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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該分子中含有198個(gè)肽鍵 |
B、參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有201個(gè)氨基 |
C、200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)分子總量減少了3582 |
D、該蛋白質(zhì)中至少含有2個(gè)游離的“-NH2” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變 |
B、生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變 |
C、突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因 |
D、突變對(duì)生物的生存往往是有利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列 |
B、圖示各基因中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì) |
C、如果含紅寶石眼基因的片段缺失,則說明發(fā)生了基因突變 |
D、基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換,不一定會(huì)引起生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系 |
B、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化 |
C、一個(gè)基因可以向多個(gè)方向突變 |
D、基因突變都會(huì)遺傳給后代 |
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