A、細(xì)胞膜和核糖體 |
B、細(xì)胞膜和線粒體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 |
D、核糖體和線粒體 |
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A表示血糖濃度,則B可以代表胰島素的濃度 |
B、若A表示促甲狀腺激素的濃度,則B表示甲狀腺激素的濃度 |
C、若A表示血液中的二氧化碳濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化 |
D、若A表示環(huán)境溫度,則B可以表示人吸收氧氣速率的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅光和綠光區(qū) |
B、黃光和藍(lán)光區(qū) |
C、黃光和綠光區(qū) |
D、紅光和藍(lán)紫光區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城 |
B、兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 |
C、螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之 |
D、滿園春色關(guān)不住,一支紅杏出墻來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是否以DNA作為遺傳物質(zhì) |
B、是否有完整的核膜包被遺傳物質(zhì) |
C、是否由核糖體來合成蛋白質(zhì) |
D、是否有細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可溶性還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生紅黃色沉淀 |
B、只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡 |
C、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱 |
D、使用的雙縮脲試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸是生物體的遺傳物質(zhì) |
B、核酸分DNA和RNA兩種 |
C、核酸存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中 |
D、核酸的基本單位是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、電表①不偏轉(zhuǎn),電表②向右偏轉(zhuǎn)后回到原位 |
B、a處檢測不到電位變化,是由于神經(jīng)元之間有抑制性遞質(zhì) |
C、興奮由c傳導(dǎo)到e時,發(fā)生化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換 |
D、若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的 |
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