有同學上學時，為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水，此人（　　）
A、血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加
B、血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少
C、血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加
D、血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）．
解答： 解：1、某同學上學時，為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水，這種做法不可取，因為人體的代謝廢物必須要隨尿液排出．
2、喝水少，血漿滲透壓升高，下丘腦合成分泌，垂體釋放的抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，尿量減少．
故選：A．
點評：本題考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察后回答下列問題：
（1）有人說這是一個植物細胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
等結(jié)構(gòu)；如果它是玉米的葉肉細胞，則不具有[
 
]
 
．
（2）具有單層膜的細胞器有
 
、
 
、
 
．
（3）“養(yǎng)料制造車間”是[
 
]
 
，其主要功能是
 
．
（4）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器分別是[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（5）如果該細胞取自一枚紅色花瓣，則決定其紅色的花青素存在的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，其主要功能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種免疫部分過程示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）該過程為
 
免疫，屬于免疫系統(tǒng)的第
 
道防線．
（2）b細胞在此免疫中的作用是
 
．d細胞的名稱是
 
．
（3）c細胞在
 
中發(fā)育成熟，它在接受抗原的刺激后，通過分化形成d細胞的同時，還會形成
 
細胞．
（4）機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時，便會導致
 
病，如類風濕性關(guān)節(jié)炎．而過敏性鼻炎則是屬于
 
，它是已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同的
 
時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂．
（5）在抗原、淋巴因子、溶菌酶、編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中，不屬于免疫活性物質(zhì)的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

選考題：共45分．請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目的題號右側(cè)方框涂一黑，按所涂題號進行評分；多涂、多答，按所涂的首題進行 評分；不涂，按本學科選考題的首題進行評分．
【生物--選修1：生物技術(shù)實踐】
蘋果酒、蘋果醋、泡菜和腐乳等都是利用微生物發(fā)酵而獲得的食品佳肴．請結(jié)合微生物培養(yǎng)和發(fā)酵的相關(guān)知識回答以下問題：
（1）如圖是在蘋果酒的基礎(chǔ)上制作蘋果醋的流程圖．
鮮蘋果汁
①
高純度蘋果酒
②
蘋果原醋+蘋果汁等原料→蘋果醋
圖中①過程常用的發(fā)酵菌是
 
，②過程常用的發(fā)酵菌是
 
，后者可以在食醋
中獲得，分離和純化該微生物的方法如下：
第一步：配制培養(yǎng)基．
第二步：采用
 
  法對培養(yǎng)基進行滅菌處理．
第三步：
 
．
第四步：培養(yǎng)．溫度控制在
 
．
第五步：挑選符合要求的菌落．
（2）制作泡菜常用的菌種是乳酸菌，有位同學在家制作泡菜時，為了避免污染向發(fā)酵液中加入青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因可能是
 
．要獲得大量菌種，所用培養(yǎng)基應含有乳酸菌生長所需要的
 
等基本營養(yǎng)成分．
（3）制作腐乳時，起主要作用的微生物是
 
；且制作過程中，需向發(fā)酵裝置內(nèi)加入食鹽、酒和
 
等具有殺菌或抑制微生物生長的物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中具有分化能力的是（　�。�
A、效應B細胞B、骨髓瘤細胞
C、記憶B細胞D、胸腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種單基因伴性遺傳病的家系圖．假如不考慮交叉互換的發(fā)生，1號傳給6號的染色體條數(shù)最少和最多分別是（　�。�
A、1、22B、1、23
C、0、22D、0、46

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科目：高中生物 來源： 題型：

在減數(shù)分裂過程中同染色體的交叉互換和分開分別發(fā)生在（　　）
A、減Ⅰ的前期、前期
B、減Ⅰ的中期、中期
C、減Ⅰ的前期、后期
D、減Ⅰ的后期、前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

有脂肪酸的合成中，每次碳鏈的延長都需要什么直接參加（　�。�
A、乙酰CoA
B、草酰乙酸
C、甲硫氨酸
D、丙二酸單酰CoA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、碳循環(huán)的主要形式是含碳有機物
B、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機環(huán)境之間
C、增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類，可增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D、生態(tài)系統(tǒng)中消費者的呼吸作用是溫室效應的主要成因

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