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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C、D表示某雄性哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化.

(1)根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a、b、c、d分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):
a
 
;b
 
;c
 
;d
 

(2)A可能表示的細(xì)胞是
 

(3)基因的自由組合規(guī)律主要是在圖中的哪個(gè)細(xì)胞完成?
 
(用字母表示).
(4)可能不含Y染色體的細(xì)胞是
 
(用字母表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題:

(1)甲利用圖Ⅰ裝置探究酵母菌在有氧與無(wú)氧的條件下呼吸作用放出的熱量多少.
材料用具:500mL保溫桶、溫度計(jì)、活性酵母菌、0.1mo1/L葡萄糖溶液、棉花、石蠟油
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取A、B兩套裝置按下表的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
裝置步驟一步驟二步驟三
A加入200mL的葡萄糖溶液加入10g活性酵母菌X
B加入200mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液Y加入石蠟油鋪滿液面
則X是
 
;Y是
 

②B裝置中步驟一的主要目的是
 
,這是控制實(shí)驗(yàn)的
 
變量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:略
(2)乙利用圖Ⅱ裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型.
①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ,則裝置Ⅲ除用
 
代替NaOH溶液外,其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同.
②檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生CO2時(shí),可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液.CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化是
 

③寫(xiě)出乙同學(xué)改進(jìn)后所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
若裝置Ⅲ中紅色液滴向右移動(dòng),裝置Ⅱ中紅色液滴不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;
 
,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸;
 
,說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是細(xì)胞模式圖和細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖甲可能是下列哪種細(xì)胞
 

A.玉米的葉肉細(xì)胞      B.酵母菌    C.藍(lán)藻   D.洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞
(2)圖乙中的3是染色質(zhì),其主要成分是
 

(3)圖丙中,A的名稱(chēng)是
 
.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),A的厚度變小,說(shuō)明細(xì)胞膜具有
 

(4)若將圖丁改畫(huà)為玉米葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中應(yīng)補(bǔ)充
 
等結(jié)構(gòu).若圖丁所示細(xì)胞參與人體特異性免疫反應(yīng),則該細(xì)胞的分泌物很可能是
 
,參與該物質(zhì)分泌的細(xì)胞器有
 
(任填兩個(gè)).
(5)若圖丁為漿細(xì)胞,與圖戊中的B細(xì)胞相比,
 
結(jié)構(gòu)所含糖蛋白有差異,不能特異性識(shí)別抗原.由B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激到形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過(guò)程中應(yīng)該發(fā)生了類(lèi)似于圖戊中
 
 
(填字母)的過(guò)程.
(6)若圖戊處于分裂間期的細(xì)胞為小鼠造血干細(xì)胞,正常情況下,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程是
 
(填字母,C過(guò)程是細(xì)胞畸形分化).圖戊中所示前期、中期和后期核遺傳信息肯定不會(huì)出現(xiàn)選擇性表達(dá),因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞內(nèi)的核遺傳信息儲(chǔ)存在染色體上DNA分子中,受到嚴(yán)格的保護(hù),核遺傳信息無(wú)法
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過(guò)的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無(wú)水乙醇、層析液濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細(xì)胞有絲分裂
(1)A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是
 

(2)B組實(shí)驗(yàn)中,如取材合適且提取色素的過(guò)程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒(méi)有預(yù)先干燥處理外,最可能的原因還有
 
.(寫(xiě)2種可能的原因)
(3)在做C組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇圖甲
 
(填編號(hào))處細(xì)胞為材料.某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象,若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向
 
移動(dòng).此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過(guò)少,可能的原因有
 

①視野選擇不合適  ②取材時(shí)間不合適  ③制片時(shí)壓片力量不合適 ④解離時(shí)間不合適

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科目: 來(lái)源: 題型:

微生物在人類(lèi)生活、生產(chǎn)與科研中發(fā)揮著重要作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制作果酒而利用
 
(微生物名稱(chēng))進(jìn)行發(fā)酵.由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),要改變的環(huán)境條件是
 
 

(2)腐乳制作過(guò)程中加鹽的作用是
 
 

(3)土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可獲取能分解纖維素的細(xì)菌.實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌的接種方法有
 
 
.雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、氮源、
 
 

(4)幽門(mén)螺桿菌感染是急性胃炎的主要致病因素.在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:

在配制培養(yǎng)基時(shí),要加入尿素和酚紅指示劑,這是因?yàn)橛拈T(mén)螺桿菌可以合成
 
,能以尿素作為氮源,若有幽門(mén)螺桿菌,則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)
 
色環(huán)帶.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖①加入研缽內(nèi)的物質(zhì):A無(wú)水乙醇10mL用于提取綠葉中的色素; B
 
少許,作用是研磨得充分;C
 
少許,作用是
 

(2)③劃濾液細(xì)線的要求是
 

(3)④層析是將劃線一端濾紙條插入層析液中,插入時(shí)濾液細(xì)線在層析液液面
 

A.上方          B.相齊           C.下方        D.任意位置
(4)胡蘿卜素?cái)U(kuò)散最快的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖A、圖B和圖C過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
,圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A是分別位于過(guò)程
 
.(填標(biāo)號(hào))
(2)圖B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
,圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為
 
 

(3)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是
 
,圖C細(xì)胞移向同一極的基因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,D曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(l)在A、B、C 三圖中,可以表示有絲分裂的是
 
;與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是
 

(2)B細(xì)胞的名稱(chēng)是
 
.在該細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA 分子數(shù)三者之比為
 

(3)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,具有與親代細(xì)胞數(shù)目相同、形態(tài)基本一致的染色體,其原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制.圖A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)某種信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,圖B表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)①②細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能都有很大差異,其根本原因是
 
。á佗诩(xì)胞中表達(dá)的基因不同).④從①中分泌出來(lái)后到進(jìn)入③之前經(jīng)過(guò)的液體環(huán)境是
 

(2)⑤從合成部位到起作用的部位靠
 
(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))運(yùn)輸,⑤的位置是可以改變的,原因是細(xì)胞膜
 

(3)性腺分泌的某種激素可以不與⑤結(jié)合,而是進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)部起作用,這種激素的化學(xué)本質(zhì)是
 

(4)如果靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,則④表示的激素為
 
,當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制垂體和
 
的分泌活動(dòng),使甲狀腺激素含量不至于過(guò)高.
(5)如果④為胰島素,則它與⑤結(jié)合后,激酶激活的特殊功能可能是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞內(nèi)液約占人體體液的
 
;d與a、f的成分上的主要區(qū)別在于d中含有較多的
 
;a、d、f合稱(chēng)為
 
,d的滲透壓大小主要與
 
的含量有關(guān).
(2)c的具體內(nèi)環(huán)境是
 

(3)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑是
 
(用圖中的字母表示),CO2濃度最高為圖中的[
 
]
 

(4)某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?
 
,原因是圖中標(biāo)號(hào)[
 
]內(nèi)存在著
 
物質(zhì).

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同步練習(xí)冊(cè)答案