【題目】某有機物M的結構簡式如下所示:

(1)M的分子式為__________。

(2)M分子中含氧官能團的名稱為__________。

(3)下列有關M的敘述正確的是________(填字母代號)。

A.在濃硫酸存在時加熱可發(fā)生消去反應

B.在酸性條件下可發(fā)生水解,得到兩種不同的有機物

C.可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應

D.該有機物1 mol與足量氫氣充分反應最多消耗8 mol氫氣

(4)請寫出M與過量熱氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:_________________。

【答案】C14H8O7Br2 羥基、酯基、羧基 C +10NaOH 2+2NaBr+7H2O

【解析】

1)由M的結構簡式寫出分子式;

2M分子中含氧官能團的名稱為羥基、酯基、羧基;

3A.酚羥基不能發(fā)生消去反應;

B.酯基在酸性條件下可發(fā)生水解,得到一種物質;

C.酚羥基可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應;

D.酯基和羧基不能與氫氣發(fā)生加成反應。

4M的酚羥基、苯環(huán)上的溴、酯基、羧基均能與NaOH反應;

1)由M的結構簡式寫出分子式:C14H8O7Br2

2M分子中含氧官能團的名稱為羥基、酯基、羧基;

3A.酚羥基不能發(fā)生消去反應,故A錯誤;

B.酯基在酸性條件下可發(fā)生水解得到一種物質,故B錯誤;

C.酚羥基可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,故C正確;

D.酯基和羧基不能與氫氣發(fā)生加成反應,該有機物1 mol與足量氫氣充分反應最多消耗6 mol氫氣,故D錯誤。

故選C。

4M的酚羥基、苯環(huán)上的溴、酯基、羧基均能與NaOH反應,反應的化學方程式:+10NaOH 2+2NaBr+7H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】藥物嗎替麥考酚酯有強大的抑制淋巴細胞增殖的作用,可通過如下反應制得:

下列敘述正確的是

A. 用溴水可鑒別化合物XZ B. 化合物Y的分子式為C6H13NO2

C. 化合物Z中含有手性碳原子 D. 1mol化合物Z可以與3mol NaOH反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】研究和深度開發(fā)CO、CO2的應用對構建生態(tài)文明社會具有重要的意義。

(1)CO2H2可直接合成甲醇,向一密閉容器中充入CO2H2,發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH= a kJ/mol

①保持溫度、體積一定,能說明上述反應達到平衡狀態(tài)的是________

A.容器內壓強不變 B3v(CH3OH)= v(H2)

C.容器內氣體的密度不變 DCO2H2O的物質的量之比保持不變

②測得不同溫度時CH3OH的物質的量隨時間的變化如圖所示,則a______0(“>”“<”)

(2)工業(yè)生產中需對空氣中的CO進行監(jiān)測。

①氯化鈀(PdCl2)溶液可以檢驗空氣中少量的CO。當空氣中含CO時,溶液中會產生黑色的Pd沉淀。若反應中有0.02 mol電子轉移,則生成Pd沉淀的質量為________。

②使用電化學一氧化碳氣體傳感器定量檢測空氣中CO含量,其模型如圖所示。這種傳感器利用了原電池原理,則該電池的負極反應式為________。

(3)某催化劑可將CO2CH4轉化成乙酸。催化劑的催化效率和乙酸的生成速率隨溫度的變化關系如圖所示。乙酸的生成速率主要取決于溫度影響的范圍是________。

(4)常溫下,將一定量的CO2通入石灰乳中充分反應,達平衡后,溶液的pH11,則c(CO32-)=_______。(已知:Ksp[Ca(OH)2]=5.6×106,Ksp(CaCO3) =2.8×109)

(5)將燃煤產生的二氧化碳回收利用,可達到低碳排放的目的。圖4是通過光電轉化原理以廉價原料制備新產品的示意圖。催化劑a、b之間連接導線上電子流動方向是_______(“a→b”“b→a”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】封管實驗具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,下列關于四個封管實驗夾持裝置未畫出、固體易升華的說法正確的是

A. 加熱時,中封管內固體消失

B. 加熱時,中溶液變紅,冷卻后又變?yōu)闊o色

C. 加熱時,中溶液變紅,冷卻后紅色褪去,體現(xiàn)的漂白性

D. 加熱又冷卻的過程中,屬于物理變化,屬于化學變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)下列各組物質中,互為同位素的是____________(填序號,下同),互為同系物的是______________,互為同分異構體的是________。

①紅磷與白磷

③CH3COOCH3與CH3CH2COOCH3

⑦乙醇與二甲醚

(2)按系統(tǒng)命名法給下列有機物命名:

①CH3CH(C2H5)CH(CH3)2: _____________________________________。

____________

(3)A~D四種物質皆為烴類有機物,分子球棍模型分別如下所示,請回答下列問題。

①等物質的量的上述烴,完全燃燒時消耗O2最多的是__________(填字母代號,下同),等質量的上述烴完全燃燒時消耗O2最多的是________。

②在120 ℃,1.01×105 Pa下,A和C分別與足量O2混合點燃,完全燃燒后氣體體積沒有變化的是________________。

③B的某種同系物W,分子式為C6H12,且所有碳原子都在同一平面上,則W的結構簡式為______________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知海水中的溴含量約為 65 mg·L-1,從海水中提取溴的工業(yè)流程如下:

(1)步驟通入熱空氣吹出 Br2,利用了溴的_______(填序號)。

A.氧化性 B.還原性 C.揮發(fā)性 D.腐蝕性

(2)步驟中涉及的離子反應如下,請在橫線上填入正確的化學計量數(shù):

___Br2 +___=___ + ___Br- +___CO2

(3)上述流程中吹出的溴蒸氣也可以先用二氧化硫的水溶液吸收,再用氯氣氧化,然后 進行蒸餾,則溴與二氧化硫的水溶液反應的離子方程式為________________________

(4)實驗室分離溴還可以用萃取法,下列可以用作溴的萃取劑的有________________(填字母)。

A.乙醇 B.四氯化碳 C.醋酸 D.苯

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)向一密閉容器中充入1 molN2和3 molH2,在一定條件下發(fā)生反應:N2+3H22NH3,下列有關說法正確的是

A. 達到化學平衡時,N2將完全轉化為氨

B. 達到化學平衡時,N2、H2和NH3的物質的量濃度一定相等

C. 達到化學平衡時,N2、H2和NH3的物質的量濃度不再變化

D. 達到化學平衡時,正反應和逆反應的速率都為零

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應用于有機合成、染料、顏料、催化劑等工業(yè)。它是一種白色粉末,微溶于水,不溶于乙醇、稀硝酸及稀硫酸,可溶于氨水、濃鹽酸,并生成配合物NH4[CuCl2];能在空氣中迅速被氧化成綠色;見光則分解,變成褐色。下圖是實驗室制備氯化亞銅的流程圖及實驗裝置圖。

實驗藥品:銅絲20g、氯化銨20g65%硝酸l0mL、36%鹽酸15mL、水。

1)請寫出①的化學方程式____________________________________

2)本實驗中通入O2的速率不宜過大,宜選擇下圖中的____(填字母序號)方案,并說明選擇該裝置的理由__________________________________________。

3)電爐加熱升溫至50℃時停止加熱,反應快速進行,當燒瓶中液面上方的現(xiàn)象為_____時,停止通入氧氣,打開瓶塞,沿C口傾出反應液于l000mL大燒杯中,加水500mL,即刻有大量白色沉淀析出。

4)關于該實驗過程中,下列說法正確的是_________________

A 實驗開始時,溫度計顯示反應液溫度可能低于室溫。

B 流程中過濾操作,可以采用真空抽濾的方式,洗滌固體可以用95%的酒精。

C 該實驗流程中,殘液中補充HCl的主要作用是抑制產物的水解。

D 反應裝置中使用長導管的目的是防止三頸燒瓶內氣壓過大。

5)氯化亞銅的定量

①稱取成品0.25g置于預先放入玻璃珠30粒和l0mL過量的FeCl3溶液的250mL錐形瓶中,不斷搖動;

②待樣品溶解后,加水50mL,鄰菲羅啉指示劑2滴;

③立即用0.l0 mol·L1硫酸鈰標準溶液滴至綠色出現(xiàn)為終點并記錄讀數(shù),再重復實驗二次,測得數(shù)據(jù)如下表。(已知:CuCl + FeCl3 = CuCl2 + FeCl2 ,Fe2+ + Ce4+ = Fe3+ + Ce3+

實驗序號

1

2

3

滴定起始讀數(shù)(mL

0.75

0.50

0.80

滴定終點讀數(shù)(mL

24.70

24.95

24.85

④數(shù)據(jù)處理:計算得CuCl的純度為__________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗裝置圖正確的是()

A. 除去甲烷中混有的乙烯

B. 石油分餾

C. 實驗室制硝基苯

D. 實驗室制乙炔并檢驗乙炔

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