投影儀是教學中常用的儀器，其主要構成有發(fā)光燈泡、散熱電扇以及透鏡組和平面鏡等。

（1）屏幕采用粗糙不平的白布，是為了讓不同角度的同學能看見屏幕上的內容，是因為光照射到屏幕上發(fā)生了________（選填“鏡面”或“漫”）反射。

（2）如圖所示，凸透鏡上方的平面鏡通過光的________改變傳播方向，把像呈現(xiàn)到豎直的屏幕上，而凸透鏡的作用是成________（選填“等大”、“縮小”或“放大”）、________（選填“正立”或“倒立”）的________（選填“虛”或“實”）像。如果凸透鏡的焦距f=20cm，則圖中h的范圍為（______）

A．h<20cm B．h=20cm C．20cm<h<40cm D．h>40cm

（3）教室后排同學要求他將屏幕上的畫面再調得大一些。為此，小明的操作應當是：適當________（選填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當向________（選填“上”或“下”）移動。

下列常用學習用品①透明塑料筆袋②金屬刀片③塑料三角板④鉛筆芯⑤橡皮擦等物品。上述五種物品中，屬于絕緣體的有 （ ）

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②④

電路中要形成電流的條件是(　　)

A. 電路中有電源

B. 電路中有電源,還要形成通路

C. 導體中有自由電荷

D. 有用電器和電源

A、B、C、D四個帶電體，已知D帶正電，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，則

A. A、C帶正電，B帶負電 B. A、C帶負電，B帶正電

C. B、C帶正電，A帶負電 D. A所帶電性不能確定

用電流表測量電燈的電流時,如圖所示的接法中正確的是(　　)

A. B. C. D.

學校的教學樓有東、南、西、北四扇大門，放學后要求都要將門關上.平時傳達室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個地方檢查門是否關上，非常辛苦.小明學了電學后為減輕蔣師傅的工作量，設計了一電路圖，即三個門中只要有門沒關好（相當于一個開關斷開），則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光.下列電路圖中符合要求的是（   ）

A. B.

C.                                              D.

如圖所示電路，電流表的量程較大，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒有偏轉。某同學拿一根導線去查找電路故障，他將導線并接在bc、 cd 、ed 兩端時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉；將導線并接在ab 兩端時，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉，由此可知電路故障可能是

A. e點斷路

B. L1 斷路

C. 電流表短路

D. L2 斷路

下面是小強同學對身邊的一些電路工作情況進行觀察分析得出的判斷，其中不正確的是（ ）

A. 電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網(wǎng)和照明燈有時同時工作，有時單獨工作，它們是并聯(lián)的

B. 馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯(lián)的

C. 廚房中的抽油煙機裝有照明燈和電動機，它們有時同時工作，有時單獨工作，它們是并聯(lián)的

D. 一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時互不影響，它們是并聯(lián)的

小亮家的衛(wèi)生間按圖15-11所示的電路安裝了照明燈和換氣扇,它們(　　)

A. 只能各自獨立工作,而不能同時工作

B. 只能同時工作,而不能各自獨立工作

C. 既能各自獨立工作,又能同時工作

D. 工作時,通過的電流一定相等

小明和同組同學利用如圖所示的甲、乙兩個電路進行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動,在保持電源不變的條件下,他們所記錄的實驗結果如下。你認為其中不可能的是(　　)

A. 在甲電路中,當燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅

B. 在甲電路中,當燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L2,燈L1將會熄滅

C. 在乙電路中,當燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅

D. 在乙電路中,當燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將不會熄滅