【題目】學(xué)習(xí)聲音的有關(guān)知識(shí)之后，小杰等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：二胡、琵琶等弦樂(lè)器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀察孩樂(lè)器之后，他們提出了這樣幾種猜想：
①弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
②樂(lè)器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；
③弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)．
為了研究猜想①是否正確？小杰等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽(tīng)見(jiàn)弦發(fā)出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng)，音調(diào)越低．
他們通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系，

（1）小杰通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越 ．
（2）小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的作用是 ．
（3）據(jù)此可知，弦樂(lè)器的音調(diào)的高低是可以調(diào)節(jié)的，當(dāng)弦越緊時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越 ， 當(dāng)弦越粗時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越 ．

【題目】打井抗旱是大旱之年確保農(nóng)業(yè)豐收的有力措施，小明利用星期天和家人一起打井．如圖所示，小明用起吊器（結(jié)構(gòu)如大圖）和桶將打井產(chǎn)生的泥土從井中提到地面，若桶和泥土共120kg，在5s內(nèi)勻速上升了10m，起吊器的機(jī)械效率為80%．忽略一切摩擦，取g=10N/kg，求這一過(guò)程中：
（1）桶上升的速度；
（2）起吊器對(duì)桶和泥土所做的功；
（3）起吊器的功率；
（4）小明對(duì)繩的拉力．

A. 2m B. 3m C. 5m D. 6m

A. 汽車(chē)上的發(fā)動(dòng)機(jī)用水冷卻 B. 冬天用的暖手寶里面用水供暖

C. 農(nóng)民播種時(shí)，用鹽水選種 D. 城市中心建設(shè)人工湖

【題目】在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明和小剛一組，所測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖所示為小明未完成的實(shí)物連接圖，請(qǐng)你幫小明將電壓表和滑動(dòng)變阻器連入電路；
（2）閉合開(kāi)關(guān)之前，應(yīng)將滑片滑到滑動(dòng)變阻器的端（填“a”或“b”），目的是為了保護(hù)電路；
（3）利用上面的電路測(cè)小燈泡的電阻，小剛記錄了三組數(shù)據(jù)并已經(jīng)計(jì)算了部分結(jié)果，如下表所示，請(qǐng)你幫小剛將表中的空白格補(bǔ)充完成；

（4）處理完數(shù)據(jù)后，小明和小剛發(fā)現(xiàn)三次測(cè)得的燈絲電阻相差較大，與其他實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)各組基本是類(lèi)似的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是：；
（5）被測(cè)小燈泡的額定功率是W．

【題目】超聲波加濕器通過(guò)每秒170萬(wàn)次的高頻振動(dòng)，在水面上方形成大量1μm～5μm的小水滴，這些小水滴彌漫到空中從而增加了空氣中水蒸氣的含量，這個(gè)過(guò)程中涉及到的物態(tài)變化是（ ）
A.升華
B.液化
C.汽化
D.凝華

【題目】琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)多，推斷此時(shí)H比L發(fā)出的聲音（ ）
A.音調(diào)高
B.音調(diào)低
C.響度大
D.響度小

A. 36J B. 5400J C. 0.24J D. 0.6J