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【題目】可充電電筒的電池能反復(fù)充放電使用,既節(jié)約了資源,也保護(hù)了環(huán)境.電池充電時, ________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,用電筒照明時,小燈泡將電能轉(zhuǎn)化為 ________能.
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【題目】在一定條例下,各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化,指出下列例中能量如何轉(zhuǎn)化。
(1)木柴燃燒發(fā)熱:________
(2)壺中的水沸騰時,壺蓋不斷地跳動:________
(3)給太陽能電池充電:________
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【題目】關(guān)于光的反射,下列說法正確的是
A. 光發(fā)生漫反射時,反射光射向各個方向,不遵守光的反射定律
B. 光發(fā)生漫反射時,遵守光的反射定律
C. 我們能夠從不同的方向上看到黑板上的字,這說明光發(fā)生了鏡面反射
D. 鏡面反射和漫反射沒有區(qū)別
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【題目】冬季夜間,嬰兒踢開被子或尿床,若家長沒有及時發(fā)現(xiàn),將影響孩子健康,對此,常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)們分別展開實(shí)驗探究,設(shè)計鑲嵌在嬰兒被中的“踢被警示電路”和“尿床警示電路”.請選擇其中一種電路并完成設(shè)計.(兩種都做,以第一種為準(zhǔn))
電路一:“踢被警示電路” | 電路二:“尿床警示電路” |
元件:3V恒壓電源,開關(guān)S,電壓表,定值電阻R0阻值為10Ω,熱敏電阻Rx(Rx阻值隨溫度變化關(guān)系如下圖所示). | 元件:3V恒壓電源,開關(guān)S,電壓表,定值電阻R0阻值為10Ω,濕敏電阻Rx(Rx阻值隨濕度變化關(guān)系如下圖所示). |
①請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接 . 要求:溫度越高,電壓表示數(shù)越�。粶囟仍降�,電壓表示數(shù)越大. | ①請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接 . 要求:濕度越大,電壓表示數(shù)越大;濕度越小,電壓表示數(shù)越小. |
后續(xù):對于該電路,指導(dǎo)老師認(rèn)為,還可與電阻(R0/Rx)并聯(lián)一個適當(dāng)規(guī)格的電子發(fā)聲器,嬰兒將被子踢開后,電子發(fā)聲器兩端電壓超過設(shè)定值,就會發(fā)出報警聲. | 后續(xù):對于該電路,指導(dǎo)老師認(rèn)為,還可與電阻(R0/Rx)并聯(lián)一個適當(dāng)規(guī)格的電子發(fā)聲器,嬰兒尿床后,電子發(fā)聲器兩端電壓超過設(shè)定值,就會發(fā)出報警聲. |
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【題目】下列說法中正確的是
A. 地震發(fā)生時水塘內(nèi)的魚恐慌極了,爭著跳離水面,說明水能傳播地震波
B. 雨滴落在地面會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲
C. 下雨時搜救人員很難聽清廢墟中幸存者微弱的呼救聲,說明幸存者的呼救聲是噪聲
D. 帳篷里的小王用紙團(tuán)塞著耳朵睡覺,是為了阻斷噪聲的傳播
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【題目】一個小燈泡上標(biāo)有“■V 1W”字樣,額定電壓模糊不清,小明對此展開實(shí)驗探究.
(1)請根據(jù)電路圖(甲),用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物圖(乙).(電壓表量程選用0~15V,電流表量程選用0~0.6A)
(2)先將滑片移到(A/B)端,再閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是 .
(3)排除故障后,小明測出小燈泡在不同電壓下的電流,第四次實(shí)驗電流表示數(shù)如圖(丙)所示,請將電流表示數(shù)以及相應(yīng)的電功率填人表中,
實(shí)驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
電流I/A | 0.10 | O.14 | 0.17 | 0.23 | 0.25 | 0.27 | |
電功率P/W | O.1 | 0.21 | 0.34 | 0.69 | 0.88 | 1.08 |
(4)請根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)中用描點(diǎn)法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖象.根據(jù)圖象可判斷,小燈泡的額定電壓是V.
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【題目】如圖,支桿OB固定在木板BC上,小球A通過細(xì)繩懸掛在桿端O處,利用此裝置可以研究重力的方向�,F(xiàn)從圖示位置將木板緩慢放平(圖中虛線始終垂直于木板BC),此過程中細(xì)繩與虛線之間的夾角α將( )
A.變小
B.變大
C.不變
D.無法確定
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【題目】小明發(fā)現(xiàn):水滴可使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化,且水滴變凸,其焦距(變小/不變/變大).℃=把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖(3)、(4)所示,這種放大功能類似于(放大鏡/投影儀),且水滴變凸,其放大功能(變小/不變/變大). 列文虎克當(dāng)年也有類似發(fā)現(xiàn),他制作玻璃球以觀察青蛙卵.用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化,熔化過程中溫度變化如圖(5)所示,由此可知玻璃是(晶體/非晶體);用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻(填物態(tài)變化名稱)成固態(tài)玻璃球;透過玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵,成的像與刻度尺比對情況如圖(7)所示,該青蛙卵像的直徑為cm,此時該玻璃球的放大倍數(shù)為倍.
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