在室溫下進行了如圖酵母菌厭氧呼吸的探究實驗，分析錯誤的是（　�。�
A、滴管中冒出的氣泡中的氣體是CO2
B、試管中加水可以制造缺氧環(huán)境
C、若試管中的水換成冷水氣泡釋放速下降
D、被分解的葡萄糖中的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP
考點：探究酵母菌的呼吸方式
專題：
分析：分析實驗裝置圖：圖示是探究酵母菌無氧呼吸的實驗裝置．試管中加水的主要目的是隔絕空氣，制造無氧環(huán)境．酵母菌無氧呼吸的總反應式為：C6H12O6→2酒精+2CO2+能量，所以滴管中冒出的氣泡是無氧呼吸產(chǎn)生CO2的結(jié)果．影響細胞呼吸的主要因素是溫度．
解答： 解：A、圖示是探究酵母菌無氧呼吸的實驗裝置，滴管中冒出的氣泡是無氧呼吸產(chǎn)生CO2的結(jié)果，A正確；
B、試管中加水的主要目的是隔絕空氣，制造無氧環(huán)境，B正確；
C、將試管中的水換成冷水，使溫度下降，導致酵母菌呼吸酶的活性降低，呼吸速率減慢，氣泡速率下降，C正確；
D、酵母菌無氧呼吸時，將葡萄糖分解成酒精，并釋放少量的能量，還有大量的能量存留在酒精中和以熱能形式散失，D錯誤．
故選：D．
點評：本題結(jié)合實驗裝置圖，考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗，意在考查考生分析實驗裝置圖的能力；理解所學知識要點的能力；具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

應用生物工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①過程用到的工具是
 
、
 
和運載體．
在培育轉(zhuǎn)入生長激素基因牛過程中，要檢測受精卵染色體的DNA上是否插入了目的基因可采用
 
技術(shù)．③過程采用的技術(shù)有
 
、
 
．
（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素．在重組質(zhì)粒中，人生長激素基因的末端必須含有．在基因工程中，核心步驟是
 
．
（3）有人發(fā)現(xiàn)prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是
 
細胞．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是
 
，采用的技術(shù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于探究酶特性的實驗敘述中，正確的是（　�。�
A、若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液為底物
B、若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照
C、若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結(jié)果進行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，屬于種群的一組是（　　）
①一株大樹上的全部的角蟬    ②一塊朽木上的全部真菌    ③海洋中的全部藻類植物
④一片稻田中全部的植物      ⑤一個池塘中的全部鯽魚．
A、①④B、②③C、①⑤D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學家與其使用的技術(shù)或方法對應完全一致的有（　�。�
科學發(fā)現(xiàn)科學家科學家的思想或方法
①釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在巴斯德顯微鏡觀察
②光合作用的產(chǎn)物有淀粉薩克文植物綠葉光合作用
③光合作用中O2的來源卡爾文同位素標記H218O
④DNA是遺傳物質(zhì)艾佛里32P標記噬菌體的DNA
⑤膜由脂質(zhì)組成歐文頓細胞膜對不同的物質(zhì)通透性不同
⑥亮-暗-亮結(jié)構(gòu)三層結(jié)構(gòu)羅伯特森電鏡觀察細胞膜
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)合如圖分析，敘述不正確的是（　　）
A、甲圖中的5、6過程分別與乙圖中的2、3代表的生理過程相同
B、甲圖中的B物質(zhì)與乙圖中的[H]是同種物質(zhì)
C、甲圖中3和5過程及乙圖中1、2過程都需要水直接參與
D、甲圖中2、4過程依次發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為將紫色洋蔥表皮置于某溶液中一段時間后，在顯微鏡下觀察到的情況，據(jù)此判斷（　�。�
A、這些細胞可能正在吸水
B、這些細胞可能都在失水
C、這些細胞可能既不吸水也不失水
D、Y處充滿某溶液，X處顏色可能不改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用過程中，能在葉綠體的類囊體薄膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過程是（　�。�
A、光能→穩(wěn)定的化學能
B、活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能
C、光能→活躍的化學能
D、光能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要的經(jīng)濟價值．表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
遮光比例（%）葉綠素a/葉綠素b葉綠素含量（mg/g）凈光合速率（μmol．m-2．s-1）植株干重（g）
04.82.18.07.5
105.32.39.69.9
305.22.48.99.2
504.42.65.27.2
704.12.92.74.8
903.33.003.2
A、遮光處理與其干重變化無關(guān)
B、葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)
C、葉綠素a/葉綠素b可作為其利用弱光能力的判斷指標
D、遮光90%時，鐵線蓮不進行光合作用

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同步練習冊答案