科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次 |
B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次,其呼吸類型包括有氧呼吸和無氧呼吸 |
C、群落是某一區(qū)域所有種群的總和,群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結果 |
D、生物圈的物質(zhì)循環(huán)是反復利用自給自足的,而能量流動和信息傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽 |
B、淀粉酶、淀粉、麥芽糖 |
C、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖 |
D、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在不考慮人工投入時,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是全部桑植株有機物中所有的能量 |
B、蠶沙(蠶的糞便)中所含的能量屬于第二營養(yǎng)級所同化的能量 |
C、蠶繭的產(chǎn)量歸根結底要依靠桑葉在光合作用中所產(chǎn)生的有機物質(zhì) |
D、建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用 |
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