖中,金屬塊共受________個(gè)力的作用,金屬塊在鹽水中所受的浮力是________N。
(3)下列選項(xiàng)中能正確反映出浮力F浮和深度h關(guān)系的圖像是________。
(4)該物塊的密度是________kg/m3。
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科目: 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下三種猜想:
A. 與接觸面的壓力大小有關(guān) B.與接觸面積大小有關(guān) C.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小慧同學(xué)用一個(gè)表面平整的長木板一個(gè)帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計(jì)設(shè)計(jì)了如圖20甲所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)由圖甲的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:________________________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)探究中,小慧采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_________________;
A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法
(3)與小慧同組的同學(xué)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是__________________________________________________;
(4)某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置:將彈簧測力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。寫出裝置改進(jìn)以后的好處:____________________________。
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