在市場(chǎng)上可見(jiàn)到發(fā)育不均勻（凹凸不均）的西瓜，若切開(kāi)觀察，可見(jiàn)其內(nèi)側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可解釋為（　�。�

對(duì)植物頂端優(yōu)勢(shì)的敘述中，正確的是（　�。�

夏季買來(lái)的西瓜，有時(shí)發(fā)現(xiàn)有的部位發(fā)育不好，切開(kāi)發(fā)現(xiàn)此處的種子發(fā)育不良或不發(fā)育，用所學(xué)生物學(xué)原理解釋為（　�。�

下列關(guān)于興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將電位計(jì)的兩個(gè)微型電極a、b分別置于神經(jīng)膜外，強(qiáng)刺激c處，電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是（　　）

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素已被廣泛使用．下列各項(xiàng)中與植物生長(zhǎng)素應(yīng)用無(wú)關(guān)的是（　�。�

原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器．（判斷對(duì)錯(cuò)）

為了探究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響，以小球藻為材料進(jìn)行分組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是，因變量是．
（2）由圖可知，（光合作用、呼吸作用）有關(guān)酶對(duì)高溫更為敏感．其中光合作用有關(guān)酶的最適溫度范圍是．
（3）若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是；若溫度均保持在15℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行10h光照、14h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)？．

圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；乙為不同光照強(qiáng)度下綠色植物吸收CO₂的速率曲線，丙表示溫室內(nèi)24小時(shí)CO₂濃度變化曲線．

（1）圖甲中，物質(zhì)A進(jìn)入線粒體內(nèi)，在相關(guān)酶的作用下徹底氧化分解需要的參與；釋放大量能量時(shí)需要消耗．
（2）圖乙中，c點(diǎn)之后圖甲中CO₂的四條擴(kuò)散途徑（a、b、c、h）中，一般不會(huì)發(fā)生的途徑是；此時(shí)增加CO₂吸收速率的方法有．
（3）圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有．
（4）圖丙中A～B曲線上升的原因是；該段曲線與圖乙中的代表的含義相同；一晝夜后該植物體內(nèi)有機(jī)物的含量將．

如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)（其它條件不變且適宜），單位時(shí)間．O₂吸收量和O₂產(chǎn)生量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�