12.在含有n mol FeBr2的溶液中,通入氯氣,有x molCl2發(fā)生反應(yīng).
(1)當(dāng)x≤$\frac{n}{2}$時(shí),反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(2)當(dāng)反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-時(shí),x與n的關(guān)系是:2x=3n.
(3)當(dāng)Fe2+和Br-同時(shí)被氧化時(shí),x與n的關(guān)系是x>$\frac{n}{2}$.
(4)當(dāng)x=n時(shí),反應(yīng)后氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量為1.5n.

分析 與相同氧化劑反應(yīng)時(shí),還原性越強(qiáng)的離子越先參加氧化還原反應(yīng),根據(jù)其還原能力大小順序知,離子被氧化順序是Fe2+>Br-,F(xiàn)eBr2的溶液中,通入氯氣,氯氣先是將亞鐵離子氧化,亞鐵離子氧化完畢以后,再氧化溴離子,根據(jù)反應(yīng)的先后順序結(jié)合物質(zhì)的量進(jìn)行回答.

解答 解:(1)當(dāng)x≤$\frac{n}{2}$時(shí),氯氣的量較少,氯氣只是將亞鐵離子氧化,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-; 故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-; 
  (2)當(dāng)反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-時(shí),氯氣已經(jīng)將溴化亞鐵中的亞鐵離子和溴離子全部氧化完畢,氯氣得到電子總數(shù)等于亞鐵離子和溴離子失電子的總數(shù),此時(shí)x與n的關(guān)系是2x=3n,故答案為:2x=3n;
(3)當(dāng)x≤$\frac{n}{2}$時(shí),氯氣的量較少,氯氣只是將亞鐵離子氧化,當(dāng)Fe2+和Br-同時(shí)被氧化時(shí),x與n的關(guān)系是x>$\frac{n}{2}$,故答案為:x>$\frac{n}{2}$;
(4)當(dāng)x=n時(shí),根據(jù)反應(yīng):2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-; nmol亞鐵離子被氧化,消耗氯氣是0.5nmol,氧化產(chǎn)物Fe3+的物質(zhì)的量為nmol,然后是0.5nmol的氯氣將溴離子氧化,根據(jù)2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,0.5nmol的氯氣能將nmol的溴離子氧化,所以溴離子會(huì)剩余,得到氧化產(chǎn)物Br2的物質(zhì)的量為0.5nmol,所以反應(yīng)后氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量為1.5nmol.
故答案為:1.5n.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了以氧化還原反應(yīng)為載體考查了離子還原性強(qiáng)弱,明確離子反應(yīng)先后順序是解本題關(guān)鍵,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.原子結(jié)構(gòu)模型演變過程中盧瑟福提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型
B.瑞典化學(xué)家舍勒發(fā)現(xiàn)了氯氣,英國(guó)化學(xué)家戴維確認(rèn)了氯氣的性質(zhì)
C.英國(guó)化學(xué)家戴維首次在實(shí)驗(yàn)室制得了金屬鈉
D.我國(guó)化工專家侯德榜發(fā)明了向氯化鈉飽和溶液中通入CO2制取純堿的方法

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.(1)在甲燒杯中加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴飽和 FeCl3 溶液,繼續(xù)煮沸直至溶液呈紅褐色,停止加熱,即可以制得Fe(OH)3膠體.制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$3HCl+Fe(OH)3膠體
(2)另取乙燒杯,加入20mL蒸餾水,向燒杯中加入1mL FeCl3溶液,震蕩均勻后,將乙燒杯與甲燒杯一起置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到甲燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng).
(3)取甲燒杯中的少量Fe(OH)3膠體于試管中,向試管中逐滴滴加稀鹽酸,
現(xiàn)象:先觀察到沉淀,后沉淀溶解,原因:加入的鹽酸是電解質(zhì),所以先使Fe(OH)3膠體聚沉,后發(fā)生酸堿中和反應(yīng),沉淀溶解.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某植物園中種植的有菊花、玫瑰等花卉,還有葡萄、橘子等水果,其中玫瑰、橘子都可以作為植物芳香油提取的原料.請(qǐng)回答下列問題:
(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等.具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來決定.
(2)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特點(diǎn).蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,而是油水混合物.經(jīng)冷凝管冷卻后,混合物又會(huì)重新分出油層和水層.如果蒸餾過程中不進(jìn)行冷卻,則精油提取量會(huì)減少,原因是部分玫瑰精油會(huì)隨水蒸氣揮發(fā)而流失.
(3)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用壓榨法提取橘皮精油,其中將柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡,其目的是提高出油率.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列離子方程式的書寫中正確的是( 。
A.等體積、等濃度的KHSO4溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng):Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O
B.在次氯酸中加入碳酸鈉:2HClO+CO32-═2ClO-+H2O+CO2
C.鉀與水反應(yīng):2K+2H2O═2K++2OH-+H2
D.氯化鈉溶液中通入氟氣:F2+2Cl-═2F-+Cl2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.硫酸銨是一種氮肥,也是重要的化工原料,硫酸銨在513℃以上完全分解,某課題小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究硫酸銨的分解產(chǎn)物.
甲同學(xué)設(shè)計(jì)姐圖裝置檢驗(yàn)硫酸銨分解的部分產(chǎn)物(加熱裝置略).
(1)B裝置的作用是檢驗(yàn)水的生成,確認(rèn)有SO2生成的現(xiàn)象是品紅溶液褪色;
(2)如果C檢驗(yàn)生成了SO2,從氧化還原反應(yīng)角度分析,D中收集的氣體是氮?dú)猓?br />(3)在實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)A的試管上部有白色粉末,經(jīng)檢驗(yàn)白色粉末含SO32-,不含SO42-.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)證明白色粉末中不含SO42-:取白色粉末少許,放入試管加水溶解,然后加入足量的鹽酸,若無明顯現(xiàn)象,再加入氯化鋇溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,則含有硫酸根離子,如果不產(chǎn)生白色沉淀,則證明不含硫酸根離子..

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)際不符的是( 。
A.向4mL0.01mol/LKMnO4酸性溶液中加入2mL0.1mol/LH2C2O4溶液:溶液褪色
B.濃度均為0.1mol/L的Na2S2O3和H2SO4溶液等體積混合:溶液變渾濁
C.將盛有NO2和N2O4混合氣體的容器壓縮:混合氣體顏色比壓縮前淺

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2017屆重慶市高三上適應(yīng)性考試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

固體粉未X可能含有Fe、Fe3O4、CuO、MnO2、Na2SO4和NaSO3中的若干種,為確定該固體粉末的成分,某同學(xué)依次進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):①將X加人足量水中,得到不溶物Y和溶液Z;②取少量Y加人足最濃鹽酸,加熱,產(chǎn)生黃綠色氣體.并有少量紅色不溶物;③向Z溶液中滴加BaCl2溶液,生成白色沉淀,再加足量稀硝酸沉淀不溶解。分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列結(jié)論正確的是

A.X中一定不存在Fe3O4

R.Y中不一定存在MnO2

C.Z溶液中一定含有Na2SO4

D.不溶物Y中一定含有Fe和CuO

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2017屆山西大學(xué)附中高三上10月模塊診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

1.92g銅投入一定量的濃硝酸中,銅完全溶解,生成氣體顏色越來越淺,共收集到672 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),將盛有此氣體的容器倒扣在水中,通入氧氣恰好使氣體完全溶解在水中,則需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣體積為( )

A.504 mL B.168 mL C.224mL D.336 mL

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案