（1）該實驗是根據(jù)公式 進行測量的。

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較 （填“大、小”）

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：

sAB＝ cm， tBC＝ s，vAC＝ m/s(保留兩位小數(shù))。

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）

A. 如果想取下地球儀，應先切斷電源

B. 這種裝置是根據(jù)同名磁極相互排斥的原理來工作的

C. 換用一個質量較大的地球儀仍然要懸浮在空中，地球儀受到的磁力大小不變

D. 換用一個質量較大的地球儀仍然要懸浮在空中，且距離不變，改變電磁鐵線圈中的電流方向就可以了

（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，他 選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．

（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機，他聽到的手機鈴聲的情況是 ．

（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結論是 ．

（1）分析表一或表二中的實驗的數(shù)據(jù)可得：同種物質的質量與體積的比值是______的；

（2）分析表一和表二中的實驗的數(shù)據(jù)可得：________的質量與體積的比值是不同的；

（3）上述關系反映了不同物質的不同性質，在物理學中，我們就把某種物質組成的物體的質量與它的體積之比叫做這種物質的_________。

A. 初二物理教材的寬度大約為50cm

B. 一枚雞蛋的質量大約是60g

C. 中學生步行的速度大約0.1m/s

D. 做一遍眼保健操的時間大約是50s

（1）實驗中操作的錯誤：物體不在____________上運動。

（2）糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊做____________運動，其目的是____________。

（3）實驗中若使木塊由鋪有毛巾的木板上運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力大小將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

A．與接觸面的壓力大小有關

B．與接觸面積大小有關

C．與物體運動的快慢有關

D．與接觸面的粗糙程度有關

為了驗證以上猜想是否正確，小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計設計了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示：

（1）由序號為1、2、3的三次實驗，可以驗證猜想________(填字母)。

（2）要想驗證猜想B，應選取序號為________的三次實驗。

（3）要想驗證猜想D，應選取序號為________的三次實驗。

（4）從以上實驗中，我們可以得出結論：滑動摩擦力的大小跟______________和______________有關，與接觸面積大小、物體運動的快慢等________。

（5）實驗探究中，小慧采用的實驗探究方法是________。

A．類比法 　　B．科學推理法 　　　　C．控制變量法

A. 測量摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動

B. 通過圖甲、乙所示的實驗可以得出結論：在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大

C. 此實驗中應用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法

D. 圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小也不同

（1）將物塊A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做_______運動。

（2）小明設計了如圖所示的實驗方案；

記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，得到的初步結論是：_____________________________________。

A. F1＞F2 B. F2＝F3

C. F3＞F4 D. F3＝F4