在下列結(jié)構(gòu)中,由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器有( 。
A、溶酶體和核糖體
B、線粒體和中心體
C、液泡和高爾基體
D、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:具雙層膜的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;
具單層膜的細(xì)胞器:高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體;
無膜的細(xì)胞器:核糖體、中心體.
解答: 解:A、溶酶體具有單層膜,核糖體無膜,A錯(cuò)誤;
B、線粒體兩層膜,中心體無膜,B錯(cuò)誤;
C、液泡和高爾基體都是單層膜,C正確;
D、葉綠體兩層膜,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無膜,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查單層膜細(xì)胞器,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,另外注意細(xì)胞膜和細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某環(huán)保部門在凌晨2時(shí)選擇某養(yǎng)豬場(chǎng)附近河流的四個(gè)不同地點(diǎn)(從上游到下游依次是1-4)測(cè)量其溶氧量,結(jié)果如圖,根據(jù)圖示分析,錯(cuò)誤的是(  )
A、這條河流污染最嚴(yán)重的是地點(diǎn)3附近
B、污染最可能從地點(diǎn)1附近開始
C、地點(diǎn)3溶氧量減少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用減弱
D、地點(diǎn)4數(shù)據(jù)表明該河流具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中使用鹽酸的目的包括(  )
①阻止染色劑進(jìn)入細(xì)胞       ②改變細(xì)胞膜的通透性
③改變細(xì)胞膜的活性         ④將DNA與蛋自質(zhì)分離
⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離        ⑥利于RNA與染色劑結(jié)合
⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合    ⑧利于DNA與染色劑結(jié)合.
A、①④⑥B、②④⑧
C、③⑤⑦D、②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)方案.a(chǎn)~d代表試管,①~⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟.請(qǐng)回答下列問題:
abcd
淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
37℃中水浴10min
將c倒入a,將d倒入b
37℃中水浴10min
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2mL
37℃水浴
觀察并記錄顏色變化
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出(序號(hào))并改正:
 

(3)預(yù)期結(jié)果:
 
試管將出現(xiàn)磚紅色沉淀.如果將步驟②④的溫度改為10℃,則磚紅包沉淀的顏色會(huì)變
 
(填“深”或“淺”),直接原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu).其中甲、戊中含有RNA.下列說法中正確的是( 。
A、圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B、圖示過程的實(shí)現(xiàn)都與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C、丁和戊都有雙成膜
D、物質(zhì)X可能是呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上取得了舉世矚目的成就.但是我國(guó)的農(nóng)業(yè)也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環(huán)境污染等.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物有
 
,青蛙和蜘蛛的關(guān)系屬于
 

(3)請(qǐng)你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈:
 

(4)研究小組的同學(xué)如果想對(duì)鼠這種活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物進(jìn)行種群密度調(diào)查,常采用
 
法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)制,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)由圖可知,對(duì)甲細(xì)胞
 
的調(diào)節(jié),既可通過突觸前膜釋放
 
直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)進(jìn)行調(diào)節(jié).兩者均是與甲細(xì)胞的細(xì)胞膜表面相應(yīng)的
 
結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.
(2)圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為
 

(3)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會(huì)
 
,這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、圖1中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單向的
B、圖1中①、②、③組成了一個(gè)完整的反射弧,①表示傳入神經(jīng)
C、圖2的①中遞質(zhì)釋放至②處主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
D、圖2中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是組成生物體的重要有機(jī)物,下列關(guān)于三大有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述,正確的是
( 。
A、將蘋果汁與斐林試劑混合,靜置一段時(shí)間后就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),A液與B液要先混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用作鑒定還原糖的材料
D、通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪顆粒

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