10．下列有關(guān)突觸的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．突觸前膜與后膜之間有間隙
B．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的
C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D．信號在通過突觸傳遞時，由電信號轉(zhuǎn)變成化學信號，再轉(zhuǎn)變成電信號

分析 興奮在神經(jīng)元之間通過突觸進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜．在突觸小體上，興奮由電信號轉(zhuǎn)化為化學信號；在突觸后膜上，興奮由化學信號轉(zhuǎn)化為電信號．由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

解答 解：A、突觸前膜與突觸后膜之間有間隙，內(nèi)含有組織液，A正確；
B、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜，說明興奮不是同步的，B錯誤；
C、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜，C正確；
D、信號在通過突觸傳遞時，由電信號轉(zhuǎn)變成化學信號，再轉(zhuǎn)變成電信號，D正確．
故選：B．

點評 本題考查突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動的傳導，要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu)，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，明確興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，然后再對選項作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)在一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X．為驗證阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復正常．現(xiàn)將小刀X隨機均分成若干組，下表表示各組處理方法及實驗結(jié)果．下列敘述正確的是（　�。�
級別1234
處理
方法		胰島素+-+-
阿司匹林-++-
生理鹽水---+
實驗結(jié)果（血糖濃度） 高于正常 高于正常
（注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化．“+”表示有添加，“-”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成）
A．第l、3組的實驗結(jié)果應分別為：高于正常、正常
B．第4組為對照組，該組實驗小鼠應選擇血糖濃度正常的個體
C．為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應通過飼喂的方式添加
D．該實驗可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與細胞器相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜成分的更新速度快
C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細胞器
D．線粒體基質(zhì)與葉綠體基質(zhì)中含有的化合物的種類和功能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細胞中化合物和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、核酸和糖類都是由相應的單體連接成的多聚體
B．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，細胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸、蛋白質(zhì)和RNA
C．核酸能貯存遺傳信息，但在最基本的生命系統(tǒng)中，DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．有中心體的細胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸，如果產(chǎn)生等量的CO2，那么它們消耗的葡萄糖之比為（　�。�
A．1：2B．1：3C．2：1D．3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述不正確的是（　�。�
A．因為來自同一人體，所以各體細胞中的DNA是相同的
B．因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同
C．雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同
D．因為膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，所以各細胞的功能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示人體內(nèi)幾種化學元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動方向．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）完成②的場所是核糖體．
（2）B可分為B1、B2、B3等，從b分析是由于：氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同；從A分析是由于DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性．
（3）與合成B3有關(guān)的A片段在人體的肝細胞中是否存在？存在．原因是每一個體細胞中都含有人體的全套遺傳信息．
（4）圖中B從細胞質(zhì)經(jīng)核孔進入細胞核，與A共同形成Y，Y是指染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為酶催化反應的示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．該圖可以表示麥芽糖的合成
B．該反應產(chǎn)物分子中的勢能比反應物分子中的勢能高
C．在整個反應過程中A的形狀不發(fā)生變化
D．A也可以催化D分解為B和C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學家通過對囊泡運輸調(diào)控機制的研究，獲得下圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程，圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能．據(jù)圖分析錯誤的是（　　）
A．人體胰島細胞、唾液腺細胞均可發(fā)生圖示過程
B．由圖可知，囊泡運輸過程中既不需要載體也不消耗能量
C．囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性
D．漿細胞在分泌抗體過程中，與囊泡運輸直接有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜

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