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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、探究溫度對(duì)酶活性影響,酶催化的反應(yīng)速率是自變量 |
B、模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系,正方體瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量 |
C、探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用,插條生根數(shù)是因變量 |
D、探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度影響,小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶促反應(yīng)速率的加快 |
B、滲透壓下降 |
C、糖尿病 |
D、細(xì)胞代謝紊亂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖曲線中B-C段的光合作用強(qiáng)度逐漸下降 |
B、已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,若將溫度由25℃提高到30℃,則a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移 |
C、丙圖中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線是在呼吸底物為葡萄糖且無(wú)光前提下測(cè)得并繪制的 |
D、甲圖曲線中B-C段葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量先減后增 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、①③④⑤⑥ |
C、①③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜 |
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、染色體、高爾基體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度用標(biāo)志重捕法 |
B、在提取和分離葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用層析液分離色素 |
C、健那綠可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色且能維持活性數(shù)小時(shí) |
D、低倍物鏡換成高倍物鏡后,視野變暗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)度繁殖 | B、突變和基因重組 |
C、自然選擇 | D、隔離 |
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