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在給定的條件下的下列溶液中,一定能大量共存的粒子組是( 。
A、pH=3的溶液:Ca2+、CH3COOH、Br-、Na+
B、水電離的c(H+)=1×10-13mo1?L-1的溶液:Na+、K+、SO42-、CO32-
C、含有大量Fe3+的溶液:Na+、Mg2+、NO3-、SCN-
D、含有大量NO3-的溶液:NH4+、H+、SO42-、I-
考點:離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:A、pH=3的溶液為酸性溶液,溶液中存在大量的氫離子,能夠與氫離子反應的離子不能共存;
B、水電離的c(H+)=1×10-13mo1?L-1的溶液,該溶液為酸性或者堿性溶液;
C、鐵離子與硫氰根離子能夠發(fā)生反應生成絡合物硫氰化鐵;
D、硝酸根離子在酸性條件下具有強氧化性,能夠氧化具有還原性的碘離子.
解答: 解:A、該溶液為酸性溶液,Ca2+、CH3COOH、Br-、Na+離子之間不發(fā)生反應,也不與氫離子反應,在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B、該溶液為酸性或者堿性溶液,碳酸根離子能夠與氫離子反應生成二氧化碳,在溶液中不能夠大量共存,故B錯誤;
C、鐵離子能夠與碘離子發(fā)生氧化還原反應,在溶液中不能夠大量共存,故C錯誤;
D、硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化碘離子,在溶液中不能夠大量共存,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了離子共存,該題是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,側重對學生基礎知識的訓練和檢驗.有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力;注意明確離子不能大量共存的一般情況:(1)能發(fā)生復分解反應的離子之間;(2)能生成難溶物的離子之間;(3)能發(fā)生氧化還原反應的離子之間;(4)能發(fā)生絡合反應的離子之間(如 Fe3+和 SCN-);解決離子共存問題時還應該注意題目所隱含的條件,題目所隱含的條件一般有:(1)溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;(2)溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;(3)溶液的具體反應條件,如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產生氫氣”.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、NaHCO3溶液中的水解:HCO3-+H2O?H3O++CO32-
B、氯化鐵溶液中通入硫化氫:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
C、CaCl2溶液中通入CO2:Ca2++CO2+H2D=CaCO3↓+2H+
D、NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至恰好呈中性:Ba2++OH-+H-+SO42-=BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

兩種鹽的固體混合物:①加熱時有氣體產生,②加水溶解時有沉淀生成,且沉淀溶于稀鹽酸.滿足上述條件的混合物是( 。
A、BaCl2 和(NH42C03
B、AgNO3 和 NH4Cl
C、FeCl3和 NaHCO3
D、KCl 和 Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

盛有NO和NO2 的混合氣體的量筒倒立在盛有水的水槽中,過一段時間后,量筒內的氣體體積減小為原來的一半.
(1)寫出有關反應的化學方程式.
(2)原混合氣體中NO和NO2的體積比是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E為中學化學中常見的化合物,其中A是淡黃色固體,B是無色液體,甲、乙、丙為非金屬單質,丁為地殼中含量最多的金屬元素所組成的單質,C的焰色反應呈黃色,丙是黃綠色氣體,它們之間的轉化關系如圖所示(有的反應部分產物已經略去):
(1)實驗室制取丙的化學方程式為
 
,描述反應②的反應條件及現(xiàn)象
 

(2)反應①的化學方程式為:
 

(3)寫出C與丙反應的離子方程式
 
,列舉這個反應的一種用途
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是(  )
A、2.4克金屬鎂變成鎂離子時失去的電子數(shù)目為0.1NA(NA代表阿伏加德羅常數(shù))
B、40g NaOH溶解于500mL水中,所得溶液的物質的量濃度為2mol?L-1
C、1mol H2的質量是2g?mol-1
D、等物質的量的O3和H2O中所含的原子個數(shù)相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知下列反應(反應所需的條件、反應物的濃度和方程式中各物質的化學計量數(shù)均已略去):
①A+B→M+D+E  ②E+M→A+F+B
請回答:
Ⅰ.若A是一種鈉鹽,該反應①是化學工業(yè)上制取單質E和化合物M的重要方法,用鐵和石墨作電極按圖所示裝置,實現(xiàn)反應①
(1)圖示中鐵電極是
 
(填“X”或“Y”)極,工業(yè)生產中從甲口進入裝置的是
 
,從丁口流出的是
 
,常用溫下反
應②的離子方程式為
 

(2)現(xiàn)有100mL A溶液,當收集到112ml a氣體(標準狀況假設氣體全部逸出收集)時,停止通電,此時將余下溶液均勻混合后,常用溫下其pH約為
 
(假設溶液體積沒有變化)
Ⅱ.若A是一種銅鹽,B是一種常見的液態(tài)化合物,F(xiàn)是一種能使品紅試液褪色的無色氣體寫出反應①、②的化學方程式:①
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究和開發(fā)CO2和CO的創(chuàng)新利用是環(huán)境保護和資源利用的雙贏的課題.
(1)CO可用于合成甲醇.在壓強為0.1Mpa條件下,在體積為bL的密閉容器中充入amolCO和2amolH2,在催化劑作用下合成甲醇:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)平衡時CO的轉化率與溫度,壓強的關系如圖:
(i)該反應屬于
 
反應:(填“吸熱”或“放熱”).
(ii)100℃時,該反應的平衡常數(shù):K=
 
;(用a、b的代數(shù)式表示).若一個可逆反應的平衡常數(shù)K值很大,對此反應的說法正確的是:
 
填序號)
a、該反應使用催化劑意義不大;
b、該反應發(fā)生將在很短時間內完成;
c、該反應達到平衡時至少有一種反應物百分含量很;
d、該反應一定是放熱反應;
(iii)在溫度和容積不變的情況下,再向平衡體系中充入amolCO,2amolH2,達到平衡時CO轉化率
 
(填“增大”,“不變”或“減小”,下同)平衡常數(shù):
 

(iv)在某溫度下,向一容積不變的密閉容器中充入2.5molCO,7.5molH2,反應生成CH3OH(g),達到平衡時,CO轉化率為90%,此時容器內壓強為開始時的壓強
 
倍.
(2)某溫度條件下,若將CO2(g)和H2(g)以體積比1:4混合,在適當壓強和催化劑作用下可制得甲烷,已知:
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3KJ/mol
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8KJ/mol
則CO2(g)和H2(g)反應生成液態(tài)水的熱化學方程式為:
 

(5)25°C時,將a mol?L-1的氨水與0.1mol?L-1的鹽酸等體積混合.
①當溶液中離子濃度關系滿足c(NH4+)<c(Cl-)時,則反應的情況可能為
 

a.鹽酸不足,氨水剩余    b.氨水與鹽酸恰好完全反應    c.鹽酸過量
②當溶液中c(NH4+)=c(Cl-)時,用含a的代數(shù)式表示NH3?H2O的電離常數(shù)Kb=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有X、Y、A三種單質,其中X單質在常溫、常壓下為氣體,Y單質為固體.
①純凈的氫氣可在X單質中燃燒產生蒼白色的火焰和大量的白霧;
②Y單質在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色的火焰,生成一種淡黃色的固體;
③A經如圖所示的過程轉化為含氧酸D,已知D為強酸

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象或事實進行推斷:
(一)寫出X單質與水反應的化學方程式:
 

(二)寫出Y單質與氧氣在常溫下反應的化學方程式:
 

(三).(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體.
①D的化學式是
 

②在工業(yè)生產中B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了
 
而污染了環(huán)境.
(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色的氣體
①A、C的化學式分別是:A
 
 C
 

②D的濃溶液在常溫下可與銅反應并生成C氣體,請寫出該反應的化學方程式
 

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