【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：
（1）如圖所示，圖甲溫度計(jì)的分度值為℃，那么甲的示數(shù)是℃，乙的
示數(shù)是℃.

（2）①如圖為“坐井觀大”的示意圖，設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛，請(qǐng)利用光的直線傳播知識(shí)畫出它能看到大空的范圍（畫出光路示意圖）.
②請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'.

A．先凝固，后升華B．先液化，后汽化

C．先凝固，后蒸發(fā)D．先凝華，后升華

【題目】如圖是小明探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前他先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整:

（1）用代替平面鏡是為了.
（2）實(shí)驗(yàn)要選取相同的兩支蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的關(guān)系.
（3）實(shí)驗(yàn)中他用白紙做的屏放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果 (選填“能”或“不能”)看到像.實(shí)驗(yàn)中想使蠟燭成的像更亮一些，可以用手電筒照亮蠟燭(填"A”或“B").
（4）當(dāng)他沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí)，始終不能使蠟燭B與己點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合，她在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是.

A. 水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣

B. 水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低

C. 水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面

D. 水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高

【題目】閱讀題:
小明根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，大膽地提出了自己的想法：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?他認(rèn)為可能與溫度有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：如圖所示，將蜂蜜分裝入二個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）小明得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)(如蜂蜜)，隨著溫度的升高，它的粘性。(填“變大”、不變”或“變小”)
（2）這一結(jié)論可以用下面的圖像來(lái)表示。

（3）在上述探究過(guò)程中，小明運(yùn)用了“控制變量法”，還運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”，她將不能直接測(cè)量的轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的來(lái)完成實(shí)驗(yàn)探究。在物理學(xué)習(xí)中還有很多地方用到這兩種方法，請(qǐng)將與各探究方法相同的實(shí)驗(yàn)序號(hào)填入空格中.
應(yīng)用“控制變量法”的有: ；應(yīng)用“轉(zhuǎn)換法”的有:。
A.比較材料的隔聲性能
B.研究光的傳播時(shí)引入光線
C.研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)采用控制鋼尺長(zhǎng)度不變來(lái)控制音調(diào)不變
D.通過(guò)蠟燭火焰是否晃動(dòng)來(lái)判斷聲音是否具有能量
E.研究乒乓球跳動(dòng)的遠(yuǎn)近反映振幅的大小
F.將光分成可見(jiàn)光和不可見(jiàn)光進(jìn)行研究

【題目】甲乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時(shí)，忽然感覺(jué)自己的車正在緩慢運(yùn)動(dòng)，但當(dāng)他看到地面時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒(méi)動(dòng)，對(duì)此下列判斷正確的是（ ）
A.以地面為參照物甲車是運(yùn)動(dòng)的
B.以乙車為參照物甲車是靜止的
C.以地面為參照物乙車是靜止的
D.以甲車為參照物乙車是運(yùn)動(dòng)的

（1）要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器，還需要的測(cè)量?jī)x器是________________________。

（2）由圖可知冰是_______________（選填“晶體”或“非晶體）；冰熔點(diǎn)是__________________；且冰在熔化過(guò)程中不斷吸收熱量，而溫度_______________（選填“升高”、“降低”或“不變”）。