分析 分析題圖:A表示秋水仙素處理,BCD表示減數(shù)分裂,EFGH表示受精作用,I表示個體發(fā)育,J表示花藥離體培養(yǎng),K表示秋水仙素處理.
解答 解:(1)正常西瓜是二倍體,培育三倍體無子西瓜需要采用多倍體育種法,其依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異.秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成.圖中K過程也要用秋水仙素處理.
(2)J過程得到的是單倍體植株,需要用花藥離體培養(yǎng)法;與雜交方法相比,單倍體育種能明顯縮短育種年限.
(3)基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,因此圖中發(fā)生基因重組的過程有B、C、D、J.
故答案為:
(1)染色體變異 抑制紡錘體的形成 K
(2)花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短育種年限
(3)B、C、D、J
點評 本題結合圖解,考查生物變異及其應用,要求考生識記生物變異的類型,掌握生物變異在育種工作中的應用,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能發(fā)育成植株P的種子一定發(fā)生了基因突變 | |
B. | 二倍體蘿卜和二倍體甘藍有性雜交后代可育 | |
C. | 蘿卜和甘藍的染色體能進行正常的聯(lián)會 | |
D. | 由F1種子發(fā)育成的植株P可能是四倍體 |
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