序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
溶液 | CH3COONa | NaHCO3 | Na2CO3 | NaClO |
pH | 8.8 | 9.7 | 11.6 | 10.3 |
A、四種溶液中,水的電離程度①>②>④>③ |
B、Na2CO3和NaHCO3溶液中,粒子種類相同 |
C、將等濃度的CH3COOH和HClO溶液,pH小的是HClO |
D、Na2CO3溶液中,c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3) |
1 |
2 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)氧化鈉與水反應(yīng):O22-+2H2O═2OH-+H2↑ | ||||
B、用純堿溶液溶解苯酚:CO32-+2C6H5OH═2C6H5O-+CO2↑+H2O | ||||
C、用石墨作電極電解AlCl3溶液:2Cl-+2H2O
| ||||
D、將0.2mol/L的NH4Al(SO4)2溶液與0.3mol/L的Ba(OH)2溶液等體積混合:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4↓ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、向鹵代烴加硝酸酸化的硝酸銀來(lái)檢驗(yàn)其中的鹵族元素 |
B、實(shí)驗(yàn)用NH4Cl固體受熱分解來(lái)制備NH3 |
C、用鹽酸和澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)是否含有CO32- |
D、可用如圖所示的裝置和藥品來(lái)研究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 離子組 | 加入試劑 | 加入試劑后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 |
A | Fe2+、NO3-、NH4+ | NaHSO4溶液 | 3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O |
B | Ca2+、HCO3-、Cl- | 少量NaOH 溶液 | Ca2++2HCO3-+2OH-═2H2O+CaCO3↓+CO32- |
C | K+、AlO2-、HCO3- | 通入少量CO2 | 2AlO2-+3H2O+CO2═2Al(OH)3↓+CO32- |
D | NH4+、Al3+、SO42- | 少量Ba(OH)2溶液 | 2NH4++SO42-+Ba2++2OH═BaSO4↓+2NH3?H2O |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、C(s)+CO2(g)?2CO(g) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) |
B、3O2(g)?2O3(g) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) |
C、CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) |
D、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Ba2+、Na+、SO32-、Cl- |
B、MnO4-、SO42-、K+、H+ |
C、Al3+、Mg2+、NO3-、HCO3- |
D、Fe3+、Na+、SCN-、Cl- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、2種 | B、4種 | C、6種 | D、8種 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Mn(OH)2 | Zn(OH)2 |
pH | 3.7 | 9.8 | 8.0 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com