A、敏感性的個體在冬季能大量繁殖 |
B、害蟲的基因頻率不會因自然選擇而變化 |
C、農(nóng)藥的選擇作用與低溫的選擇作用相同 |
D、抗藥性的個體不耐低溫 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個四分體就是兩對染色體 |
B、聯(lián)會后形成四分體 |
C、所有細(xì)胞都含有四分體 |
D、四個染色單體就是一個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在不考慮人工投入時,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是全部桑植株有機物中所有的能量 |
B、蠶沙(蠶的糞便)中所含的能量屬于第二營養(yǎng)級所同化的能量 |
C、蠶繭的產(chǎn)量歸根結(jié)底要依靠桑葉在光合作用中所產(chǎn)生的有機物質(zhì) |
D、建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動.該反射活動的神經(jīng)中樞位于脊髓 |
B、反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由突觸結(jié)構(gòu)所決定的 |
C、剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見圖),立即刺激A端能看到左后肢收縮活動 |
D、若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動能稱為反射活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | ① | ② | ③ |
3%淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
2%α-淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
反應(yīng)溫度 | 0℃ | 60℃ | 100℃ |
碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
A、α-淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量 |
B、本實驗探究的是淀粉酶的最適溫度 |
C、淀粉溶液和酶溶液可直接混合后再在相應(yīng)溫度下保溫 |
D、①③組實驗結(jié)果均出現(xiàn)藍(lán)色,其原因都是酶永久失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體 | B、線粒體 |
C、核糖體 | D、細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④中數(shù)值最大的是① |
B、②代表的物質(zhì)名稱是氧氣 |
C、產(chǎn)生①③的場所是線粒體 |
D、原核生物中也有能完成圖示全過程的生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用14C標(biāo)記CO2,可以探究光合作用制造的有機物中碳元素的來源 |
B、統(tǒng)計洋蔥根尖每一時期細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時期的長短 |
C、“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”能證明瓊脂塊越小NaOH擴散進(jìn)入瓊脂塊越深 |
D、用健那綠對新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色,在高倍顯微鏡下可觀察到藍(lán)綠色的線粒體 |
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