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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某列高鐵的時(shí)刻表如表所示。從上海至北京的全程時(shí)間為________ h,全程平均速度是________ km/h。高鐵站臺(tái)安全黃線與站臺(tái)邊緣的距離大于普通火車站臺(tái),這是因?yàn)?/span>________________。

車站

到達(dá)時(shí)刻

發(fā)車時(shí)刻

里程(km

上海

09∶00

0

南京

10∶00

10∶15

295

濟(jì)南

12∶15

12∶30

912

北京

13∶30

1 350

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】.實(shí)心圓柱體甲和長(zhǎng)方體乙分別放置在水平地面上,甲的密度為0.6×104 kg/m3,質(zhì)量為12 kg,底面積為4×102 m2;乙的質(zhì)量為5.4 kg,邊長(zhǎng)分別為0.1 m、0.2 m 0.3 m。(g10 N/kg)

(1) 求乙的密度_____。

(2) 求甲直立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)_____。

(3)若在甲的上方水平截去一段并疊放在乙的正上方后,甲剩余圓柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)恰好等于此時(shí)乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)的最小值,求甲截去的高度_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上.杯子重1N,高9cm,底面積為30cm2;杯內(nèi)水重2N,水深6cm,水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg.下列選項(xiàng)中正確的是

A.水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900PaB.水對(duì)杯底的壓力為1.8N

C.水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000PaD.水杯對(duì)桌面的壓力為2.8N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,底面均為正方形的均勻長(zhǎng)方體甲、乙放置在水平地面上,底面積分別為 S1、S2,對(duì)地面的壓強(qiáng)為 p1、p2。現(xiàn)將甲、乙分別切去高度為 h1h2 的部分,使甲、乙剩余部分的高度均為 h。若此時(shí)甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等,則 p1_________p2(選填“>”“=”或“<”),甲、乙原先對(duì)地面的壓力 F1 F2 的比值為_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示.

甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)______ 來(lái)比較壓力的作用效果.

通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______

由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例______

將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系為p______ p選填”“

實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊,將左邊部分移開(kāi)后,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變,由此得出壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān),你認(rèn)為此探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年11月30日,中國(guó)4500米載人潛水器一一“深海勇士”號(hào)正式驗(yàn)收交付,4500米深度已經(jīng)覆蓋整個(gè)南海的探測(cè),下潛、開(kāi)發(fā)等方面需求。這個(gè)消息激發(fā)了小芳對(duì)“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的興趣,她進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如圖1所示。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)解決下面幾個(gè)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)(甲圖),使U型管左右兩邊的液面____

(2)比較丙、丁兩圖是探究液體壓強(qiáng)與____的關(guān)系

(3)比較乙丙兩圖可以得出的結(jié)論是____

(4)請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的一個(gè)事例:____。

(5)小芳完成上述實(shí)驗(yàn)后,用一“T“形玻璃管對(duì)著形管左邊管口吹氣,如圖2所示,可以看到____(填“左”或“右”)管中的液面較高,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA_____pB;若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等,則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p_____p兩空選填“>”、“=”或“<”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a,b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象,則a,b兩種物質(zhì)密度之比為 ,如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙兩個(gè)底面積不同、高度相同的實(shí)心圓柱體,并將它們放置在水平地面上,則甲、乙兩圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的希羅噴泉,用3根管子連接3個(gè)容器,容器a是敞口的,容器bc是密閉的.容器中有一些水,B有水噴出.管A中水流的方向是向______,容器b中氣體壓強(qiáng)的大小比外界大氣壓______,要增大噴泉的高度,應(yīng)增加容器______的高度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,通過(guò)橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后,瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個(gè)自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過(guò)程中(對(duì)瓶子采取了保溫措施),觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化,如下表所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列判斷錯(cuò)誤的是(

A. 往瓶?jī)?nèi)吹氣后,瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外大氣壓

B. 水柱高度h增大,說(shuō)明大氣壓降低了

C. 上樓的過(guò)程中,給瓶子保溫是為了避免溫度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響

D. 水柱高度h越大,瓶?jī)?nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大

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