A. 目前所建成的核電站，都是利用核聚變釋放的能量發(fā)電的

B. 光不能在彎曲的光纖中傳播

C. 核能、風(fēng)能和太陽能均屬于可再生能源

D. 通過手機微信的“搖一擺”，就可以參與搶紅包，這一過程是靠電磁波傳遞信息的

A. 小小秤砣壓千斤——杠桿原理 B. 鏡中花，水中月——光的折射

C. 酒香不怕巷子深——分子運動 D. 磨刀不誤砍柴工——增大壓強

【題目】某興趣小組為了研究火情監(jiān)視裝置，將熱敏電阻Rt、警示燈L以及電壓表和電流表組成如圖所示電路，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減少．閉合開關(guān)S后，當火情發(fā)生時，電流表的示數(shù)（填“變大”或“變小”），警示燈的亮度（填“變亮”或“變暗”）．（設(shè)電源電壓及燈絲電阻不變）

【題目】在“比較紙錐下落的快慢”的活動中
（1）如圖甲所示兩個等大的圓紙片，裁去一個扇形，做成圖乙所示的A、B兩個錐角不等的紙錐．將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應(yīng)該選擇圖中的（選填“乙”或“丙”）所示的位置．
（2）觀察紙錐下落的快慢時，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落所運動的距離．
（3）在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中，為了便于測量下落時間，應(yīng)選擇圖乙中的紙錐(選填“A”或“B”)．

【題目】“神舟八號”飛船與“天宮一號”對接前沿同一方向運動，并且“神舟八號”飛船飛向“天宮一號”緩慢地靠近，最后實現(xiàn)連接，如圖所示，由此可知，“神舟八號”飛船是以為參照物，其中速度較大的是 ． （填“神州八號飛船”“天宮一號”）

【題目】燈泡L上標有“6V 6W”字樣，測得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖（甲）所示．現(xiàn)把燈泡L接入如圖 （乙）所示的電路中，若電路電壓為10V不變，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”．則下列說法正確的是（ ）
A.燈泡L正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)為6V
B.當電流表示數(shù)為0.4A時，電壓表的示數(shù)為9V
C.燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大
D.為了保證電路安全，整個電路消耗的最大功率為6W

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像．
（1）如圖1所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （正立/倒立）的像．蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方；

（2）在保持（1）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標出），光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；
（3）在上述探究活動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0 ， 與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖2所示，則該透鏡焦距f L（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= （用L0、L表示）．
（4）當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實驗，所成的像與原來的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有 ．

【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點“實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于；
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是；
（3）實驗時，小芳同學(xué)把蠟燭N與蠟燭M的像完全重合后，再移去蠟燭N，在蠟燭N的原來的位置上放一光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭M的像；
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是；
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示，為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：（a） ， （b）；
（6）實驗過程中，如果在桌面上無論怎樣移動蠟燭N，都無法與蠟燭M的像完全重合，原因可能是 ．

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于擴散現(xiàn)象的是（ ）
A.春天細雨綿綿
B.夏天花香四溢
C.秋天落葉飛舞
D.冬天大雪紛飛