13.某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.

連接順序是左邊是:A→B→C  右邊是(從右向左)F→E→D→C
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH3•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.
②虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請從如圖的備選裝置中選擇,并將編號填入下列空格:BⅠ,DⅡ,EⅢ.(均填編號)
③氯氣和氨氣在常溫下相混就會反應(yīng),裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),同時還生成一種無色的氣體,寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式8NH3+3C12=6NH4C1+N2
④從裝置C的出氣管口處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體,寫出處理有色氣體的離子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

分析 ①根據(jù)裝置可知,A中用濃氨水與堿石灰制氨氣,堿石灰吸收氨水中的水,同時放熱使氨氣揮發(fā)出來;
②根據(jù)雜質(zhì)的性質(zhì)選擇除雜裝置;
③氯氣和氨氣在常溫下混合就能發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨和氮氣,由此寫出反應(yīng)方程式;
④從裝置C的出氣管口處逸出的有色氣體應(yīng)為氯氣,吸收氯氣用氫氧化鈉溶液,根據(jù)電荷守恒和元素守恒書寫離子方程式.

解答 解:①根據(jù)裝置可知,A中用濃氨水與堿石灰制氨氣,堿石灰吸收氨水中的水,同時放熱使氨氣揮發(fā)出來,反應(yīng)方程式可表示為NH3•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O,
故答案為:NH3•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O;
②氨氣中混有水蒸氣,氨氣是堿性氣體,要除去水蒸氣只能用堿性物質(zhì),故B選Ⅰ;制取的氯氣中混有氯化氫氣體和水蒸氣,氯化氫極易溶于水,氯氣也能溶于水,所以不能用水除去氯化氫氣體;氯氣和 水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,食鹽水中含有氯離子,能抑制氯氣的溶解,所以要想除去氯氣中的氯化氫E應(yīng)選Ⅲ;水蒸氣常用濃硫酸除去,故D選Ⅱ.
故答案為:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ.
③氯氣和氨氣在常溫下混合就能發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨和氮氣8NH3+3C12=6NH4C1+N2,
故答案為:8NH3+3C12=6NH4C1+N2
④從裝置C的出氣管口處逸出的有色氣體應(yīng)為氯氣,吸收氯氣用氫氧化鈉溶液,反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

點評 本題考查了氯氣、氨氣的實驗室制備及性質(zhì)檢驗,把握實驗裝置的作用、物質(zhì)的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.煤、天然氣、石油綜合利用是構(gòu)建節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇.
(1)利用合成氣可以合成甲醇、甲醛等有機物,其催化劑主要是銅、硅、鐵、鋁的氧化物.下列有關(guān)銅、硅、鐵、鋁單質(zhì)及其化合物性質(zhì)的推斷正確的是C.
A.常溫下,它們的單質(zhì)都不能和濃硝酸反應(yīng)
B.它們的氧化物都能和稀硫酸反應(yīng)
C.硅及其氧化物能和燒堿溶液、氫氟酸反應(yīng)
D.以石墨為電極電解上述金屬鹽溶液可以制金屬
(2)K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2})}{c({H}_{2}O)}$是某化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式,該化學(xué)反應(yīng)方程式為C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g).
(3)已知在400℃時,利用上述反應(yīng)獲得的氫氣合成氨:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0   此溫度平衡常數(shù)K=0.5,在0.5L的反應(yīng)容器中進行合成氨反應(yīng),一段時間后,測得N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為1mol、0.5mol、1mol,則此時反應(yīng)中氨氣正反應(yīng)速率小于氨氣逆反應(yīng)速率(填“大小”、“小于”或“等于”).
下列措施能提高合成氨反應(yīng)速率和氫氣轉(zhuǎn)化率的是D.
A.升高溫度   B.加入高效催化劑   C.及時分離氨氣   D.縮小容器體積
(4)在固定體積的密閉容器中,進行化學(xué)反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H
①正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
②在一定條件下,下列變化情況合理且表明該可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是BD.
A.容器內(nèi)壓強由大到小至不變      B.混合氣體平均相對分子質(zhì)量不變
C.混合氣體密度保持不變          D.CH4、H2的消耗速率比為1:3
(5)在某密閉容器中充入一定量CH4、CO2,發(fā)生如下反應(yīng):CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g),在一定條件下達到平衡狀態(tài)時,CH4、CO2、CO、H2的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol、4mol、4mol.則CH4、CO2的轉(zhuǎn)化率比等于3:4.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A.玻璃、水晶、陶瓷的主要成分均是硅酸鹽
B.SO2可以使溴水褪色,所以SO2具有漂白性
C.將濃氨水滴到氫氧化鈉固體中可以制取氨氣
D.NaHCO3能與堿反應(yīng),因此食品工業(yè)上用作焙制糕點的膨松劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.在密閉容器中,一定量混合氣體發(fā)生下列反應(yīng):aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g),達到平衡后,測得C氣體的濃度為0.5mol/L.當在恒溫下,將密閉容器的體積縮小為$\frac{1}{2}$,再達平衡時,測得C氣體的濃度為0.9mol/L.則下列敘述正確的是(  )
A.反應(yīng)速率降低B.平衡向右移動C.B的轉(zhuǎn)化率提高D.a+b<c+d

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)為了驗證Fe3+是否能氧化H2SO3生成了SO42-,他用50mL0.1mol/LFeCl3溶液吸收制取SO2氣體的尾氣,再進行以下實驗:
(1)向FeCl3溶液中通入一定量的SO2,反應(yīng)的離子方程式:SO2+2H20+2Fe3+=2Fe2++SO42-+4H+
(2)檢驗吸收液中SO42-的方法:取少量樣品溶液于試管中,先滴入足量的稀鹽酸,再滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
(3)吸收液中除了含有H+、Cl-、SO42-以外,對其它成份(Fe3+、Fe2+、H2SO3)的可能組合進行探究:
①提出假設(shè).
假設(shè)1:溶液中存在Fe3+、Fe2+;
假設(shè)2:溶液中存在Fe2+、H2SO3
假設(shè)3:溶液中存在Fe2+而不存在H2SO3 (二者恰好完全反應(yīng)).
②設(shè)計方案、進行實驗,驗證假設(shè).請在表中寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可以不填滿).限選實驗試劑和儀器:試管、滴管、0.1moL•L-1KMnO4、0,.1moL•L-1KSCN溶液、品紅溶液.
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:用試管取樣品溶液2~3mL,再用滴管取LKSCN溶液,向試管中滴入1~2滴0.1mol/LKSCN溶液(1)若出現(xiàn)紅色,則假設(shè)1成立;
(2)若未出現(xiàn)紅色,則假設(shè)2或假設(shè)3成立.

步驟2:另取2~3mL樣品溶液于試管中滴入1~2mL品紅稀溶液

1若品紅溶液紅色褪色,假設(shè)2成立;
2若品紅溶液不褪色,結(jié)合步驟1中的(2)則假設(shè)3成立

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

用Cl2生產(chǎn)某些含氯有機物時會產(chǎn)生副產(chǎn)物HC1。利用反應(yīng)A,可實現(xiàn)氯的循環(huán)利用。

反應(yīng)A:4HCl+O22Cl2+2H2O

(1)已知:Ⅰ、反應(yīng)A中, 4mol HCl被氧化,放出115.6kJ的熱量。

Ⅱ、

①反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是________________________。

②斷開1 mol H—O 鍵與斷開 1 mol H—Cl 鍵所需能量相差約為__________kJ,H2O中H—0 鍵比HCl中H—Cl鍵(填“強”或“弱”)_______________。

(2)合成氨工廠常通過測定反應(yīng)前后混合氣體的密度來確定氨的轉(zhuǎn)化率。某工廠測得合成塔中N2、H2混合氣體的密度為0.5536g/L(標準狀況),從合成塔中出來的混合氣體在相同條件下密度為0.693g/L(標準狀況)。該合成氨廠N2的轉(zhuǎn)化率為___________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.熔煉法是工業(yè)上回收鎂合金廢料的常用方法,其流程為:

(1)廢料預(yù)處理
①粉碎:有干態(tài)機械粉碎法和濕噴機械粉碎法,其中容易造成危險的方法是干態(tài)機械粉碎法,
理由是干態(tài)機械粉碎產(chǎn)生金屬粉塵容易引起爆炸.
②除油污和油漆:把油污和油漆一次性除去最適宜的方法是C.
a.用熱堿洗滌,過濾        b.用有機溶劑溶解,過濾           c.加熱氣化除去
(2)鎂合金在加熱到935K時熔化,并不斷向其中通入氬氣做保護氣.若用二氧化碳做保護氣,可能造成的后果是2Mg+CO2$\frac{\underline{\;935K\;}}{\;}$2MgO+C(用化學(xué)方程式表示).
(3)熔融鎂中的雜質(zhì)鐵可加入固體硼砂(B2O3)除去,生成FeB2沉渣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為B2O3+Mg+Fe=FeB2+3MgO.
(4)鎂合金除了含有鐵之外,還含有少量鋁.加入C2Cl6可以除去液態(tài)鎂中的氫氣,還能把
鋁轉(zhuǎn)化為Al4C3沉渣:
C2Cl6=2C+3Cl2                       3C+4Al=Al4C3
①除氣除渣爐排出的污染性氣體有氯氣.
②如果1t鎂合金中,鋁占3.6‰,則除去鋁最少需要加入C2Cl611850g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.CuSO4是一種重要的化工原料,有關(guān)制備及性質(zhì)如下所示.下列說法錯誤的是( 。
A.生成等量的CuSO4時,②消耗的酸最少,且能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想
B.反應(yīng)⑥中Y可以是葡萄糖或乙醛溶液
C.反應(yīng)④所得混合氣體X中一定有O2
D.反應(yīng)①中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量最佳比為3:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在25℃時,用石墨電極電解2.0L,2.5mol/LCuSO4溶液,如有0.2mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,試回答下列問題:
(1)陰極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)為2Cu2++4e-=2Cu.
(2)陽極發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)為4OH--4e-=2H2O+O2↑.
(3)電解后得到的Cu的質(zhì)量是6.4g.溶液的pH是1.
(4)如用等質(zhì)量的兩塊銅片代替石墨作電極,電解后兩銅片的質(zhì)量相差12.8g.電解液的pH不變(填“變小”、“變大”或“不變”)

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同步練習冊答案