美國科學家Sanger因發(fā)明了鏈終止.DNA測序法而再獲諾貝爾獎。通過向DNA復制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物,可以得到各種不同長度的脫氧核苷酸鏈,再通過電泳呈帶(按分子量大小排列),從而讀出對應堿基的位置。下圖表示測定DNA新鏈中腺嘌呤位置的操作方法,據(jù)圖作答
(1)操作的第一步是通過加熱破壞 從而使DNA分子的雙鏈打開,在細胞中這是在__________酶的作用下完成的。
(2)根據(jù)圖中的模板鏈,對應合成的最長新鏈的堿基序列是(自上而下讀出) 。
(3)要通過以上操作精確地測出DNA鏈上每一個堿基的位置,電泳分離結果必須能把 區(qū)分開來。
(4)為了能夠從電泳結果直接讀出模板鏈中鳥嘌呤的位置,進行以上操作時,應加入什么標記物? 。擴增后將產(chǎn)生幾種帶標記的新鏈?
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 疫苗沒有致病性.但是接種后機體一般會產(chǎn)生特異性免疫反應 | |
B. | 免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當作外來異物進行攻擊而引起的疾病叫做過敏反應 | |
C. | HIV攻擊的對象是人體T淋巴細胞 | |
D. | 艾滋病死于惡性腫瘤的主要原因是免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能缺失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將酵母細胞破碎得到勻漿,在無氧條件下向其中加入葡萄糖無法產(chǎn)生酒精和二氧化碳 | |
B. | 將酵母細胞線粒體單獨完整分離出來,在有氧條件下向其中加入葡萄糖無法產(chǎn)生水和二氧化碳 | |
C. | 將酵母細胞破碎得到勻漿,在無氧條件下向其中加入丙酮酸,可以產(chǎn)生大量酒精和二氧化碳 | |
D. | 將酵母細胞線粒體單獨完整分離出來,在無氧條件下向其中加入丙酮酸,可以產(chǎn)生大量二氧化碳但不能產(chǎn)生水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為高等植物光合作用圖解,以下說法正確的是
A.①是光合色素,分布在葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中
B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段
C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)
D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不是細胞間信息交流的方式
A.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
B.高等植物細胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離
C.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
D.胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列概念圖中a、b、c、d、e、f所知生物學概念正確的是
A.跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴敢、協(xié)助擴散、紅細胞吸收氧
B.可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征
C.具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸
D.神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素是借囊泡進行精確運輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 同一種抗體合成時,在不同來源的囊泡中,其結構不同 | |
C. | 囊泡與靶細胞膜的識別及結合不具有特異性 | |
D. | 能形成囊泡的細胞器只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水具有緩和溫度變化的作用 | |
B. | 相等質(zhì)量的油脂比淀粉所含能量多 | |
C. | 哺乳動物血Ca2+濃度過低會發(fā)生抽搐 | |
D. | Fe3+是血紅蛋白的主要成分 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com