科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液一免疫調(diào)節(jié) |
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動 |
C、是機體通過消化、呼吸、循環(huán)和排泄四大系統(tǒng)來共同維持 |
D、HCO-3、HPO42-等離子是維持血漿滲透壓的穩(wěn)定主要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外施赤霉素可使基因突變引起的矮生植株明顯增高 |
B、赤霉素促進細(xì)胞伸長的原理可能是抑制了生長素的分解 |
C、生長素一般是由植物從土壤中通過主動運輸?shù)姆绞轿斋@得的 |
D、通常情況下,植物的生長發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蜥蜴新種群一定是適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件 |
B、蜥蜴新種群與原種群之間一定存在生殖隔離 |
C、蜥蜴新種群與原種群之間一定存在種群基因庫的差異 |
D、蜥蜴原種群普遍存在的可遺傳變異是生物進化的前提 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用人口腔上皮細(xì)胞做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗時,需先對細(xì)胞進行鹽酸水解,然后用甲基綠、吡羅紅染色劑分別給涂片進行染色 |
B、在使用顯微鏡中,換高倍鏡后,視野會變亮 |
C、顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,可見液泡的顏色逐漸加深 |
D、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進入瓊脂塊的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細(xì)胞與CO結(jié)合,引起人體中毒 |
B、白細(xì)胞遇到病原體發(fā)揮吞噬作用 |
C、在強光下瞳孔縮小 |
D、草履蟲從鹽溶液中游向清水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都具有能量轉(zhuǎn)換功能 |
B、兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
C、兩者的基質(zhì)成分和功能不同 |
D、兩者的基粒結(jié)構(gòu)和功能相同 |
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