某同學(xué)雖然讀高中了,但是身高依然不夠理想,從生物課堂上聽(tīng)到老師講蛋白質(zhì)對(duì)人體非常重要,于是回家建議父母給他買(mǎi)幾瓶無(wú)糖無(wú)脂奶粉,補(bǔ)補(bǔ)蛋白質(zhì),希望對(duì)增高有所作用.奶粉買(mǎi)來(lái)后,他擔(dān)心奶粉質(zhì)量有問(wèn)題,比如里面摻有淀粉和脂肪等物質(zhì).他想用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)檢測(cè)下奶粉的真?zhèn),于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:準(zhǔn)備三根試管,編號(hào)為A、B、C,向3支試管中加入等量且適量的奶粉溶液;
第二步:向A、B、C三支試管分別加入雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液、碘液;
第三步:觀察結(jié)果發(fā)現(xiàn):A試管出現(xiàn)紫色,B試管呈現(xiàn)紅色,C試管為藍(lán)色;
得出結(jié)論:該奶粉不是偽劣產(chǎn)品.問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)鑒定蛋白質(zhì)的原理是
 

(2)以上敘述中,有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并修正①
 
 

(3)鑒定該奶粉內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖發(fā)生反應(yīng),形成
 
色沉淀.
(4)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的酒精作用是
 
考點(diǎn):檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)鑒定蛋白質(zhì)的原理是:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(2)以上敘述中,有兩處錯(cuò)誤:①,脂肪經(jīng)蘇丹III(蘇丹IV)染色,呈現(xiàn)橘黃色(紅色),所以第三步,B試管紅色改成橘黃色;②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果B試管呈現(xiàn)紅色,C試管為藍(lán)色,可得該奶粉含有脂肪和淀粉,為偽劣產(chǎn)品,結(jié)論:該奶粉不是偽劣產(chǎn)品改為該奶粉是偽劣產(chǎn)品.
(3)鑒定該奶粉內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖發(fā)生反應(yīng),形成磚紅色沉淀.
(4)鑒定花生子葉中存在脂肪,需要使用酒精洗去浮色.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
(2)第三步,B試管紅色改成橘黃色    結(jié)論:該奶粉不是偽劣產(chǎn)品改為該奶粉是偽劣產(chǎn)品
(3)斐林試劑    磚紅
(4)洗去浮色
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生物大分子的檢測(cè)方法,意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、控制生物性狀的基因在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在的,任何染色體上的任何一個(gè)基因都可以在其同源染色體上找到相對(duì)應(yīng)的另一個(gè)基因
B、已知A與B基因在一條染色體上,a與b基因在另一條同源染色體上,則基因型為AaBb個(gè)體只能產(chǎn)生AB與ab兩種基因型的配子
C、位于一對(duì)同源染色體上的兩個(gè)B基因可以互稱為等位基因
D、基因型AAbb的個(gè)體是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于HIV病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的敘述正確的是( 。
A、病毒DNA被合成了
B、病毒RNA被合成了
C、病毒DNA被表達(dá)為病毒蛋白質(zhì)
D、病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄為宿主細(xì)胞蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雙鏈DNA分子中胸腺嘧啶占比27%,則以該DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA分子的堿基中,尿嘧啶占比是( 。
A、23%B、26%
C、27%D、0~54%之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鑒定蛋白質(zhì)通常選用的試劑是( 。
A、蘇丹ⅢB、斐林試劑
C、雙縮脲試劑D、吡羅紅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)反射弧通常是由①感受器、②
 
、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤
 
組成.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.
(2)若④上的神經(jīng)纖維受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),受刺激處的膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)盂德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題
(1)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因是(說(shuō)出其中的2個(gè))
 

 

(2)有人提出過(guò)孟德?tīng)柕某晒有一個(gè)原因,是他研究過(guò)的7對(duì)基因恰好分別位于7對(duì)不同的染色體上,所以這幾對(duì)基因之間都符合自由組合定律,但是由lamprecht發(fā)表的豌豆遺傳圖可知,控制花冠顏色(紅色、白色)和子葉顏色(黃色、綠色)的這兩對(duì)基因存在于同一對(duì)染色體的兩端.由孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):花色和子葉顏色的雜交實(shí)驗(yàn)中子二代性狀分離情況是符合自由組合定律的.請(qǐng)解釋原因
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過(guò)多種調(diào)節(jié)方式共同維持的.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)胰島A細(xì)胞能合成和分泌
 
,在此過(guò)程中參與的細(xì)胞器有
 

(2)圖中激素與受體結(jié)合后,靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是
 

(3)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于
 
反射;其中②結(jié)構(gòu)位于
 
,③結(jié)構(gòu)稱為
 

(4)結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定,生物體內(nèi)某化合物含C、H、O、N、S元素,下列過(guò)程與該類化合物功能無(wú)關(guān)的是( 。
A、促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收
B、胰島細(xì)胞分泌的可降低血糖的物質(zhì)
C、運(yùn)載氨基酸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D、催化[H]和O2生成水

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