已知下列熱化學方程式:
①NaOH (aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol
②C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ/mol
③2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H=-787kJ/mol
回答下列問題:
(1)C(s)的標準燃燒熱為
 

(2)寫出CO燃燒的熱化學方程式
 
,
(3)反應①經(jīng)常用于實驗室的中和熱測定,測定裝置如圖1所示

儀器A的名稱是
 
,碎泡沫塑料的作用是
 
,用相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得中和熱的數(shù)值會
 
57.3kJ/mol (填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)被譽為改變未來世界的十大新科技之一的燃料電池具有無污染、無噪音、高效率的特點.圖2為氫氧燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖,試回答下列問題:
①寫出該氫氧燃料電池工作時負極的反應式
 

②用該電池電解飽和食鹽水,當有1molH2反應時,所產(chǎn)生的氯氣用于制備漂白粉,可以制的漂白粉
 
克.
(5)鋼鐵生銹現(xiàn)象隨處可見,鋼鐵的電化學腐蝕原理如圖所示:
①寫出該電池反應的總反應方程式:
 

②將該裝置作簡單修改即可成為鋼鐵電化學防護的裝置,請在如圖3虛線框內(nèi)所示位置作出修改,并用箭頭標出導線中電子流動的方向.
考點:燃燒熱,熱化學方程式,金屬的電化學腐蝕與防護,化學電源新型電池,中和熱的測定
專題:化學反應中的能量變化,電化學專題
分析:(1)燃燒熱是指1mol純凈物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物放出的熱量,以此解答該題;
(2)根據(jù)已知反應②③利用蓋斯定律來計算反應焓變并書寫熱化學方程式;
(3)反應熱測定實驗中、保溫工作是關(guān)鍵,中和熱是稀的強酸和稀的強堿溶液反應生成1mol水放出的熱量,弱電解質(zhì)的電離會吸熱;
(4)①燃料電池的負極上是燃料發(fā)生失電子的氧化反應;
②根據(jù)電解飽和食鹽水的方程式結(jié)合燃料電池中氫氣的消耗量和產(chǎn)生氯氣的量之間的關(guān)系來計算即可;
(5)中性條件下,鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕,鐵作負極,石墨作正極,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應,要保護鋼鐵不受腐蝕,可以把鐵設(shè)計成電解池的陰極,與電源負極相連接,設(shè)計成電解池后,石墨作陽極,陽極上氯離子放電.
解答: 解:(1)根據(jù)反應:③2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H=-787kJ/mol,則1molC完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物二氧化碳放出的熱量為-393.5kJ/mol,故答案為:-393.5kJ/mol;
(2)已知:②C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ/mol
③2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H=-787kJ/mol
CO燃燒的熱化學方程式是
1
2
×③-②得到,即CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283KJ/mol,
故答案為:CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283KJ/mol;
(3)為保證液體充分混合并反應,需要攪拌器,反應熱測定實驗中保溫工作是關(guān)鍵,需要使用玻璃攪拌棒,碎泡沫塑料的作用是隔熱,減少反應制的熱量損失,中和熱是稀的強酸和稀的強堿溶液反應生成1mol水放出的熱量,氨水是弱電解質(zhì),弱電解質(zhì)的電離會吸熱,所以相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得中和熱的數(shù)值會小于57.3kJ/mol,
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;隔熱,減少反應制的熱量損失;小于;
(4)①氫氧燃料電池的負極上是燃料氫氣發(fā)生失電子的氧化反應,即2H2-4e-+4OH=4H2O,故答案為:2H2-4e-+4OH=4H2O;
②用該電池電解飽和食鹽水,當有1molH2反應時,根據(jù)反應:2H2-4e-+4OH=4H2O,轉(zhuǎn)移電子是2mol,此時生成氯氣是1mol,所產(chǎn)生的氯氣用于制備漂白粉,可以制的漂白粉的質(zhì)量是0.5mol氯化鈣和0.5mol次氯酸鈣的混合物,質(zhì)量是0.5mol×111g/mol+0.5mol×143g/mol=127g,
故答案為:127;
(5)①中性條件下,鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕,鐵作負極,石墨作正極,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應,該電池反應的總反應方程式:2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2,故答案為:2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2;
②要保護鋼鐵不受腐蝕,可以把鐵設(shè)計成電解池的陰極,與電源負極相連接,設(shè)計成電解池后,石墨作陽極,陽極上氯離子放電,即虛線框內(nèi)所示位置作出的修改以及導線中電子流動的方向如下圖:,故答案為:
點評:本題綜合考查學生電化學、熱化學、燃料電池、以及電子守恒的計算等方面的知識,屬于綜合知識的考查題,注意知識的遷移和應用是關(guān)鍵,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于乙醇的說法不正確的是( 。
A、可用纖維素的水解產(chǎn)物制取
B、可由乙烯通過加成反應制取
C、與乙醛互為同分異構(gòu)體
D、通過取代反應可制取乙酸乙酯

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯氣可與潮濕的消石灰反應制取少量漂白粉,也可在濃溶液條件下與石灰石反應生成較濃的HClO溶液.
Ⅰ.甲研究性學習小組利用氯氣制少量漂白粉(如圖所示):

(1)A儀器的名稱是
 
,所盛試劑是
 

(2)此實驗結(jié)果所得Ca(ClO)2產(chǎn)率太低.經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn)主要原因是在U型管中存在兩個副反應:
①溫度較高時氯氣與消石灰反應生成了Ca(ClO32,為避免此副反應的發(fā)生,可采取的措施是
 
.此副反應的化學方程式為:
 

②寫出另一個副反應的化學方程式
 

為避免此副反應發(fā)生,可在BC之間加多一個裝置,請在答題卷的方框中畫出該裝置,并標明所用的試劑.
Ⅱ.乙研究性學習小組研究飽和氯水與石灰石的反應:
①在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水(如圖所示),充分反應,有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色褪去;
②過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強;
③為了確定反應產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進行以下實驗:
第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;
第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無色氣體;
將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生. 經(jīng)檢測,上述實驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2.請回答:
(3)反應后所得的溶液漂白性增強的原因是
 

(4)依據(jù)上述實驗可推知:②的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外,還含有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

第三代混合動力車可以用電動機、內(nèi)燃機或二者結(jié)合推動車輪.

(1)混合動力車的電動機目前一般使用的是鎳氫電池,鎳氫電池采用鎳的化合物為正極,儲氫金屬(以M表示)為負極,堿液(主要為KOH)為電解液.鎳氫電池充放電原理示意如圖1,其總反應式是:H2+2NiOOH
放電
充電
2Ni(OH)2根據(jù)所給信息判斷,混合動力車上坡或加速時,乙電極周圍溶液的pH將
 
(填“增大”、“不變”或“減小”),該電極的電極反應式為
 

(2)汽車尾氣中的一氧化碳是大氣污染物,可通過如下反應降低其濃度:CO(g)+
1
2
O2(g)?CO2(g)△H=-283kJ?mol-1某溫度下,在兩個容器中進行上述反應,容器中各物質(zhì)的起始濃度及正逆反應速率關(guān)系如表所示.請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢?br />
容器編號 c(CO)/mol?L-1 c(O2)/mol?L-1 c(CO2)/mol?L-1 v和v比較
2.0×10-4 4.0×10-4 4.0×10-4 v=v
1.0×10-3 4.0×10-4 5.0×10-4
(3)對于平衡:CO(g)+
1
2
O2(g)?CO2(g),在某溫度下,分別將2mol CO和lmol O2置于恒壓容器I和恒容容器Ⅱ中,充分反應.
①達到平衡后,兩容器中CO2的體積分數(shù)關(guān)系是I
 
Ⅱ.(填“>”、“<”或“=”)
②t1時刻分別向兩容器的平衡體系中加入2mol CO2,在圖示2中,能正確反映此時兩容器中CO2的體積分數(shù)隨時間變化曲線的是
 
(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯化鈉溶液在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的用途.現(xiàn)配置1L 0.2mol?L-1NaCl溶液,請回答問題.
實驗步驟 有關(guān)問題
(1)計算并稱量 用托盤天平稱量NaCl固體的質(zhì)量為
 
 g
(2)溶解 為加速溶解,可進行的操作是
 
(3)轉(zhuǎn)移 指出示意圖中的兩處錯誤:
錯誤1:
 

錯誤2:
 
(4)洗滌 用少量蒸餾水洗滌
 
2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(5)定容 若俯視容量瓶刻度線,定容后會造成所配溶液的物質(zhì)的量濃度
 
(填“偏高”“偏低”或“無影響”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)天然氣是一種清潔高效的能源,其主要成分為甲烷.CH4的摩爾質(zhì)量為
 
,4.8gCH4的物質(zhì)的量為
 
,在標準狀況下的體積約為
 
,所含氫原子數(shù)為
 

(2)某化學興趣小組對某礦泉水進行檢測,發(fā)現(xiàn)0.5L該礦泉水中含有10.8mgMg2+,則Mg2+的物質(zhì)的量濃度為
 

(3)體積比為1:2:3的氯化鈉、氯化鎂和氯化鋁溶液,分別加入等體積、等濃度的硝酸銀溶液,均恰好完全反應生成氯化銀沉淀,則這三種溶液的物質(zhì)的量濃度之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室為完成某一實驗,需用240mL 0.1mol/L 的Na2CO3溶液,現(xiàn)用Na2CO3﹒10H2O晶體配制.請據(jù)此回答下列問題:
(1)實驗時,應用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體
 
 g.
(2)在配制Na2CO3溶液時需用的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒、
 
、
 

(3)若實驗過程中遇到下列情況,則會造成所配溶液的濃度偏低的是
 
.(填字母)
A.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理
B.忘記將洗滌液加入容量瓶
C.定容時俯視刻度線
D.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,加水至凹液面恰好與刻度線相切
E.溶液注入容量瓶前沒有恢復到室溫就進行定容
F.Na2CO3?10H2O已失去部分結(jié)晶水
(4)取配好的碳酸鈉溶液10毫升,加水稀釋到50毫升,稀釋后碳酸鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

欲配制0.1mol/L鹽酸溶液500mL,回答下列有關(guān)問題:
(1)用量筒量取密度1.19g/cm3,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)36.5% 的濃鹽酸約
 
mL注入
 
中.
(2)已有量筒、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒,還需要需要用到哪些玻璃儀器
 

(3)下列操作會使所配溶液濃度偏低的是
 
(填選項代號).
A.容量瓶用蒸餾水洗凈后,剩余少量的水
B.砝碼上面有銹斑
C.轉(zhuǎn)移溶液時部分溶液濺出容量瓶外
D.轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就定容.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室某鹽酸試劑瓶標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量     B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目           D.溶液的密度
(3)某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
①容量瓶上需標有以下五項中的
 

A.溫度  B.濃度  C.容量  D.壓強  E.刻度線
②將下列操作填寫完整,并排列其正確的操作順序(字母表示,每個字母只能用一次)
 
;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取濃鹽酸
 
mL,注入燒杯中,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃杯注入
 

D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用
 
加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度
 
處.
③在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在橫線上填“偏大”、“偏小”、無影響”).
Ⅰ用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面
 

Ⅱ定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水
 

Ⅲ定容時仰視刻度線
 

Ⅳ溶液注入容量瓶前沒有回復到室溫
 

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同步練習冊答案