下列是四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)的敘述中正確的是(  )
A、與A相比,B最主要的區(qū)別是無(wú)葉綠體
B、與其它三項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是D,其合成自身蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是在自己的核糖體上
C、將A放入1mol/L的KN03溶液中,產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過(guò)程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散
D、從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,具有C結(jié)構(gòu)的生物可作為分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:A細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;B細(xì)胞不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;C細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);D沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于病毒.
解答: 解:A、與A細(xì)胞,B細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、A、B和C都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而D沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此與其它三項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是D;D沒(méi)有核糖體,其合成自身蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是宿主的核糖體,B錯(cuò)誤;
C、將A放入1mol/L的KN03溶液中,產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過(guò)程中,水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,而鉀離子和硝酸根離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、C為細(xì)菌細(xì)胞,在生態(tài)系統(tǒng)中,可作為分解者(如腐生細(xì)菌)、消費(fèi)者(如寄生細(xì)菌)、生產(chǎn)者(如硝化細(xì)菌),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合幾種生物結(jié)構(gòu)示意圖,考查病毒、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類(lèi)別,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某基因含有2000個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤占21%,由此不能得出( 。
A、該基因中G占29%,C有1160個(gè)
B、該基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA分子中U占21%
C、該基因復(fù)制3次需要5880個(gè)胸腺嘧啶脫氧核苷酸
D、該基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈中(A+T)占該鏈的42%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某細(xì)胞中存在以下反應(yīng):葡萄糖+果糖
蔗糖.下列敘述正確的是( 。
A、組成葡萄糖、果糖、蔗糖和酶的元素均為大量元素
B、葡萄糖和果糖都是不能水解的還原糖
C、蔗糖能直接給細(xì)胞提供能量
D、該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是(  )
①一塊稻田中所有三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng) 
②南山公園內(nèi)的全部生物 
③某片綠舟的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境
④綿陽(yáng)仙海湖景區(qū)的全部動(dòng)物及綠色植物.
A、①②④B、②③④
C、③④①D、①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表是將洋蔥鱗片表皮細(xì)胞分別置于不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生的變化,從表中可得到的結(jié)論是( 。
蔗糖溶液(g/mL)細(xì)胞變化
 0.35質(zhì)壁分離
0.05質(zhì)壁分離復(fù)原
A、細(xì)胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)組成
B、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性
C、細(xì)胞是活的
D、水出入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),灰色銀狐中有一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點(diǎn),稱白斑銀狐.讓白斑銀狐自由交配,后代白斑銀狐:灰色銀狐=2:1,讓白斑銀狐和灰色銀狐雜交,后代白斑銀狐:灰色銀狐=1:1.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、銀狐的體色白斑對(duì)灰色為顯性
B、多代自由交配白斑銀狐的純合體增加
C、控制白斑的基因純合時(shí)有胚胎致死現(xiàn)象
D、白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某小組在探究葡萄糖溶液濃度對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)情況的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所畫(huà)的曲線圖.據(jù)圖可知當(dāng)葡萄糖溶液的濃度達(dá)到一定值后,大腸桿菌增長(zhǎng)速率保持不變的主要原因是(  )
A、影響DNA的復(fù)制
B、影響蛋白質(zhì)的合成
C、細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖的載體數(shù)量有限
D、抑制細(xì)胞分裂所需的酶的活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表所示為五類(lèi)植物激素的部分生理效應(yīng)(+:促進(jìn)作用-:抑制作用).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長(zhǎng)器官脫落插條生根
生長(zhǎng)素/++-+
赤霉素+++--
細(xì)胞分裂素+-+-/
脫落酸-//+/
乙烯//-+/
A、同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同
B、在果實(shí)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素
C、表中結(jié)果說(shuō)明植物正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、解除植物頂端優(yōu)勢(shì)只能采取去除頂芽的方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞分裂、分化和受精作用的說(shuō)法正確的是( 。
A、受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組,造成有性生殖后代的多樣性
B、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
C、植物細(xì)胞在有絲分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
D、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原不屬于細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案