科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“神州九號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí),由于受到阻力而做減速運(yùn)動(dòng),在減速下降的過(guò)程中,動(dòng)能_______,勢(shì)能 __________。(填“增大”、“減小”或“不變”)
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【題目】在影響機(jī)械效率的許多因素中,摩擦是一個(gè)重要因素,小麗將“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)與“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,進(jìn)一步探究斜面機(jī)械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟中的空白補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的 .
②用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù).
③用分別測(cè)出木塊沿斜面移動(dòng)的距離s及上升的高度h.
④記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并填入表中.
⑤保持斜面的一定,將棉布鋪在木板上,重復(fù)上述步驟.
斜面表面狀況 | 木塊重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長(zhǎng)s/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η(%) |
木板 | 2.1 | 0.4 | 1.6 | 0.8 | 0.84 | 1.28 | 65.6 |
棉布 | 2.1 | 0.4 | 2 | 0.8 | 0.84 | 1.6 | 52.5 |
(2)該實(shí)驗(yàn)中采用了的研究方法.
(3)計(jì)算斜面表面為棉布是的機(jī)械效率%.
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: .
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【題目】生活中人們發(fā)現(xiàn),如果不小心被同樣溫度的水和水蒸氣燙傷,往往是被水蒸氣燙傷更嚴(yán)重。對(duì)于這種現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 水蒸氣液化時(shí),會(huì)放出更多熱量
B. 水蒸氣是氣體,更容易進(jìn)入人體
C. 水蒸氣燙人的時(shí)間比水燙人的時(shí)間長(zhǎng)
D. 水蒸氣與皮膚的接觸面更大
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【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示.
次數(shù) | 物體的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)的距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
(1)表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是(結(jié)果精確到0.1%).這次數(shù)據(jù)是用圖中(填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測(cè)得的.
(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機(jī)械效率,應(yīng)該 . 在第1次實(shí)驗(yàn)中,拉力F所做的額外功為J.
(3)某同學(xué)認(rèn)為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí),越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大,他的想法正確嗎?請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說(shuō)明你的判斷: . (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
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【題目】如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí),應(yīng)確保杠桿上(選填“懸掛”或“不懸掛”)鉤碼.
(2)如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài),若不改變O點(diǎn)右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置,將O點(diǎn)左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母的下方,仍可實(shí)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖丙所示,若每個(gè)鉤碼重為0.5N,要使杠桿在圖示位置平衡,在杠桿上的A點(diǎn)所施加的最小力的大小N,方向是 .
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【題目】如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的________ 的大小。
(2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是____________。
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【題目】在寓言故事《烏鴉喝水》中烏鴉把小石塊投入瓶中而喝到了水.水面上升過(guò)程中,水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)( 選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目,如圖甲所示。冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū),運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出,使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行,冰道的右邊有一個(gè)圓形的營(yíng)壘,如圖乙所示,以場(chǎng)地上冰壺最終靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù),投擲線MN與營(yíng)壘圓心O的距離是30m。比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面,目的是_____________(填“增大”或“減小”)滑動(dòng)摩擦力,從而減慢冰壺運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。若某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺,經(jīng)15s剛好運(yùn)動(dòng)到營(yíng)壘圓心O處,則這段時(shí)間冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度是___________m/s。
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【題目】根據(jù)題意填空
(1)如圖所示,用質(zhì)量不同的鋼球A、B,從同一斜面的同一高度由靜止滑下,撞擊同一塊木塊C,可以反映動(dòng)能的大。
(2)讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的;
(3)本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能大小根的關(guān)系;
(4)實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論: .
(5)若讓鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下,目的是研究鋼球具有的動(dòng)能大小跟的關(guān)系.
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【題目】用10N的水平拉力,拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力是_____N,若木塊移動(dòng)了0.5m,則拉力做的功_____J.
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