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下列說法不正確的是( 。
A、加入苯酚顯紫色的溶液:K+、NH4+、Cl-、I-不能大量共存(常溫下)
B、
c(H+)
c(OH-)
=1×10-12的溶液中 NO3-、Fe2+、Na+、Cl-可以大量共存(常溫下)
C、已知:25℃時,Mg(OH)2的kSP=5.61×10-12,MgF2的kSP=7.42×10-11、25℃時,在Mg(OH)2的懸濁液中加入NaF溶液后,Mg(OH)2可以轉化為MgF2
D、在6XeF4+12H2O═2XeO3+4Xe↑+24HF+3O2↑反應中,XeF4按已知方式水解,每生成4mol Xe,轉移16mol電子
考點:離子共存問題,氧化還原反應,難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質
專題:氧化還原反應專題,離子反應專題,電離平衡與溶液的pH專題
分析:A.苯酚顯示紫色的溶液中存在鐵離子,碘離子能夠與鐵離子發(fā)生氧化還原反應;
B.該溶液為堿性溶液,溶液中成長率電離的氫氧根離子,亞鐵離子能夠與氫氧根離子反應;
C.氫氧化鎂和氟化鎂的溶度積相差不大,使用濃NaF溶液可以使氫氧化鎂轉化為氟化鎂;
D.根據氧化還原反應中化合價變化判斷轉移電子的物質的量.
解答: 解:A.加入苯酚顯紫色的溶液中存在大量的鐵離子,鐵離子能夠與碘離子發(fā)生反應,在溶液中不能大量共存,該說法正確,故A錯誤;
B.該溶液中存在大量的氫氧根離子,亞鐵離子能夠與氫氧根離子反應,在溶液中不能大量共存,該說法錯誤,故B正確;
C.25℃時,Mg(OH)2的kSP=5.61×10-12,MgF2的kSP=7.42×10-11,由于二者溶度積接近,所以25℃時,在Mg(OH)2的懸濁液中加入NaF溶液后,Mg(OH)2可以轉化為MgF2,該說法正確,故C錯誤;
D.在6XeF4+12H2O═2XeO3+4Xe↑+24HF+3O2↑反應中,F(xiàn)元素化合價不變,Xe元素失去電子、化合價升高4×4=16價,所以每生成4mol Xe,轉移16mol電子,該說法正確,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查離子共存的正誤判斷、難溶物溶解平衡及沉淀轉化本質、氧化還原反應電子轉移計算,該題是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況,能夠根據化合價變化計算電子轉移數(shù)目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某氣體的摩爾質量為M g?mol-1,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,在一定的溫度和壓強下,體積為V L的該氣體所含有的分子數(shù)為X.則
MX
VNA
表示的是(  )
A、V L該氣體的質量(以g為單位)
B、該氣體的密度(以g/L為單位)
C、1 mol該氣體的體積(以L為單位)
D、1 L該氣體中所含的分子數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

Fe2+和I-是兩種常見的還原性離子.
(1)向FeSO4溶液中滴加氯水,溶液由淺綠色變成黃色,反應的離子方程式為
 
;向KI溶液中滴加氯水,溶液由無色變成黃色,反應的離子方程式:
 

(2)請以FeSO4溶液、KI溶液、氯水為試劑驗證I-的還原性強于Fe2+.設計實驗方案,補充完成實驗步驟、預期現(xiàn)象和結論.其他限選試劑:3mol?L-1 H2SO4、0.01mol?L-1 KMnO4、20% KSCN、3% H2O2、淀粉溶液、紫色石蕊溶液.
實驗步驟 預期現(xiàn)象與結論
步驟1:取2mL FeSO4溶液和2mL KI溶液混合于試管中,再滴加1~2滴氯水.
 
步驟2:
 
 
(3)利用(2)提供的試劑證明碘與鐵的化合物中鐵顯+2價,實驗操作和現(xiàn)象是:取少量樣品溶于水,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是(  )
A、1mol乙酸和1mol乙醇充分反應生成的水分子數(shù)為NA
B、常溫常壓下,3.0g含甲醛的冰醋酸中含有的原子總數(shù)為0.4NA
C、標準狀況下,2.24L的CCl4中含有的C-Cl鍵數(shù)為0.4NA
D、6.8g液態(tài)KHSO4中含有0.1NA個陽離子

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式表達正確的是(  )
A、等體積,等物質的量濃度的NaHCO3溶液和Ca(OH)2溶液混合:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O
B、FeI2溶液中通入少量氯氣:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
C、CH3COONH4的電離:CH3COONH4?NH4++CH3COO-
D、苯酚鈉溶液中通入少量CO2:CO2+H2O+2C6H5O-→2C6H5OH+CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入適量氯氣,溶液中某些離子的物質的量變化如圖所示.已知:2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,2Fe3++2I-═2Fe2++I2.則下列有關說法中,不正確的是( 。
A、線段BD表示Fe3+物質的量的變化
B、原混合溶液中FeBr2的物質的量為3mol
C、當通入2mol Cl2時,溶液中已發(fā)生的離子反應可表示為2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl-
D、原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:1:2

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科目:高中化學 來源: 題型:

設計如圖裝置探究HCl溶液中陰、陽離子在電場中的相對遷移速率(已知:Cd的金屬活動性大于Cu).恒溫下,在垂直的玻璃細管內,先放CdCl2溶液及顯色劑,然后小心放入HCl溶液,在aa′處形成清晰的界面.通電后,可觀察到清晰界面緩緩向上移動.下列說法不正確的是( 。
A、通電后,可觀察到清晰界面緩緩向上移動的原因是Cd2+向Pt電極遷移的結果
B、裝置中Pt電極附近的pH增大
C、一定時間內,如果通過HCl溶液某一界面的總電量為5.0C,測得H+所遷移的電量為4.1C,說明該HCl溶液中H+的遷移速率約是Cl-的4.6倍
D、如果電源正負極反接,則下端產生大量Cl2,使界面不再清晰,實驗失敗

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科目:高中化學 來源: 題型:

在常溫下,今將Na2S和NaHS兩種鹽[設n(Na2S)/n(NaHS)=k,0<k≤3],溶于水得稀溶液,下列有關溶液中微粒的濃度關系正確的是( 。
A、若k=1,則:c(HS-)>c(S2-)>c(OH-)>c(H+
B、若k=2,則:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S)
C、k為任意值時:c(Na+)+c(H+)=c(HS-)+2c(S2-)+c(OH-
D、若滿足:3c(H+)+2c(HS-)+5c(H2S)=3c(OH-)+c(S2-),則可確定k=3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【化學--選修3:物質結構與性質】
硅與金剛砂(SiC)是兩種重要的工業(yè)產品,它們都可由二氧化硅與碳反應制得.

(1)由SiO2生成SiC的化學方程式是
 
. 氮化硅(Si3N4)也是一種高硬度高沸點的物質,其制備方法是在H2的保護下,使SiCl4與N2反應沉積在石墨表面,形成一層致密的氮化硅層,寫出該反應的化學方程式
 

(2)基態(tài)Si原子的價電子排布圖為
 
;Si與C相比,電負性較大的是
 
(填元素符號).
(3)從原子軌道重疊的角度,X分子中含有的化學鍵是
 
,X可與氧氣反應生成Y,Y分子的中心原子雜化軌道類型是
 
,鍵角是
 
.SiO2與HF溶液反應可以生成一種氣態(tài)物質,該物質的立體構型為
 

(4)SiC的一種晶體與晶體硅的結構相似,其中C原子和Si原子的位置是交替的,在SiC中最小的環(huán)上有
 
個原子,SiC與晶體硅相比,
 
熔點較高,原因是
 

(5)生鐵中存在著碳鐵化合物.若鐵晶體的晶胞結構如圖,鐵的密度是dg/cm3,則鐵原子的半徑是
 
cm.(只要求列算式,不必計算出數(shù)值,阿伏伽德羅常數(shù)為NA).

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