為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如圖：

（1）在上述實驗中設(shè)置A瓶的目的是什么？
（2）將以上裝置相互比較，可以得出哪些結(jié)論？
（3）如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下，甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響，應(yīng)如何設(shè)計實驗？（提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具）．

下列表示的是植物細胞代謝的某些過程，請根據(jù)題意回答問題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a，b，c代表細胞器）

（1）細胞器a為．
（2）圖甲顯示，在細胞器b中進行的生理活動為．
（3）圖中物質(zhì)④是，在的情況下，進入C中分解．
（4）圖中⑤代表的物質(zhì)是．
（5）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結(jié)果如圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標準狀況下測得），據(jù)此回答：
①在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時光合作用吸收CO₂ mL．
②若該植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖，在25℃，4klx光照條件下，該植物在充分光照下1小時總共積累葡萄糖 克．
（6）從圖中發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素是．比較A，B兩點的實際光合作用強度．

如圖是病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程示意圖．
（1）圖中顯示的吞噬細胞、B或T細胞分別是機體的第、道免疫防線．后者是（特異/非特異）性免疫．
（2）在正常小鼠的皮膚和粘膜表面一般有一定數(shù)量的細菌生活，它的存在對病原菌往往有作用．
（3）曲線②如果是B細胞缺陷小鼠，則它不能產(chǎn)生，但能通過起免疫作用．
（4）大多數(shù)抗原要經(jīng)過吞噬細胞處理，將抗原呈遞給T細胞，由T細胞呈遞給B細胞而發(fā)揮其免疫作用．曲線說明有的抗原不經(jīng)過這種呈遞，機體可以發(fā)揮其免疫作用．
（5）時間t時，三種小鼠的病原體數(shù)量E＞F＞G，你對曲線②上的F點病原體數(shù)量小于E這一結(jié)果如何解釋？．
（6）小鼠體內(nèi)下列成分或結(jié)構(gòu)中存在抗體的有（多選）．
A．血漿    B．乳汁    C．組織液    D．肝細胞內(nèi)
（7）下列細胞中最可能為小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的漿細胞的是．

如圖是基因型為RrEeDd的某種動物的一個卵細胞基因組成示意圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）該種動物體細胞內(nèi)含有對同源染色體．在體細胞有絲分裂的中期共含個DNA分子；初級卵母細胞分裂的后期含條染色單體．
（2）由此圖可判斷該動物雌性個體能形成種卵細胞
（3）若圖所示卵細胞占卵細胞總數(shù)的5%，則基因組成為ReD的卵細胞占卵細胞總數(shù)的%．
（4）請畫出形成圖所示卵細胞的次級卵母細胞分裂后期的示意圖（染色體上請標上有關(guān)基因）．
．

回答有關(guān)遺傳和變異的問題：
（1）下列屬于可遺傳變異且屬于細胞水平的是
A．貓叫綜合征     B．人類紅綠色盲    C．無籽番茄     D．人類白化病
（2）某生物個體的基因型是AabbccDdeeFF，基因a至f在染色體上的位置依次分布在1到6的處，請選出屬于分子水平的變異

玉米屬于C₄植物，小麥屬于C₃植物．請回答下列問題：
（1）利用玉米和小麥葉片分別制作葉脈橫切的臨時裝片，放在顯微鏡下觀察．如果觀察到微管束周圍兩圈細胞呈“花環(huán)狀”排列的物象，則判斷其屬于葉片的結(jié)構(gòu)特征；此種植物維管束鞘細胞的葉綠體具有的結(jié)構(gòu)特點是．
（2）如圖為玉米和小麥在正�？諝�、適宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速率曲線．據(jù)此推斷：
①曲線主要反映了玉米和小麥的光合作用過程中，在固定能力方面存在差異．當光照充足時植物光合作用效率更高．
②如果采用“CO₂施肥”的措施，則增產(chǎn)效果更好的應(yīng)該是．
③在控制條件下，如果給玉米葉片“飼養(yǎng)”¹⁴CO₂，隨后檢測葉綠體中的C₃、C₄化合物，則首先測出具有放射形的應(yīng)該是化合物；如果用小麥做實驗材料檢測葉綠體中的C₃、C₅化合物，則首先測出具有放射形的應(yīng)該是化合物．
④當光照強度在曲線與橫軸的交點a處時，葉片細胞呼吸作用釋放的CO₂（能/不能）在周圍環(huán)境中測出，植物體表現(xiàn)為生長．
⑤如果環(huán)境高溫、干燥，葉片的細胞會過多．此時葉表皮上的氣孔開度（氣孔張開實際面積/最大面積）的相應(yīng)變化應(yīng)該是，則CO₂供應(yīng)量會，導致光合速率．這時光合作用強度變化更明顯的是（玉米/小麥）．

圖中，圖（一）是圖（二）兩種植物在不同光照強度下的光合作用強度曲線，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物甲的光合作用強度曲線是．在高溫、光照強烈和干旱的條件下，．植物的光合作用速率不會明顯下降．
（2）測定CO₂是否被同化應(yīng)分別從甲植物葉片的和乙植物葉片的處取樣觀察．經(jīng)測定b點的同化量為零，其原因是．
（3）在曲線的bc段，影響光合作用的主要因素是．
（4）在曲線的c點以后，限制光合作用的因素還有多種，其中有（寫出兩種即可）．
（5）在溫室水培過程中發(fā)現(xiàn)植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，出現(xiàn)此現(xiàn)象可能的原因是；若取萎蔫植物葉表皮細胞做成臨時裝片，在顯微鏡較暗的視野下可觀察到細胞發(fā)生現(xiàn)象；若想鑒定細胞是否還有活性，可以觀察上述細胞能否發(fā)生現(xiàn)象．

有人連續(xù)幾年在4月7月間，對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中幾種生態(tài)因子進行調(diào)查，幾年的調(diào)查結(jié)果基本一致，對調(diào)查數(shù)據(jù)整理如圖（曲線僅示變化趨勢）．

注：A-光照度；B-水溫；C-無機養(yǎng)分；D-浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量；E-浮游動物個體數(shù)；F-現(xiàn)在浮游植物有機物總量．
請通過分析圖中所示各生態(tài)因子的變化及相互關(guān)系回答：
（1）在4月至7月間，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量（總生產(chǎn)量減去呼吸消耗量）發(fā)生較大變動，影響這種變動的非生物因素主要是什么？判斷的依據(jù)是什么？
（2）在4月至5月上旬，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量和現(xiàn)存浮游植物有機物總量均明顯增加，其主要原因是什么？在5月中旬開始，兩者又明顯下降，主要原因是什么？
（3）在5月下旬至6月上旬，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量出現(xiàn)迅速增長，但這段時間內(nèi)，現(xiàn)存浮游植物有機物總量并未增加，原因是什么？．

用聯(lián)系詞把概念之間有意義的聯(lián)系表示出來的一種圖形叫概念圖，由概念、連線和聯(lián)系詞組成．聯(lián)系詞和概念能表達一句話或一個觀點．如圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的部分概念圖，①～⑨表示有關(guān)連線的序號．請據(jù)圖分析回答：

（1）寫出圖中A、D、E、G、H分別代表的內(nèi)容：、、、、．
（2）若①～⑧表示碳循環(huán)的有關(guān)連線，則“C

③

B”表示，碳在D內(nèi)以形式流動．
（3）若①～⑨表示能量流動的有關(guān)連線，則能量流動是從（填序號）開始．圖中⑥⑦⑧代表（生理過程）．

如圖表示某哺乳動物體內(nèi)細胞的部分生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用光學顯微鏡觀察圖c細胞中的染色體，需先用染色．若要鑒定染色體的主要成分，用到的試劑是．
（2）該生物細胞中最多含有條染色體，在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是（填字母）細胞．
（3）等位基因的分離發(fā)生在（填字母）細胞中，h細胞的名稱是．
（4）e細胞和f細胞功能不同的根本原是．