磷、硫元素的單質(zhì)和化合物應(yīng)用廣泛.
(1)磷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)磷酸鈣與焦炭、石英砂混合,在電爐中加熱到1500℃生成白磷,反應(yīng)為:
2Ca3(PO42+6SiO2═6CaSiO3+P4O10     10C+P4O10═P4+10CO
每生成1mol P4時,就有
 
mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.
(3)在酸性溶液中,碘酸鉀(KIO3)和亞硫酸鈉可發(fā)生如下反應(yīng):2IO3-+5SO32-+2H+═I2+5SO42-+H2O
生成的碘可以用淀粉溶液檢驗,根據(jù)反應(yīng)溶液出現(xiàn)藍色所需的時間來衡量該反應(yīng)的速率.某同學(xué)設(shè)計實驗如表所示:
0.01mol?L-1KIO3酸性溶液(含淀粉)的體積/mL 0.01mol?L-1Na2SO3溶液的體積/mL H2O的體積/mL 實驗溫度
/℃
溶液出現(xiàn)藍色時所需時間/s
實驗1 5 V1 35 25
實驗2 5 5 40 25
實驗3 5 5 V2 0
該實驗的目的是
 
;表中V2=
 
mL
稀土元素是寶貴的戰(zhàn)略資源,我國的蘊藏量居世界首位.
(4)鈰(Ce)是地殼中含量最高的稀土元素.在加熱條件下CeCl3易發(fā)生水解,無水CeCl3可用加熱CeCl3?6H2O和NH4Cl固體混合物的方法來制備.其中NH4Cl的作用是
 

(5)在某強酸性混合稀土溶液中加入H2O2,調(diào)節(jié)pH≈3,Ce3+通過下列反應(yīng)形成Ce(OH)4沉淀得以分離.完成反應(yīng)的離子方程式:□Ce3++□H2O2+□H2O═□Ce(OH)4↓+□
 
考點:氧化還原反應(yīng)的計算,氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目計算,氧化還原反應(yīng)方程式的配平,鹽類水解的應(yīng)用,探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)P原子核外有15個電子,有3個電子層,最外層有5個電子;
(2)根據(jù)白磷和轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系式計算;
(3)表中數(shù)據(jù)判斷實驗?zāi)康模蓪嶒?可以看出混合液的總體積為50mL,V1為10mL,V2為40mL,實驗1和實驗2可知實驗?zāi)康氖翘骄吭摲磻?yīng)速率與亞硫酸鈉溶液濃度的關(guān)系;實驗2和實驗3可知實驗?zāi)康氖翘骄吭摲磻?yīng)速率與溫度的關(guān)系;
(4)氯化鈰為強酸弱堿鹽,其水溶液為酸性,氯化氫抑制氯化鈰水解;
(5)“強酸性”或觀察方程式可知缺項是H+,利用電子得失守恒或觀察法就可以配平方程式.
解答: 解:(1)P原子核外有15個電子,有3個電子層,最外層有5個電子,所以P原子結(jié)構(gòu)示意圖為,故答案為:;
(2)2Ca3(PO42+6SiO2═6CaSiO3+P4O10   ①
10C+P4O10═P4+10CO  ②
將方程式①+②得2Ca3(PO42+6SiO2+10C=6CaSiO3+P4+10CO,根據(jù)磷元素和轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系式得,
每生成1mol P4得到電子的物質(zhì)的量=1mol×4×(5-0)=20mol,
故答案為:20;
(3)實驗1和實驗2探究該反應(yīng)速率與亞硫酸鈉溶液濃度的關(guān)系,實驗2和實驗3探究該反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系;由實驗2可以看出混合液的總體積為50mL,V1為10mL,V2為40mL,實驗1和實驗2可知實驗?zāi)康氖翘骄吭摲磻?yīng)速率與亞硫酸鈉溶液濃度的關(guān)系;實驗2和實驗3可知實驗?zāi)康氖翘骄吭摲磻?yīng)速率與溫度的關(guān)系,
故答案為:探究該反應(yīng)速率與亞硫酸鈉溶液濃度、溫度的關(guān)系;40;
(4)氯化銨固體不穩(wěn)定,在加熱條件下易分解生成氯化氫,氯化鈰為強酸弱堿鹽,氯化鈰水解而使其溶液呈酸性,氯化氫能抑制氯化鈰水解,所以氯化銨的作用是分解出HCl氣體,抑制CeCl3水解,
故答案為:分解出HCl氣體,抑制CeCl3水解;
(5)根據(jù)題意:“強酸性”或觀察方程式可知缺項是H+,利用電子得失守恒或觀察法就可以配平方程式為2Ce3++H2O2+6H2O═2Ce(OH)4↓+6H+
故答案為:2Ce3++H2O2+6H2O═2Ce(OH)4↓+6H+
點評:本題考查較綜合,涉及氧化還原反應(yīng)的計算、影響反應(yīng)速率的因素、離子反應(yīng)、鹽類水解等,注重高頻考點的考查,綜合性強,題目難度中等.
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相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對已經(jīng)達到化學(xué)平衡的下列反應(yīng):X(g)+2Y(g)?Z(g)△H>0,當改變條件時,對反應(yīng)產(chǎn)生的影響描述正確的是(  )
A、減小壓強(通過改變?nèi)莘e體積)時,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速變增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動
B、增大壓強(通過改變?nèi)莘e體積)時,Z的物質(zhì)的量濃度增大,X、Y的物質(zhì)的量濃度減小
C、升高溫度時,正、逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正反應(yīng)方向移動
D、容積體積不變,再通入一定量的X,平衡正向移動,Z的物質(zhì)的量分數(shù)一定增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)或其主要成分的名稱(或俗名)、化學(xué)式、類別一致的是(  )
A、膽礬 CuSO4?5H2O 混合物
B、氖氣 Ne 單質(zhì)
C、燒堿 NaOH 氧化物
D、純堿 NaOH 堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常見的五種鹽A、B、C、D、E,它們的陽離子可能是Na+、NH4+、Cu2+、Ba2+Al3+、Ag+、Fe3+,陰離子可能是Cl-、NO3-、SO42-、CO32-.已知:
①五種鹽均溶于水,水溶液均為無色;
②D的焰色反應(yīng)呈黃色;
③A的溶液呈中性,B、C、E的溶液呈酸性,D的溶液呈堿性;
④若在這五種鹽溶液中分別加入Ba(NO32溶液,只有A、C的溶液不產(chǎn)生沉淀;
⑤若在這五種鹽溶液中分別加入氨水,E和C溶液中生成沉淀,繼續(xù)加氨水,C中沉淀消失;
⑥把A的溶液分別加入到B、C、E的溶液中,均能生成不溶于稀硝酸的沉淀.
(1)五種鹽中一定沒有的陽離子是
 
,所含陰離子相同的兩種鹽的化學(xué)式是
 

(2)D的化學(xué)式為
 
,D溶液顯堿性的原因是
 
(用離子方程式表示).
(3)A和C的溶液反應(yīng)的離子方程式是
 
.E和氨水反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)若要檢驗B中所含的陽離子,正確的實驗方法是
 

(5)以石墨作電極,電解足量C的溶液,陽極的電極反應(yīng)式為
 
,當轉(zhuǎn)移0.2mol電子時,共產(chǎn)生氣體
 
L(標準狀況).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、X為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,A的基態(tài)原子有三個未成對電子,B、E最外層電子數(shù)相同,E的核電荷數(shù)是B的2倍,C的焰色反應(yīng)呈黃色,D第三周期中原子半徑最小的金屬元素,X元素為同周期電負性最大的主族元素.Y為第四周期ⅠB的元素.
請回答下列問題:
(1)寫出Y基態(tài)原子的外圍電子排布式
 
.Y與A形成化合物的晶胞如圖1,該化合物的化學(xué)式為
 
,A離子的配位數(shù)是
 

(2)寫出一種與EB42-互為等電子體的分子的化學(xué)式
 

(3)由C、X組成化合物丙.由D、X組成化合物丁,丁的熔點190℃、沸點183℃,結(jié)構(gòu)如圖2所示.
①試比較丙和丁的熔點高低并說明理由
 

②則丁晶體中含有的作用力有
 
(填序號).
A.離子鍵    B.共價鍵    C.金屬鍵    D.配位鍵    E.范德華力
(4)X的氫化物與其最高價氧化物的水化物的鉀鹽共熱能發(fā)生反應(yīng),生成X的單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)欲配制100mL3.6mol/L的稀硫酸:量取20mL18mol/L濃硫酸,倒入燒杯中,再加水稀釋攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,定容,搖勻.
(1)實驗所用的玻璃儀器除燒杯和膠頭滴管外,還有的玻璃儀器有
 
、
 
、
 
;該同學(xué)在實驗中的明顯錯誤操作是
 

(2)在配制3.6mol/L稀H2SO4的過程中,下列情況對硫酸溶液物質(zhì)的量濃度有何影響?(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中:
 

②定容時仰視觀察液面:
 

③容量瓶中原有少量蒸餾水:
 

(3)在實驗過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?移液時不慎將少量溶液滴在手上,應(yīng)
 

(4)下列說法正確的是
 

A.實驗過程中共加水80mL
B.稀釋后硫酸的質(zhì)量分數(shù)是原濃硫酸的
1
5

C.稀釋后硫酸的質(zhì)量分數(shù)大于原濃硫酸的
1
5

D.稀釋后硫酸的質(zhì)量分數(shù)小于原濃硫酸的
1
5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從100mL某種待測濃度的H2SO4溶液中取出25mL,加入10mL 0.5mol?L-1 BaCl2溶液,恰好完全反應(yīng).求:
①得到 BaSO4沉淀多少克?
②待測 H2SO4溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用于分離或提純物質(zhì)的方法有:A蒸餾(分餾);B萃;C過濾;D重結(jié)晶;E分液.下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適?(填方法的標號)
(1)淀粉液中含有泥沙
 

(2)分離四氯化碳與水的混合物
 
;
(3)分離汽油和煤油
 

(4)分離碘水中的碘單質(zhì)
 
;
(5)KNO3晶體中含有少量食鹽
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)以下敘述回答13和14題:
把0.3molX氣體和0.1molY氣體混合于1L容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):3X(g)+Y(g)=nZ(g)+2W(g),5min末已生成0.1molW,若測知以Z濃度變化來表示的反應(yīng)平均速度為0.01mol(L?min)-1,則:

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