某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組用CO還原Fe2O3,并在實驗結(jié)束后用磁鐵吸出生成的黑色粉末X進(jìn)行探究.
探究目的:分析黑色粉末X的組成,并進(jìn)行相關(guān)實驗.
查閱資料:
①CO還原Fe2O3的實驗中若溫度不同、受熱不均時會生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引.
②Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O
③Fe+4HNO3(。=Fe(NO33+NO↑+2H2O
④3Fe3O4+28HNO3(稀)=9Fe(NO33+NO↑+14H2O
實驗探究:
Ⅰ.定性檢驗
編號實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色;有氣泡產(chǎn)生
向試管1中滴加幾滴KSCN溶液,振蕩溶液出現(xiàn)血紅色
另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置有極少量紅色物質(zhì)析出,仍有較多黑色固體未溶解
(1)實驗③發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)上述實驗說明黑色粉末X中含有
 

Ⅱ.定量測定
根據(jù)如圖所示的實驗方案進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù):

(1)操作Z的名稱是
 

(2)通過以上數(shù)據(jù),得出13.12g黑色粉末X中各成分的物質(zhì)的量為
 

(3)若溶液Y的體積仍為200mL,則溶液Y中c(Fe3+)=
 
mol/L.
考點:鐵的氧化物和氫氧化物,探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:I.(1)極少量紅色物質(zhì)為銅,該反應(yīng)為鐵粉和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,發(fā)生了金屬的置換反應(yīng).
(2)通過①③可判斷Fe的存在.再通過Ⅰ可知黑色粉末為鐵與Fe3O4
Ⅱ.(1)通過加硝酸溶解和足量的氫氧化鈉溶液,生成了氫氧化鐵沉淀,因此操作Z為過濾;
(2)紅棕色固體為氧化鐵,根據(jù)鐵原子物質(zhì)的量守恒和Fe3O4和Fe的質(zhì)量為13.12g列式計算;
(3)溶液Y中鐵離子的物質(zhì)的量為0.2mol,帶入c=
n
V
計算.
解答: 解:I.(1)極少量紅色物質(zhì)為銅,該反應(yīng)為鐵粉和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,發(fā)生了金屬的置換反應(yīng),離子方程式為Fe+Cu2+=Fe2++Cu,
故答案為:Fe+Cu2+=Fe2++Cu;
(2)鐵能和鹽酸反應(yīng)生成氣體,且鐵和銅離子發(fā)生置換反應(yīng)生成紅色的銅,據(jù)此現(xiàn)象判斷存在鐵;Fe3+能使KSCN溶液呈現(xiàn)血紅色,這是Fe3+的特征反應(yīng),據(jù)此判斷Fe3O4的存在.故黑色粉末X為Fe3O4和Fe的混合物.
故答案為:Fe3O4和Fe的混合物;
Ⅱ.(1)通過加硝酸溶解和足量的氫氧化鈉溶液,生成了氫氧化鐵沉淀,因此操作Z為過濾,
故答案為:過濾;
(2)紅棕色固體為氧化鐵,16g氧化鐵中含有鐵原子的物質(zhì)的量為
16g
160g/mol
×2=0.2mol,設(shè)13.12g混合固體中鐵的物質(zhì)的量為xmol,F(xiàn)e3O4的物質(zhì)的量為ymol,則
①x+3y=0.2mol②56x+232y=13.12 兩式聯(lián)立求得x=0.11mol,y=0.03mol,
故答案為:Fe:0.11mol、Fe3O4:0.03mol;
(3)通過(2)中計算可知鐵離子的物質(zhì)的量為0.2mol,因此c(Fe3+)=
0.2mol
0.2L
=1mol/L,
故答案為:1.
點評:本題考查了鐵及其重要化合物的性質(zhì),涉及化學(xué)實驗基本操作、物質(zhì)的量的計算等基本原理以及定量計算測定等,對知識綜合運用,考查思維能力,難度較大,清楚實驗原理、思路.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,相互間一定互為同系物的是(  )
A、C4H10和C20H42
B、鄰二甲苯和對二甲苯
C、C4H8和C3H6
D、一溴乙烷和1,2-二溴乙烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A物質(zhì)在3種不同條件下發(fā)生可逆反應(yīng).反應(yīng)物A的濃度隨反應(yīng)時間變化情況如下表,而實臉2中物質(zhì)^、B.C三中氣體的物質(zhì)的量濃度隨時間的變化曲線如圖所示.
(1)實驗1中,在10-20min內(nèi),以物質(zhì)A表示的平均反應(yīng)速率為
 

(2)0-20min內(nèi),實驗2比1的反應(yīng)速率
 
(選“快”或“慢”),其原因可能是
 

(3)實驗3比實驗1的反應(yīng)速率是
 
(填“快”或“慢”).其原因可能
 

(4)分析圖有關(guān)數(shù)據(jù),寫出A、B、C的反應(yīng)方程
 

實驗符號 01020304050
18001.00.800.670.570.500.50
28001.00.60.500.500.500.50
39500.400.250.200.200.200.20

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,將20.0g 14%的NaCl溶液跟30.0g 24%的NaCl溶液混合,混合后得到密度為1.17g?cm-3的溶液.請計算:
(1)混合后溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)求混合后溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度.(寫出計算過程)
(3)在936g水中需加入
 
mol NaCl,才能使其濃度恰好與上述混合后溶液的濃度相等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

稀硝酸和銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,如果有3.2克銅和硝酸恰好完全反應(yīng),試計算:
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體的體積是多少?
(2)將所得溶液加水配成200mL溶液,則溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的副產(chǎn)品生產(chǎn)鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實.某化學(xué)興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程,所設(shè)計的裝置如圖所示:

(1)A中制取Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)D裝置中的石棉上吸附著潮濕的KI粉末,其作用是
 

(3)E裝置的作用是
 
(填序號).
a.收集氣體    b.吸收氯氣    c.吸收氯化氫
(4)E裝置中除了有鹽酸生成外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法是
 

(5)將1mol CH4與Cl2發(fā)生取代,測得4種有機取代物的物質(zhì)的量相等,則消耗的氯氣的物質(zhì)的量是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中和胃酸的反應(yīng)
化學(xué)方程式:
 

離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是
 

(1)1mol H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,占有的體積約為22.4L
(2)固體MgCl2不導(dǎo)電,但MgCl2是電解質(zhì)
(3)Cu能導(dǎo)電,所以Cu是電解質(zhì)
(4)在非標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol CO的體積不可能約為22.4L
(5)BaSO4難溶于水,所以BaSO4是非電解質(zhì)
(6)液態(tài)酒精、酒精的水溶液不導(dǎo)電,所以酒精是非電解質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、Cl2通入水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B、雙氧水中加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2H++2I-=I2+2H2O
C、濃硝酸中加入過量鐵粉并加熱:Fe+3NO
 
-
3
+6H+
  △  
.
 
Fe3++3NO2↑+3H2O
D、Fe(OH)3溶于HI溶液:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O

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