圖中箭頭表示植物體不同部位和不同條件下生長(zhǎng)素的總體運(yùn)輸方向，下列有關(guān)該圖的判斷，不正確的是（　�。�
A、生長(zhǎng)素可以進(jìn)行極性運(yùn)輸
B、生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸
C、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D、植物根會(huì)向水生長(zhǎng)
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題：
分析：生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)既可以發(fā)生橫向運(yùn)輸，也可以發(fā)生極性運(yùn)輸．單側(cè)光可以向光側(cè)的使生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，使得背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度；土壤中的水分也可以影響生長(zhǎng)素的分布，生長(zhǎng)素可以從水少的一側(cè)運(yùn)輸?shù)剿嗟囊粋?cè)；極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸，這一過程為主動(dòng)運(yùn)輸．
解答： 解：A、極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸，據(jù)圖分析，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行極性運(yùn)輸，A正確；
B、橫向運(yùn)輸屬于分解需要時(shí)，植物的向光性與向水性屬于橫向運(yùn)輸，B正確；
C、該圖不能看出生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、據(jù)圖分析，生長(zhǎng)素可以從水少的一側(cè)運(yùn)輸?shù)剿嗟囊粋?cè)，所以植物根會(huì)向水生長(zhǎng)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，意在強(qiáng)化先是對(duì)生長(zhǎng)素的因素的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

觀察如圖中的兩個(gè)細(xì)胞，乙圖為動(dòng)物受精卵模式圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、圖中的細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)
B、在甲、乙細(xì)胞中都有核糖體和染色體
C、甲細(xì)胞的分裂方式為二分裂，乙細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂
D、甲細(xì)胞不存在細(xì)胞分化，乙細(xì)胞的細(xì)胞后代能發(fā)生細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題
（1）性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐是
 
．
（2）促性腺激素可以調(diào)節(jié)②
 
的分泌活動(dòng)．
（3）當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過來會(huì)影響
 
和①
 
的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

家貓的體色與常染色體上的A、a基因和X染色體上的B、b基因有關(guān)，B基因控制斑紋色，b基因控制紅色，雜合體表現(xiàn)為玳瑁色．當(dāng)A基因存在時(shí)，表現(xiàn)為白色．一只白色雌貓與一只斑紋雄貓交配，出生的5只小貓分別是：1只紅色雄貓，1只玳瑁雌貓，1只斑紋雌貓，1只白色雄貓，1只白色雌貓，可推出小貓母親的基因型是（　　）
A、AaXBXb
B、AaXBXB
C、AAXBXb
D、AaXbXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列那一種試劑可用于線粒體的觀察（　　）
A、甲基綠B、雙縮脲試劑
C、詹納斯綠D、龍膽紫染液

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科目：高中生物 來源： 題型：

向日葵種子粒大（B）對(duì)粒�。╞）是顯性，含油少（S）對(duì)含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖所示．這些雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是（　　）
A、9種    4種
B、8種    6種
C、6種    4種
D、4種    6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B、②中含激素、血漿蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
C、漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④
D、①與③中的成分相互交換是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的兩對(duì)基因（用Dd、Rr表示）控制，研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí)，R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體，基因控制花色色素合成的途徑，粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）如圖所示：

為確定DDRrr植株屬于圖乙中的哪一種突變體，有同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)：讓該突變體與基因型為DDrr的個(gè)體雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代表表現(xiàn)型與比例（另提示：三體的三條同源染色體中任意配對(duì)的兩條染色體分離，另一條染色體隨機(jī)移向一極）
（1）結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ、若子代紅色：粉紅：白色=
 
，則為突變體①
Ⅱ、若子代紅色：粉紅：白色=
 
，則為突變體②
Ⅲ、若子代紅色、粉紅、白色=1：0：1，則為突變體③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所
B、細(xì)胞具有雙層核膜且外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
C、細(xì)胞核是新陳代謝的主要場(chǎng)所
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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