下列有關(guān)說法和結(jié)論都正確的是( 。
A、已知Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O,氫氣還原氧化銅后所得紅色固體能完全溶于稀硝酸,說明紅色固體是銅
B、用蒸餾水、酚酞、BaCl2溶液和已知濃度鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液作試劑,可測定NaOH固體(雜質(zhì)僅為Na2CO3)的純度
C、將SO2氣體通入溴水中,溴水顏色逐漸褪去,說明SO2具有漂白性
D、已知Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10-2,Ksp(AgCl)=1.8×10-10,說明Ag2CrO4的溶解度小于的溶解度小于AgCl
考點:難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì),二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)
專題:電離平衡與溶液的pH專題,氧族元素
分析:A.Cu和Cu2O都能溶液稀硝酸,紅色固體可能為Cu2O,不一定為Cu;
B.用酚酞作指示劑,當(dāng)指示劑恰好變色時,根據(jù)鹽酸的物質(zhì)的量可計算NaOH的物質(zhì)的量,進而計算質(zhì)量,可求得純度;
C.二氧化硫與溴水發(fā)生了氧化還原反應(yīng),二氧化硫表現(xiàn)了還原性,不是漂白性;
D.Ag2CrO4與氯化銀不是同種類型的難溶物,不能直接利用溶度積比較溶解度大。
解答: 解:A.由于稀硝酸具有強氧化性,氫氣還原氧化銅后即使生成紅色的Cu2O,也能完全溶解,故A錯誤;
B.先將含雜質(zhì)的NaOH固體用蒸餾水配成溶液,然后用BaCl2溶液把Na2CO3沉淀出去,最后用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定NaOH溶液,可以求出NaOH 的質(zhì)量,測定NaOH固體的純度,故B正確;
C.二氧化硫具有還原性,能夠被溴水氧化,二者發(fā)生了氧化還原反應(yīng),反應(yīng)中二氧化硫表現(xiàn)了較強的還原性,不是漂白性,故C錯誤;
D.由于Ag2CrO4與氯化銀不屬于同種類型的沉淀,所以不能直接根據(jù)溶度積比較其溶解度大小,對應(yīng)不同類型的難溶物,應(yīng)該通過計算判它們的溶解度大小,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查物質(zhì)的分離、鑒別等實驗操作,題目難度中等,本題綜合性強,注意掌握常見的化學(xué)實驗基本操作方法,選項B、D為易錯點,注意把握實驗原理及比較不同類型的難溶物溶度積與溶解度大小關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將2L 0.5mol∕L NaCl溶液與足量AgNO3溶液充分反應(yīng).試計算:
(1)生成NaNO3的物質(zhì)的量為多少?
 

(2)生成AgCl的質(zhì)量為多少?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物A,分子中含兩個碳原子,現(xiàn)用A來制取有芳香氣味的有機物F和加聚高分子化合物E,其變化如圖所示:
(1)寫出結(jié)構(gòu)簡式:A
 
 E
 
,
(2)寫出B→F的化學(xué)方程式
 

(3)寫出D→E的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上可用碳在高溫下還原二氧化硅的方法制取少量粗硅:SiO2+2C 
 高溫 
.
 
 Si+2CO↑.在該反應(yīng)中,作為氧化劑的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),作為還原劑的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);若反應(yīng)中生成了1mol Si,則需消耗
 
mol SiO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式中正確的是(  )
A、過氧化鈉與水反應(yīng):O22-+2H2O═2OH-+H2
B、用純堿溶液溶解苯酚:CO32-+2C6H5OH═2C6H5O-+CO2↑+H2O
C、用石墨作電極電解AlCl3溶液:2Cl-+2H2
 電解 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-
D、將0.2mol/L的NH4Al(SO42溶液與0.3mol/L的Ba(OH)2溶液等體積混合:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列解釋事實的離子方程式正確的是( 。
A、鐵和稀硝酸反應(yīng)制得淺綠色溶液:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O
B、實驗室盛堿液的瓶子不用玻璃塞:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O
C、用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取CO2:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
D、向Ca(ClO)2溶液中通入過量CO2制取次氯酸:2ClO-+H2O+CO2═2HClO+CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗設(shè)計方法正確的是( 。
A、向鹵代烴加硝酸酸化的硝酸銀來檢驗其中的鹵族元素
B、實驗用NH4Cl固體受熱分解來制備NH3
C、用鹽酸和澄清石灰水來檢驗?zāi)澄镔|(zhì)是否含有CO32-
D、可用如圖所示的裝置和藥品來研究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡后,增大壓強或降低溫度,都能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動的是( 。
A、C(s)+CO2(g)?2CO(g)           (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))
B、3O2(g)?2O3(g)                (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))
C、CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)   (正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
D、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)       (正反應(yīng)為放熱反應(yīng))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作不能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
實驗?zāi)康?/TD> 操作
A 欲比較水和乙醇中羥基氫的活潑性 用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)
B 欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵 滴加酸性KMnO4溶液,看紫紅色是否褪去
C 欲確定磷、砷兩元素非金屬性的強弱 測定同溫同濃度的Na3PO4和Na3AsO4水溶液的pH
D 欲除去苯中混有的苯酚 向混合液中加入NaOH溶液,充分反應(yīng)后,分液
A、AB、BC、CD、D

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