為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理：一段時(shí)間后，①、③、④均明顯彎向上生長；②彎曲生長不明顯．根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是（　�。�

每一個(gè)人的健康都與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有關(guān)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

在黑暗中的植物突然進(jìn)行光照，C₃和C₅的含量如何變化．

有人用低溫處理不同品種的水稻秧苗，實(shí)驗(yàn)中水稻光合速率和葉綠素含量的變化如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）從葉綠素含量曲線的走勢(shì)分析，品種更加耐寒．
（2）據(jù)圖可知低溫處理能影響光合速率，究其原因，除了低溫能影響葉綠素含量外，低溫還能，從而導(dǎo)致光合速率下降．
（3）在葉肉細(xì)胞中，CO₂產(chǎn)生和固定的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和．
（4）如果圖示曲線為凈光合速率且實(shí)驗(yàn)在較低光照下進(jìn)行，適當(dāng)升高溫度后，圖中的曲線將（填“上”或“下”）移．
（5）有人推測，低溫還使葉片光合作用產(chǎn)物向其他部位的運(yùn)輸速率下降．為了證實(shí)該推測，某學(xué)生將光下正常生長、長勢(shì)相同的植物均分為兩組，一組進(jìn)行低溫處理，另一組在條件下培養(yǎng)，兩組均在處培養(yǎng)以排除光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，一段時(shí)間后檢測兩組植物實(shí)驗(yàn)處理前后單位面積葉片的干重．他認(rèn)為，若檢測結(jié)果是低溫下的葉片干重變化量較小，則可證明該推測．你認(rèn)為這一做法能否達(dá)到目的？．為什么？．

如圖甲表示小球藻的某生理過程，科學(xué)家向小球藻培養(yǎng)液中通入放射性¹⁴CO₂，在不同條件下連續(xù)測量小球藻細(xì)胞中¹⁴C標(biāo)記的圖甲中三種化合物的相對(duì)量，其變化曲線如圖乙所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲所示生理過程發(fā)生在中，若使該過程持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行，必須由光反應(yīng)持續(xù)提供和
（2）圖乙曲線A、B、C分別表示圖甲中化合物、和相對(duì)量的變化．
（3）曲線B先上升后下降，請(qǐng)寫出導(dǎo)致其下降的主要生理過程的反應(yīng)式：．
（4）曲線A有兩次上升過程，參照?qǐng)D甲分析原因分別是：光照條件下，，使其上升；突然停止光照，，¹⁴CO₂繼續(xù)被固定，使其再次上升．

某科研單位研制出一種新型治癌藥物X，但不知對(duì)腫瘤是否有療效，現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)瓶、CO₂培養(yǎng)箱、含有腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)液、生理鹽水、光學(xué)顯微鏡、藥物X等，請(qǐng)你完成下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）實(shí)驗(yàn)正式開始前往往先要用等處理腫瘤組織從而獲得單個(gè)細(xì)胞．
（2）步驟一：取兩只培養(yǎng)瓶，編號(hào)1號(hào)、2號(hào)，兩瓶中裝入等量的．
步驟二：1號(hào)培養(yǎng)瓶中加入，2號(hào)培養(yǎng)瓶中加入．
步驟三：．
步驟四：一段時(shí)間后取出用觀察并記錄細(xì)胞的數(shù)目．
（3）寫出（2）的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論．

科學(xué)家對(duì)某植物葉片一晝夜的光合作用與呼吸作用做了相關(guān)檢測與計(jì)算，發(fā)現(xiàn)白天該植物葉片線粒體吸收氧氣的平均速率為12mmol/h，而白天葉片中葉綠體吸收二氧化碳的平均速率也是12mmol/h．以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

下列曲線表示外界因素與植物光合作用、細(xì)胞呼吸的關(guān)系示意圖，正確的是（　�。�

某科研所的研究人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿（半陰生蔓藤植物，喜濕潤環(huán)境）葉片凈光合速率日變化情況，結(jié)果如圖1所示，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中a～b段條件下，限制葉片光合作用的主要環(huán)境因素是．圖中c點(diǎn)時(shí)綠蘿葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是，光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是．
（2）圖1中f點(diǎn)時(shí)葉片是否進(jìn)行光合作用？為什么？．
（3）科研人員將一批長勢(shì)相同的綠蘿幼苗隨機(jī)分成四組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
第1組在遮蔭條件下培養(yǎng)90天；
第2組在較強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)90天；
第3組在較強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)60天后移到室內(nèi)再培養(yǎng)30天；
第4組在較強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)30天后移到室內(nèi)再培養(yǎng)60天．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2所示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
①與第1組處理得到的植株相比，第2組處理得到的綠蘿植株明顯發(fā)生的變化是．第2組、第3組和第4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明在較強(qiáng)光照下失綠的綠蘿應(yīng)如何恢復(fù)其綠色？．
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，要得到主枝條數(shù)多且葉色綠的綠蘿植株，應(yīng)采用上述第幾組的培養(yǎng)方法？．
③對(duì)葉片淀粉和可溶性糖含量方面的研究還發(fā)現(xiàn)，第2組的含量比第1組的高，結(jié)合圖1分析，原因是．

某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在夏季炎熱的環(huán)境中對(duì)甘草進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：對(duì)甘草著生部位、大小、顏色等相同的葉片在不同遮光條件下的生長狀況進(jìn)行了檢測．實(shí)驗(yàn)分三組：Ⅰ不遮光、Ⅱ遮光50%、Ⅲ遮光75%，測定的葉片生長的相關(guān)數(shù)值如表．
實(shí)驗(yàn)二：在給予甘草遮光75%的光照和適宜的溫度條件下，對(duì)其在不同C0₂濃度下進(jìn)行了C0₂吸收量的測定，繪制出的曲線圖如圖．回答下列有關(guān)問題：
甘草葉片的聲場情況

	Ⅰ不遮光	Ⅱ遮光50%	Ⅲ遮光75%
小葉長（cm）	2.5	3.1	1.7
小葉寬（cm）	1.7	2.3	1.0

（1）實(shí)驗(yàn)一中，實(shí)驗(yàn)組是，實(shí)驗(yàn)中的因變量是．
（2）Ⅰ組和Ⅱ組相比，Ⅰ組條件下限制光合作用的主要因素是；Ⅱ組條件下葉綠體中ATP和[H]的合成速率（減小、不變、增大）．
（3）實(shí)驗(yàn)二中，若將遮光條件改為Ⅱ遮光50%來重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，則對(duì)應(yīng)的圖中A移，B點(diǎn)移．
（4）欲測定葉綠體中色素的含量及顏色，通常用法來分離．